Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Постоянно двигается, никогда не стоит на месте.
Может часами кружиться и не испытывать головокружения.
Постоянно прыгает по мебели, на трамплинах, крутится на вращающемся стуле, переворачивается вверх ногами.
Всегда бежит, прыгает, скачет вместо того, чтобы идти пешком;
Когда...
Вам необходимо сделать ночной видеомониторинг ЭЭГ(4-6 часов),УЗДГ БЦС,МРТ головного мозга(желательно).
Сдайте общий анализ крови,кровь на глюкозу,Т4,ТТГ,коагулограмму,холестерин,витамин Д.
И ребенка необходимо проконсультировать у детского психиатра.
Проблема однозначно есть.
Добрый день. Мальчик, 3 года 10 месяцев. Диагноз Психиатра – ЗПРР. Занимаемся с нейропсихологом и дефектологом с 2 лет. Еще поведенческая терапия. Результаты есть, но медленно. Стал лучше понимать обращенную речь, но пока только на бытовом уровне. В 2 года делали ЭЭГ во сне 4...
Здравствуйте Роман! Прежде всего, важен комплексный подход. Вы уже занимаетесь с нейропсихологом, дефектологом и поведенческим терапевтом, это замечательно. Возможно, стоит обсудить с ними более интенсивные занятия или немного изменить стратегию, чтобы подтолкнуть развитие коммуникативной речи. Что касается медикаментозной поддержки, обратите внимание на влияние глиалии на сон, если вы заметили связь между приемом препарата и нарушениями сна, обязательно проконсультируйтесь с врачом, возможно, потребуется корректировка дозы или времени приема. Попробуйте создать дома максимально стимулирующую среду для развития речи и самостоятельности. Поощряйте любые попытки ребенка выразить свои желания словами, даже если это пока только отдельные звуки или жесты, важно, чтобы ребенок чувствовал, что его слышат и понимают. Наберитесь терпения и помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, ваша любовь и поддержка это важнейший фактор успеха.
Добрый вечер! Маме 74 года, термальная стадия рака шейки матки. После последней химии 30.05.24 начали замечать кратковременное спутанное сознание (куда-то она ходила, кто-то вроде бы приходил, какие-то животные в комнате, но быстро "включалась"), склоняли эти моменты на приём...
Здравствуйте. Какие препараты еще мама принимает постоянно? И хронические заболевания какие есть (вы написали куча всего)? Это необходимо знать, прежде чем советовать вам какие-то препараты.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Дочка 2 и 5 не говорит. Есть отдельные слова:мама, папа, баба, деда, дядя, да, нет(еее). Звуки животных многих говорит, но не чётко. Любит листать книжки (когда читаю не любит) но любит аудиосказки, запоминает, знает всех животных, цвета, фигуры, некоторые...
Добрый день! Сыну 3 года, поведенческие проблемы, низкий уровень навыков самообслуживания (не ходит на горшок, практически не одевается сам), нет диалоговой и развернутой речи, сама речь смазанная, не выговаривает буквы и пропускает некоторые, не хочет общаться со...
Да, у препаратов эффект может быть разный. Бывает такое, что и не отмечается эффекта, но это нужно наблюдать, иногда эффект может наступить через некоторое время после курса лечения.
Ребенок 2,5 года мальчик. Роды прошли хорошо, но были кисты и внутриутробная гипоксия. В 2,5 года делали узи шеи сосуды сужены, ээг хорошее.
Из плюсов:
-отвлекается на имя
-указательный жест есть
- фразовая речь есть но маловато
-слов 50-80
-знает всех близких по именам а...
Золотой стандарт при коррекции таких состояний у детей не таблетки, а интенсивные занятия с логопедом-дефектологом, нейропсихологом, сенсорная интеграция, работа с родителями. Из назначенного разумно оставить: витамин Д3, Омега-3, массаж, логопеда. Остальное — как минимум обсудить повторно или отказаться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро, у меня проблемы с дочкой, ей 5 лет. И она все ярче начала проявлять свой характер, непослушание. Раньше я все это скидывала на СДВГ, думала может с этим связано. Но ни один врач ей не поставил этот диагноз, хотя я наблюдаю постоянное кривляние, лень, и...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания!
Ребёнок ходит в садик? Если в саду есть трудности с поведением, то все же СДВГ нельзя исключать. Но если в саду или с другими родственниками ребёнок ведет себя по другому , то это психологическая проблема : ревность к младшим, проблема с границами , возможно, стресс у ребёнка. Да, пятилетки часто испытывают границы на прочность , пытаются показать свою самостоятельность.
Скажите , достаточно ли внимания ребёнку с вашей стороны? Есть ли у ребёнка режим?
С вопросами саморегуляции можно работать у нейропсихолога детского. А так же обязательно нужен четкий режим. Заниматься не заставлять , лучше форсировать навыки через игру и если у вас нет сил , лучше отдать эту возможность специалистам.
Здравствуйте! Ребенку 5 лет. С раннего детства замечала у сына отдельные черты аутизма, не было контакта с другими детьми, мог подолгу складывать книги в ровные стопки, выстраивать машинки в аккуратные ряды. После 5 лет симптомы усугубились, практически не выходит гулять,...
Здравствуйте!
Для таких детей есть специальные сады, есть частые сады, где присутствуют специалисты и будут заниматься Вашим ребёнком по специальным программам, где к ним особый подход.
Если в Вашем городе такого нет, то необходимо найти детского психолога, который работает с особенными детьми, либо детского психотерапевата. Вам необходимо также работать со специалистом и следовать его рекомендациям, они Вам все расскажут, как общаться с такими детьми.
Также попробуйте арт-терапию, общение с животными.
Удачи!
Мальчик 3,3 года
Паспорт новорожденного , результаты нейросонографии прикрепляю
Скудная речь , фраз не много , предложений нет ( из за того что не может что то сказать часто психует )
Обращенную речь понимает, в глаза смотрит , с детьми контакт хороший , указательный жест...
добрый вечер, по результатам ээг мы исключаем или подтверждаем эпилепсию, у вас данных за эпилепсию или активности головного мозга, которая характерна для эпилепсии нет, что исключает возможность эпилепсии. Те особенности вашей электроэнцефалограммы, что описаны, они клинически не значимы. Говорят о том, что есть какие - то остаточные изменения в головного мозге, такое часто бывает после кист головного мозга, причиной ваших сейчас проблем они являться не могут
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему внуку 3 года и 1 месяц. Речь запустилась два месяца назад.... До этого были только звукоподражания... Сейчас говорит.. Называет все предметы , но предложения не строит, только когда скажу... Например подходит говорит " пить" я говорю , как надо сказать?...
Здравствуйте. 18 баллов по ATEC - это низкий уровень нарушений, не характерный для аутизма. Это подтверждает, что речевые функции, контакт, эмоции и интерес к миру у ребёнка сохранены, а значит, речь скорее идёт не о РАС, а о задержке речевого развития с некоторыми сенсорными особенностями. Страхи лифта, новой обуви, врачей бывают у чувствительных детей. Это не признак тяжёлой патологии. Стоит продолжать занятия с логопедом, подключить специалиста по сенсорной интеграции (ABA-терапевта). В целом, повода для сильных переживаний нет. В большинстве случаев при таких состояниях прогноз благоприятный.