Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, ребенку 1.6 месяцев. Беспокоюсь все ли нормально.Мальчик 1 г.6 мес. На имя откликается не всегда, если чем то увлёкся не дозваться.Но слышит отлично, любой шорох, тут же поворачивается на него.Лепет появился рано, в 6 месяцев,но мама папа не говорит.Дай, на ,...
Все хорошо у вашего Илюши, растите большими ? и меньше читайте интернет)
Ребенок не разговаривает
18 ответоввнуку 3,8 месяцев, на имя отликается, указательн жест имеется, словарный запас хороший, знает асе цвета, считает до 30, знает все буквы алыавита, стихотворение учит за 2-3 дня наизусть, проблема не идет на диалог, последнее время стал повторять мои же предложения, например:...
Здравствуйте В таких случаях очно у детского психиатра подтверждаем или исключаем РАС Чаще всего у детей сохранный интеллект, но нарушена коммуникация По описанию есть признаки эхоллалии Можно начать занятия с нейропсихологом , дефектологом
Ребенок не говорит в 3 года
1 ответЗдравствуйте! Ребенку 3 года, кроме слова "баба" вообще ничего не говорит, только "мычит". На горшок не ходит, ест только молочные каши и больше вообще ничего не ест. Указательного жестами нет, на имя откликается. С другими детьми не играет. Может слушать понравившиеся...
Здравствуйте! В подобных случаях, важно подключение следующих специалистов: логопед, психолог, сурдолог. Логопед может проводить логопедический массаж, стимулировать развитие артикуляции и т.д. Сурдолог важен, для обследования органа слуха, например проводится аудиометрия. Психолог важен для коррекции тревоги, для стимуляции развития когнитивных функций. Желательно, чтобы это был нейропсихолог, который будет заниматься с ребёнком и стимулировать все отделы мозга( и речь, и двигательную активность и осязания и мелкую моторику)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не реагирует на имя
13 ответовДд, подскажите пожалуйста ребенку 1.1 не реагирует на имя, не всегда выполнят обращенную речь, любит все , что крутится, с детьми контакт есть, зрительный контакт тоже есть, указательного жеста нету, говорит мама,издает звуки машины, просит когда кушать и хочет спать,...
Здравствуйте, для вашего возраста всё допустимо, не переживайте. Учите частям тела? Жестам- привет, пока?
Сын играет в куклы
8 ответовЗдравствуйте. Моему сыну сейчас 4г1м, развит по возрасту. У нас полная семья, мама папа и сын, с нами живёт бабушка. В семье обстановка дружелюбная, скандалов нет. Ребёнок очень долгожданный, поздний. "Проблемы" начались как ребёнок пошёл в садик в 2,10, в яслях сначала на...
Любовь,добрый день! Что на самом деле Вас пугает? Ребенок сейчас проявляет интерес и желание играть больше с девочками- так как действительно в этом возрасте девочки более мягкие и спокойные(не все, конечно))- и ему легче с ними наладить контакт. Отсюда и совместные игры- ведь ему нужно как то выстраивать "общение")) И все это временный момент- как дальше- дальше он будет взрослеть и развивать другой круг интересов. Такое часто бывает. когда девочки играют все время с мальчиками. им легче так налаживать общение, а мальчики наоборот с девочками- но это не влияет (если вы переживаете за сексуальную ориентацию)- на то что он потом будет так же всегда с девчонками и не будет развиваться как мужчина)) У вас и подтверждения этому есть: когда нет в поле зрения девочек- он может переключаться на другие игры, да и играть с мальчиками может- но видимо так сложился его опыт, что "безопаснее" идти на контакт с девочками)Да и с папой он ведь то же и играет и проводит время и получает достаточно опыта общения с любимым человеком и учится(перенимает) опыт мужского поведения. Все постепенно станет на свои места) Сейчас не делайте сами на этом акцент(где занятия для девочек, а где для мальчиков))- просто весело проводите вместе время, развивайтесь с интересом вместе с сыном, играйте в разные игры- и получайте от этого удовольствие!!!
Кот много спит и не играет
7 ответовДобрый день! Хочу задать беспокоящий меня вопрос. Котик, примерно 2 года. Был бездомный, полгода живет со мной. Очень много спит- часов 20-22 в сутки и совсем не играет. Как бы даже боится различных игрушек- убегает на шкаф. Болезни исключили- сдавала ПЦР, кровь, мочу. Были...
Здравствуйте! Если по результатам анализов, действительно, отклонений нет, то скорее всего это действительно поведенческая реакция. Можете попробовать использовать диффузоры феливей или релаксивет. Они помогут снять общий стресс и котику будет проще.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Взаимоотношения с детьми
10 ответовВ разводе, есть двое детей, м-4 года и д-6 лет. С бывшей женой на нейтральных отношениях, нет негатива, но и позитива так же между нами нет. Нахожусь в отношениях, детей забирал себе на 2 месяца (живем в с бывшей женой в отдаленности), все прошло отлично, дети хорошо приняли...
Здравствуйте! Для маленьких детей далеко не всегда понятны поступки и действия взрослых людей. Сама свадьба очень шумное и несколько хаотичное мероприятие. Вы, с вашей невестой, будете в центре внимания этого процесса, и уделять время своим детьми вам скорее всего не получится. К тому же у таких маленьких детей свои предпочтения и интересы, так что особого развлечения они могут и не получить. Однако решать вопрос присутствия всё равно придётся вам, и возможно у вас будут другие представления о необходимости быть им на свадебном торжестве.
Не хочет никуда ходить
1 ответЗдравствуйте,дочке 4 года ,не хочет никуда ходить,не в сад ,не на развивашки, не в спортивные секции. На все слезы ,уже дома когда говорю про то что хочу ее куда-либо записать.При этом на улице гуляет ,ходим в парки развлечений и тд ., с детьми контактирует и играет на улице...
Анна, здравствуйте! В 4 года дети часто чувствительны к изменениям и новым условиям. Важно учитывать, что отказ может быть связан с тревогой (разлука с вами, непривычная обстановка), перегрузкой (слишком много активностей) или особенностями темперамента (например, интровертность). Не давите. Давление усилит сопротивление. Скажите: «Я вижу, тебе сложно. Давай подумаем, как сделать это комфортнее». Исследуйте причину.Спросите: «Что тебе не нравится? Может, там шумно/скучно/страшно?». Вместе нарисуйте её эмоции. 3юСнизьте планку.Предложите пробные короткие посещения (15–20 минут), оставаясь рядом. Постепенно увеличивайте время. Выбирайте «игровые» форматы. Секции для малышей должны напоминать свободную игру, а не строгие занятия. Посетите пробные уроки, чтобы она сама выбрала, что ей ближе. Уважайте её потребности. Если ребёнок активен на улице и общителен, возможно, ей достаточно этого для развития. Структурированные занятия можно временно отложить. Создайте ритуалы.Например, после сада — совместное чтение, после секции — любимая игра. Это снизит тревогу. Помните: её сопротивление — не каприз, а способ сообщить о дискомфорте. Ваша поддержка и терпение помогут ей адаптироваться.
Добрый день. Нашему сыну 2 года и 9 месяцев. Он не разговаривает, кроме отдельных слогов. Со слов воспитателя, в садике с детьми не контактирует и не сидит на занятиях, постоянно играет с одной только игрушкой. Ложку держит плохо во время еды. Последнее время начал часто...
Получается что некоторые просьбы выполняет. тут может роль играть не желание выполнять что-либо. Но по описанию безусловно есть аутистичсекие черты поведения. я бы посоветовала Вам пройти ЭЭГ видеомониторинг дневного сна -2-3 часовой, и с результатом показаться психоневрологу детскому или психотерапевту. Логопеду. Дома сами развивайте мелкую моторику - лепка, рисование, массирование подушечек пальцев, перебирание крупы, пазлы, мозаика, читать чаще, разговаривать часто громко и внятно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Я понимаю, что в рамках данной платформы дать расширенный ответ не получится, но все же, попробую описать ситуацию, чтобы получить совет. Сыну вот-вот исполнится 4 и он играет с невидимыми предметами. Недавно приносит в пальчиках якобы что-то и говорит, смотри...
Добрый день. Совершенно не вижу повода для беспокойства. Примерно в возрасте 3-4 лет у ребёнка начинает формироваться наглядно- образное мышление. Один предмет заменяется другим, ребенок активно начинает фантазировать, придумывать, анализировать и т.д.