Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день Малышу 2.4 года , не разговаривает, но обращенную речь понимает хорошо, ходит на горшок , сам кушает с 1.5 лет . Произносит пару странных слов и мама , в остальном молчит . Раньше боялся детей на площадке и убегал , сейчас начал играть выборочно . Занимаюсь с...
Ксения, здравствуйте! Если малыш хорошо понимает обращенную речь, выполняет инструкции, есть уж, но нет речи, то первично в такой ситуации необходимо исключить проблемы со слухом (он может слышать речь, но не разбирать частоты), это консультация сурдолога, плюс консультация невролога для исключения органических причин.
Помогите с мрт
31 ответЗдравствуйте, делала мрт головы полгода назад и в заключении было:Нерезкое расширение контвекстиального субарахноидального пространства.Сейчас переболела ковидом и переделывала мрт из-за жалоб:нарушение речи,туман в голове,головокружения,чувство давление изнутри головы на лоб...
??
Моему ребенку 5 лет в октябре
2 ответадобрый день,моему ребенку 5 лет в октябре,плохо говорит,многое не выговаривает,роды были плановое кесарево сечение.по апгар 7-8,была в роддоме желтушка,до года болел часто и сильно,перенес цитомегаловирусную инфекцию.с детьми играет ему нравиться,он общительный,были на...
Обследования не нужны, ваши занятия и занятия с логопедом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Картавость
1 ответДобрый вечер, у меня есть небольшой дефект речи от которого я хочу избавиться. Картавлю я всю жизнь, но в один прекрасный момент я смог произнести несчастный р, было мне 18 лет, в итоге звук р как-то прижился в речь и я стал чувствовать себя увереннее. Но я хотел бы...
Здравствуйте! Если самостоятельные занятия не дают результата, возможно, стоит обратиться к логопеду. Специалист сможет точно определить причину картавости и подобрать индивидуальную программу коррекции.
Транзиторная ишемическая атака?
65 ответовБеспокоит перенесенный 23.08.24, эпизод спутан-ности сознания с ощущением онемения в правой руке, выпадения правой половины зрения, наруш. речи, повторяющиеся эпизоды общей слабости. Страдает НСТ с детства, использует слуховой аппарат. В анамнезе потеря сознания при переломе...
Здравствуйте. Тут вопрос какой?
ЭЭГ ребёнка
17 ответовЗдравствуйте, дочке 3 года и 7 месяца. Диагностируют РАС, ЗПРР. Речи почти нет. Сделали ночное ЭЭГ. Подскажите, как понять данное заключение врача? Заключение. - Умеренно выраженные диффузные изменения ЭЭГ. Признаки умеренно выраженной дезорганизации биоэлектрической...
Здравствуйте! ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют. Были ли потери сознания ? Судороги ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок плачет в саду
25 ответовЗдравствуйте, уже как две недели ребёнок начал плакать в саду, ничего не хочет делать там, говорит, что устала. Хотя когда оставляю дома, то бегает и прыгает, об усталости не и речи. Ходим в садик с 2,5 лет, сейчас дочке 3,5 года, то есть уже год ходит в садик. Адаптация...
Елена,Ю понимаю ваши волнения- хочется самого лучшего для доченьки)) И это правда, Вы же мама)) Но сейчас вопрос в Вашей прежде всего тревоге- ребенок очень чувствует, когда мама переживает- и ваши волнения по саду могут ей передаваться- и она неосознанно будет что то там испытывать)) Поэтому сейчас возьмите за фокус внимания- интерес и развите ребенка- не цель, чтобы ей было хорошо в саду) А наблюдение и как сегодня там, что поменялось, а что интересного произошло? А что сегодня было еще и кроме сада? Чему научилась в общении с детками и как сама играла- как умеет проводить время сама? Каждый ребенок уникален)) И если доченьке не очень нравится общаться с большим количеством деток, она более осознанно наскольок возможно в ее возрасте выбирает себе друзей и игры- это нормально! не все должны быть в центре внимания и хотеть общаться со сверстниками. Тем более, что толкьо начался процесс сепарации и к 5 годам она будет развивать в себе желание уже учавствовать в коллективной игре)) Не торопите время- все постепенно и в ее ритме. если ее саму не напрягает - не надо настаивать на игру с другими детками)) Вы водите ее на разные занятия где она точно получает это общение - поэтому сад не всегда настолько обязателен)) Да, детки через сад уже обретают часть навыков и те кто туда не ходят просто получают это в других местах, а какие то моменты доработают в начале школьной адаптации. Не все готоы к саду)) Но- не надо и так резко ограничивать ее. Просто попробуйте сейчас сами успокоиться. сменить фокус и расслабиться- и посмотрите как она будет ходить в сад. может опять появится легкость и удовольствие- прекрасно! А если нет- и есть возможность- секции. детксие мероприятия, а перед школой - все равно будут подготовительные классы- и все будет хорошо)) Не сравнивайте своего ребенка с другими детками - илите в ее ритме)) Просто присматривайтесь. что для нее важно. потихоньку учите ее самостоятельности(можно уже чтобы без вас ходила на секции, оставлять у бабушек на несколько дней- чтобы немного была без мамы- понимала что сма справляется) и потихоньку она научится разным видам коммуникации. И обязательно потом начнет заводить и друзей))
Закатываете глаз и вырывание волос
8 ответовРебёнку 1,3. Физически развивается в пределах нормы. В плане речи практически не говорит, может сказать мама, ням, папа и ам иногда, в основном говорит отдельные слоги, звукоподражания животных нет. Играет в пирамидку, сортеры, может дать предмет если попросить, показывает...
Убрать телевизор надо, если на этом через 2-3 недели лучше не будет становится, то подключаем лекарства
Боюсь что у ребёнка аутизм
5 ответовЗдравствуйте! Я очень переживаю, сыну через несколько дней 1,8 у нас нет никого указательного жеста - ни рукой ни пальцем. На имя отзывается не всегда, но хорошо знает «на» и «пойдем». Если попрошу дать то, что в руках у него - дает. Речи нет, контакт глазами есть, иногда...
Здравствуйте. Судя по вашему описанию, аутизма нет. Но есть серьезная задержка речевого развития. Если речи действительно совсем нет. Может быть он все-же издает какие-то звуки? Мычит? Лепечет? В любом случае, нужно придти на консультацию к логопеду очно. Также обязательно посетить невропатолога. Нужно установить причину ЗРР и начать лечение и коррекционные занятия. Чем раньше начнете заниматься, тем проще будет компенсировать проблему.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Чихание и заложенность носа
20 ответовДобрый день. Ребенок, мальчик 6 лет. Летом выявили аллергию на пыльцу берёзы. Должны были сейчас ехать на асит терапию. Сдали анализ крови и, о ужас - базофилы, лимфоциты, эозинофилы,моноциты повышенные, тромбоцитов 423. Нейтрофилы понижены. Естественно сейчас речи нет об...
Это не являются абсолютным критерием какой либо конкретной патологии.