Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Лечение ,в таких случаях ,стоит начинать с химиотерапии, тк можно оценить эффект от химиотерапии после операции(это дает возможность понимать прогноз и вероятность рецидива); так же, при первоначальном поражении лимфоузлов на фоне проводимого химиотерапевтического лечения есть вероятность конвертации( перехода) из метастатического узла в лимфатический узел полностью ответивший на лечение , и в таких случаях возможно проведение более щадящей операции- биопсии сигнального лимфоузла, а не лимфодиссекции( полного удаления подмышчно-подключично-подлопаточной клетчатки с лимфоузлами).
Здравствуйте!
Тотему принимать утром и вечером,вне еды( натощак или через 2 часа после еды). Развести в кислой воде с лимоном или яблочном соке. После рот прополоскать.
Кардиолог, Функциональный диагност, Детский кардиолог, Аритмолог
Не умрет,не переживайте! Все препараты хорошие.
Время можно как назначили. Либо лизиноприл перенести на вечер,чтобы не было резкого снижения давления утром. Индапамид и бисопролол утром
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Вот такой вопрос..
Обострился остеохондроз шейного отдела позвоночника.
Проколола мильгаму мексидол и мидокалм. Нужно ли продолжать курс таблетками мексидола и мидокалма? Как правильно принимать?
Скадите, как правильно мерить давление? Есть электронный тонометр, у него после трех измерений есть возможность показать средний результат по трем измерениям. При первом изменении всегда показывает немного большое давление, последующие 2 раза, ниже и выдает среднее значение....
Все верно, так как в первом варианте «разбег» небольшой, им можно пренебречь, а во втором варианте - уже значимо больше, поэтому считаем только по 2 и 3 измерению
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Биопсию из очага печени брали?
Согласно приложенным данным стадия определена верно, так как есть очаг отдаленного метастазирования - в печени.
Здравствуйте, скажите пожалуйста как правильно дальше пить энтерфурил? Воскресенье выпила в 2 часа ночи, понедельник пила в 11:00 - капсулу, в 17:00 капсулу, в 23:00 капсулу. Время примерно пишу может с погрешностью +/-20 минут, сегодня вторник как правильно дальше пить?...
Назначили лечение пиелонефрита, в аптеке фармацевта смутила доза антибиотика азитромицина по 500 мг утром и вечером в течение 10 дней пью их второй день, правильно назначили лечение.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенка 4 года, нарушающего дисциплину, выгоняют с тренировки, затем (10 минут) предлагают вернуться с извинениями. Правильно ли это? Унижает ли это ребенка? Или это нормальный воспитательный момент?
На тренировке сушествуют определенные правила, которым должны следовать дети. Например, не отвлекаться на разговоры. И это касается тренировок в любых секциях или кружках. Будь то танцы, музыкальные занятия, рисование и т.д. Особенно, если это групповые занятия и тренеру нужно одновременно заниматься с несколькими детьми и уделять всем внимание, и что-то объяснять. И, разговоры, конечно, отвлекают от этого процесса. Поэтому тренер таким образом (выводя девочек из зала) останавливает эти разговоры. Это не унижает ребенка, а останавливает его от дальнейших разговоров.
Почему спрашивают " за что вы извиняетесь?" , чтобы девочки понимали за что их выгоняют. Что их выгнали не просто так, а за разговоры. И они могут, допустим, так и отвечать: "извините, мы разговаривали на занятиях, а нужно было вас слушать и выполнять упражнения".
Если ребёнок ходит на занятия с удовольствием, то он точно не чувствует себя униженным.