Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ и лекарства
7 ответовМальчику 3 года. Роды кесарево, гипоксия, не заплакал сразу, а через 5-10 мин, абгар 8/8, 2 часа лежал под ивл, выписан на 5 сутки. В месяц были обнаружены кисты и жидкость небольшая, в 8 месяцев кисты пропали. Постоянно ходим к остеопату. В 8 месяцев говорил мама, после...
Здравствуйте! ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют. На РАС не похоже по описанию Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . Продолжайте занятия с нейропсихологом, дефектологом
Ребенок не отзывается на имя
6 ответовЗдравствуйте, ребенку через неделю будет год, на имя не отзывается. Или совсем редко, в ладушки играет, ку-ку играет, сорока тоже, если у него что то в руках я прошу дай маме он дает, но не показывает где мама или папа, спрашиваю где машинка он показывает но не всегда, говорю...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. По вашему описанию можно предположить задержку развития, но для точного определения необходим очный осмотр невролога с оценкой неврологического статуса и наблюдение за ребенком. Также в стандарт обследования входит консультация сурдолога, даже если кажется, что ребенок слышит хорошо. Скажите, использует ли ребенок в речи простые единичные слова или присутствует только лепет? Как общается с другими детьми, как реагирует на гостей?
Ребенку 1.7, мычит и лепечет
20 ответовРебенку 1.7. В год была розеола 3 дня с температурой 39.3. До года говорила 5 слов. После начала только мычать. В 1.2 самостоятельно пошла, речь не вернулась. Сейчас лепечет, кричит на триггеры (пылесос, светофоры, перед сном бегает и кричит «бая-я, яхья»), выкрикивает букву...
Только если настаивает невролог и вы хотите подробнее разобрать дальнейшую тактику в вопросе речи. По описанию в этом нет необходимости.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Какой алгоритм и возможные витамины
6 ответовСыну 1,6. Были у невролога, зпрр предварительно. Из слов только мама, коко, остальное на своём, но болтает много. Ложкой пытается есть. Если еда пюре-ест все, если кусочками избирательно. На имя отзывается, но не каждый раз, иногда занят и не отзывается или делает вид что не...
Здравствуйте. Уточните ребенок машет "пока-пока"? Знает ли части тела?(ушки,глазки,носик) Если попросите подойти к маме/папе,то понимает к кому именно нужно подойти? Кошку/собаку различает?
Расшифровать результат ЭЭГ
43 ответаВ первую очередь хочу поблагодарить врачей данного сайта за рекомендацию пройти ЭЭГ. Мне ни один доктор при очном приеме не рекомендовал данную процедуру. Писала ранее, жалобы: мальчик 1 год 5 месяц. Нет УЖ, периодами не понимает обращенную речь, есть потрясывания руками,...
Здравствуйте! По ээг есть одиночные вспышки патологической активности, но индекс низкий. Это не говорит о диагнозе эпилепсия. Чаще всего это последствия перенесённой гипоксии внутриутробно или в родах, снижение порога судорожной готовности. Без клинических признаков- приступов, требует только динамического наблюдения, ээг мониторинг повторите через 6 месяцев. Пока только консультация эпилептолога, но как правило при таких единичных эпизодах терапия не назначается, только наблюдение
Задержка речевого развития
4 ответаДобрый день, Ребенку 1.11. Не говорит, даже мама не всегда обращается ко мне, есть какие то слоги, звуки. На горшок не ходит. Не жует твердую пищу, делаю все с кусочками небольшими , в основном все глотает. Взаимодействие с игрушками - вытаскивает , складывает да спину,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, главное что по обследованию все хорооо, еще можно сделать асвп, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. По описанию на аутизм не похоже, можно пройти тестирование мчат.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Я очень тревожная мама и очень переживаю за своего малыша, прошу помочь и подсказать, что из того что мы умеем/ не умеем норма , а что нет Наши умелки: улыбаемся, гулим (но не много), тянемся к игрушкам, постоянно во рту кулаки, пускаем пузыри, держим голову...
Комплекс оживления есть, отставания у ребёнка нет, необходимо время для развития полного комплекса чаще всего к 5 месяцам он уже хорошо проявлен.
Навыки в год
6 ответовЗдравствуйте. Дочке исполнился год. Играет в ладушки, крутит фонарики, понимает обращенную речь. На своём начала болтать. Знает звуки птиц немного (кар-кар, ко-ко, кря-кря). На имя откликается, зрительный контакт есть. В целом часто улыбается, смеётся. Перестала бояться...
Здравствуйте. По описанию все в пределах возрастной нормы. Учите использовать указательный жест( выделяйте пальчик и показывайте на необходимые предметы пальчиком ребенка). Скрип зубами в дневное время нередко связан с синдромом прорезывания зубов( норма).
Ребенку 2 года и 2 месяца не говорит. Говорит несколько слов такие как; кака,мама,баба,папа,деда,тетя,ляля,гага ,да, я. Все понимает. Просьбы выполняет даже сложные например иди в комнату возьми катю( кукла) и принеси мне. Указательный жест есть. Любит танцевать. Зрительный...
Ольга , здравствуйте! Если малыш понимает обращенную речь , но словарный запас маленький , нет простых предложений, можно думать о темповой задержке речи. Темповая задержка -не опасное состояние, просто ребёнок начнет разговаривать чуть позже своих сверстников, причин для такого может быть много: тяжелые роды , проблемы с моторикой , особенности созревания головного мозга. И основа лечения - активная работа с игровым логопедом, дома активная речевая среда , минимизация тв даже фоном.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Слабая речь
22 ответаДобрый день. Мальчик, 3,8 года. Понимание речи - 100%. Знает почти все предметы (мебель, улица, фрукты, овощи- все). Но, рисовать линию ровно, круг - не может. Нет сосредоточенности совсем. Слабый зрительный контакт, постоянно повторяю - смотри в глаза. Фразы - я хочу, дай...
Елена, если говорить по прогнозу, с ребенком все хорошо, до 5 лет он обязательно догонит, а возможно и перегонит сверстников в плане речи, не переживайте! Очень рекомендую с дефектологом оценить тонус артикуляционной мускулатуры, тонус языка и при его нарушении подключить массаж речевых зон. Общий массаж с акцентом на шейно -воротниковую область также не помещает! Но основа это продолжение занятий с грамотным логопедом или логопедом дефектологом у которого есть хороший контакт с вашим ребенком. В целом продолжайте заниматься, вы на правильном пути! Все делаете правильно!