Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Непонятное с ребенком
7 ответовЗдравствуйте! Ребёнок 2,3 года, в анамнезе фебрильные судороги 9 сентября, на второй день орви при температуре 40,2 (меряла скорая), ЭЭГ дневного сна чистое. Наблюдаем. Сегодня ребенок пошел гулять, много бегал, потом качали его на качелях, папа качал, я стояла напротив, ...
Здравствуйте, важно понаблюдать за этим, если вдруг повторится постарайтесь зафиксировать, можно для спокойствия повторить ээг, еще можно сделать ЭКГ и от этого отталкиваться. Важно исключить дефициты.
Не разговаривает
10 ответовДобрый день! Ребёнку 1 год и 8 месяцев. Во время беременности никаких проблем не было. Родился в срок естественным путём. Из слов говорит только «папа, очень редко «да-да» Пальцем если куда то показываю - смотрит. Ложкой кушает но не идеально.На имя откликается. В глаза...
Здравствуйте! По описанию есть задержка речевого развития. Истинных аутистических черт нет. Из обследований пройдите ээг, АСВП, консультация сурдолога; сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать; ограничить просмотр мультфильмов если даёте. В садик можно и нужно ходить, это способствует социализации и простимулирует речевое развитие
Рас? Зппр, зрр
8 ответовРебёнку 1.6 , не полностью понимает обращённую речь, слов нет, только лепет, когда плачет может сказать,, мама,,. Эмитация есть, в игрушки играет правильно, такие как магнитная рыбалка, пирамида строит и рушит, вкладыши умеет поставить,мячик сам приносит играем вместе....
Здравствуйте! Нужно провести обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Ребенок может слышать, но не воспринимать речь. Лечение получаете?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
8.5 месяцев,сама не садится,не ползает
17 ответовДобрый день.Девочка.8.5 месяцев,на ив+прикорм Меня беспокоит,что моя дочка не умеет сама садиться или ползать,ситуация такая,поздно начала держать голову,поздно переворачиваться туда обратно,сейчас дочка крутится вокруг своей оси,очень тяжело завлечь ребенка игрушками,ставлю...
Посмотрела видео. Опасных симптомов не вижу. Для правильного и своевременного освоения моторных навыков обычно рекомендуется периодическое проведение общего массажа и Войта-терапии.
Не ищет глазами
13 ответовЗдравствуйте. Малышу на следующей недели 11 месяцев. В физическом плане развит хорошо, на мой взгляд он не концентрирует внимание на чем-то одном, ему надо везде все и сразу. Много ползает, ходит у опоры, любит ходить за руку, сам подползает, берет за руку и идет. Один пока...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку). В целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин?
Не умеет в год
21 ответЗдравствуйте! Ребенку 1.1. Ходит вдоль опоры, поднимается по лестнице, ползает на четвереньках. Есть лепет. Не говорит слова мама, папа, баба и тд.Нет указательного жеста. Если попрошу показать на мяч ( не покажет). Не взаимодействует с двумя предметами одновременно. Например...
Здравствуйте В целом по описанию все допустимо В норме освоение навыка самостоятельной ходьбы до 18 мес В таких случаях рекомендую ежедневно лфк Книга сидеть ползать ходить По возможности-бассейн Больше времени проводить на полу с открытыми ножками
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи или зпрр ?
5 ответовЗдравствуйте, ребенку 1.5 года. Речь понимает на все 100% ( понимаем двухсложные конструкции: возьми игрушку и положи на стол , иди на кухню и принеси свою бутылку ). Но очень сильно ограничен словарный запас ( гав , мяу , ням ням , дай , да, имитирует трактор когда видит (тр...
Здравствуйте Повода для волнения не вижу Вероятнее лишь темповая задержка, признаков аутизма по описанию нет В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Не показываем пальцем
2 ответаДобрый день. Сыну 1 год и 6 месяцев. Начало настораживать Не всегда отвлекается на имя Нет указательного жеста, если что то надо то моей рукой тычит, чтобы я сделала Если говоришь принеси например мячик или что то другое не приносит и даже не посмотрит Пирамидку из семи...
Здравствуйте, есть ли у ребенка стереотипные движения?
Ребенок-мальчик, 5.5 мес: 1. Не подтягивается за ручки, иногда голову отклоняет назад , иногда нет. Руками все предметы хорошо хватает, лежа на животе и вообще, крепко держит, держит на весу например мячик, перебирает пальчиками ощупывает, кидает. На руки прямые лежа на...
Здравствуйте! 1 то что малыш при подтягивании не группируется- говорит о слабости мышц спины и верхнего плечевого пояса. Рекомендован массаж и гимнастика. 2. Перевороты вы освоили по возрасту, опять же нужно стимулировать гимнастикой. 3 врождённые рефлексы опоры угасает в 3 -4 месяца. Осознанная опора на ножки на полную стопу появляется позже. Опору на ножки в этом возрасте не проверяют как и шаговый рефлекс. 4 навык сидения малыши осваивают позже в среднем 7-8 месяцев; крайний срок освоения 9.5 месяцев по рекомендациям ВОЗ . Отставания в развитии у вас нет. Пока достаточно лечебного массажа, гимнастики для грудничков, занятия на фитболе
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочке 2,5 года говорит не много, слов 30 (Мася,мися, мячик, ананас,дождик...) пару словосочетаний (мама пошли,папа где...), обращению речь понимает, делает что просишь,на имя отличается. Но постоянные капризы,очень трудно м этим справляться. Утром просыпается в...
Здравствуйте! У ребенка признаки повышенной нервной возбудимости . Все дети раннего возраста к это у склонны в той или иной мере. Задержки речевого развития на данный момент нет: ребенок понимает обращенную речь - пассивный словарный запас; есть активный словарный запас, просьбы выполняет . Важно стараться соблюдать режим дня, чаще гулять на свежем воздухе; ограничить мультфильмы ; можно перед сном ванны с магниевой солью. Рисперидон очень серьезных препарат , у вас показаний нет . Эдас 306 давать по 1/2 чл 2 рд; параллельно магне в 6 жидкий 5 мл 2 рд курс месяц . Не будет эффекта - рассмотреть вопрос о назначении фенибута 1/4 т на ночь