Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер!
Дочке 2.10. Всегда была очень эмоциональная, очень быстро заводится, все близко принимает.
Когда мы с ней один на один (или она один на один с папой, с бабушкой), то в основном спокойная, подстраивается под режим человека, слышит меня (бывают, конечно, дни,...
Здравствуйте,желательно обратиться к детскому психологу . За два часа до сна соблюдайте ритуал . Во время истерик не давайте реакцию , как только успокаивается - начинайте разговаривать , то есть ваше внимание для неё поощрение , опять истерит - вы молчите, ребёнок должен понять что своими истериками он не добьётся вашего внимания . Если часто бегает в туалет - не ругайте , старайтесь постоянно чем то отвлекать , если будет чем то увлечена - бегать будет реже
Добрый вечер. Ребёнку 2,3 года. Мальчик. Почти не говорит. Есть слова типо папа (раньше и мама говорил, но перестал), дидяй - это дай, идить-это иди. Бах это когда что то роняет, сегодня пытался сказать мяу, ну и ещё немного. Может 10 слов максимум. Ну и свой язык какой то....
Невролог по заболеваниям нервной системы, психиатр работает с состоянием психики.
Николай, политика данной площадки такова, что можно только здесь на странице специалиста, которого вы выберете, оформить личную консультацию.
Здравствуйте! Меня зовут Светлана, мне 30 лет, у меня высшее образование, хорошая высокооплачиваемая работа. Уже год или больше есть одна проблема. Когда иду по улице и на встречу идет человек я испытываю страх (боюсь, что он мне что-то плохое скажет про меня). В глаза...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 2 года и месяц, не говорит ничего, иногда проскакивают какие-то слоги и шептание или пищание на чем-то своём. Многое понимает,что прошу принести приносит (не всегда и не все, по настроению). Пирамидки,мозаику собираем,каляки-маляки рисуем. Книжки читать не...
Добрый день . В данном случае нужна педагогическая коррекция . Наладить режим дня . Постепенно уменьшать по времени просмотр мультфильмов . Старайтесь больше гулять , посещать развивающие занятия , обязательно консультация логопеда . Медикаментозная терапия в данном случае не основное лечение , и оно больше направлено на поведение , но не на речь
Здравствуйте! Переживаю за развитие речи! Ребенок, мальчик, 2 г и 4 месяца. Слов много( даже не посчитаю сколько, достаточно) каждый день по новому слову, а то и по 2. Примитивные предложения строит( мама иди, мама стой и и. д из трёх или 4 слов тоже строит, только слова...
Здравствуйте! На данный момент никакой выраженной задержки нет, есть только тенденция к темповой задержке речи. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития , и каждый ребенок развивается в своем темпе. Сравнивать не имеет смысла. Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, все поговаривать , можно посещать развивающие занятия в детских центрах . Занятия с логопедом по необходимости только после 2.5 лет
Прошу уточнить нормально ли, что ребенок с опаской относится к посторонним? Если кто-то на улице, в магазине подходит поздороваться ребенок просто смотрит, не машет ручкой(хотя в домашней обстановке может помахать папе, когда провожает на работу или встречает)
Сегодня были...
Здравствуйте
Если ребёнок развивается по возрасту и хорошо набирает вес , цифры на узи мы не лечим
Ежедневно выполняйте лфк, занятия на фитболе, книга : сидеть ползать ходить
По описанию ничего критичного не вижу , в норме ребёнок с осторожностью к малознакомым людям ведет себя
По возможности можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, беспокоит, что у ребёнка нет указ.жеста в 1,10 .Не говорит мама и папа, но много говорит на "своем" языке,есть слоги,просьбы понимает,но не все если попросить принести мячик не принесёт ,но если бутылка в руках,по просьбе даст мне в руки, знает нет нельзя,...
Добрый день!
Аля, отсутствие речи, указательного жеста и ходьба на носочках - не обязательно аутизм . Этот диагноз подтвердить или опровергнуть может психиатр.
Моя рекомендация: чем раньше обратитесь к психологу, владеющему АВА-терапией и логопеду, умеющему вызывать речь, тем быстрее ребенок придет в норму. АВА -специалист поможет выработать указательный жест и оценит другие навыки и поможет их скорректировать. А логопед поможет развить речь.
Очень часто родители много лечат детей, дают много лекарств, но это одно не поможет без занятий у психолога и логопеда.
Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!
P.S
АВА-терапия- это прикладной анализ поведения, помогающий не только при аутизме, но и любым детям и взрослым улучшить какие-то стороны развития, поведения, обучения и т.д.
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж:
▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел.
▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать.
▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком.
▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки.
▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем.
▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд.
Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Здравствуйте, малышу 1 год
Сон совместный , мы на гв
За неделю до дня рождения заболели орви первый раз за год
Была высокая температура спал плохо и днем и ночь. Я сильно переживала поэтому постоянно носила на руках и ему и мне было спокойно. Выздоровели. Днем спал хорошо...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток! Подскажите, пожалуйста. Почти неделю назад во время ужина обратила внимание, что при пережевывании пищи возникает неприятное ощущение в области нёба, точечно, с левой стороны. Поведя языком по области дискомфорта почувствовала небольшое уплотнение,...