Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сделали мрт ребенку в 3 года, нет речи, нарушен сон. Превентикулярный лейкоареоз.
К какому врачу идти, каков прогноз? Заболевание прогрессирующее или нет? Есть ли надежда на речь? И какова вообще тактика лечения?
Развитие возможно. Но бывает,что у ребёнка в головном мозге все хорошо-нет видимых структурных нарушений,а развитие ребёнка оставляет желать лучшего. А бывает наоборот, когда изменения по МРТ серьёзные, а ребёнок когнитивно и в плане развития речи полностью сохранный. Здесь будет важна динамика на фоне терапии.
Ребенку 3 года ставят задержку развития, по речи только 5 слов, двигательная активность очень мала, не хочет ничего делать, хотя может.пропили глиатилина 2 месяца был положительный результат, через сколько можно повторить прием
Добрый день! Подскажите, что означают результаты мрт( фото приложила). Бабушка 70 лет. Появились Заторможенность в речи. Всех узнает, помнит. Но поведение странное. Похоже на депрессию. Постоянное чувство страха. Появились головные боли, бессоница.
Здравствуйте. По сосудам вариант нормы, по головному мозгу заместительная гидроцефалия это возрастное изменение-норма, дисциркуляторные очаги это рубчики, образуются в результате гипоксии при рождении, скачков АД, атеросклероза. Лечение не требуется, но важно не допускать новых.
По состоянию, возможно развивается деменция, тут очно необходима консультация психиатра для проведения тестирования по оценке когнитивных функций.
Сейчас можно атаракс 25 мг на ночь, но он рецептурный, если подтвердится деменция, то мемантин , начиная с 5 мг утром, раз в неделю увеличивать до 15 мг утром на постоянной основе.
Кавинтон 5 мг 3р/д 1 месяц в качестве сосудистой терапии, церебролизин 5 мл внутримышечно 10 дней - ноотроп.
Необходимо дообследоваться: УЗДГ брахиоцефальных сосудов , липидный профиль, глюкоза. Контроль давления.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику 5лет, ни звука, кроме а. Даже" му "нет. Поет аааа. Внимание трудно концентрирует, элементаные пазлы собирает. Задержка речи ведет к УО. Родители взвалили ответственность на дефектолога, ждали до 5лет, когда заговорит
Здравствуйте! При задержке речевого развития нужна командная работа специалистов - невролога (назначит обследование, затем лечение), нейропсихолога, психиатра, логопеда и дефектолога. Родители также должны принимать активное участие. Тажке нужно проверить слух у сурдолога.
Ребёнок в 1.6 мес. не поворачивается . Невозможно его внимание обратить на себя. Делает все сам как хочет. Вроде все слышит. Но из речи только ииии. С сестричками играется хорошо. Игрушками тоже играется .
Здравствуйте! Необходимо заниматься с малышом по карточкам Домана , занятия логоритмические ( например ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп) слово - действие . Например , упала соска , проговаривать бух упала. В 2 года рекомендую очно консультация детского невролога для исключения РАС, лор -врача ( проверить слух) . К сожалению , таблетку для запуска речи не придумала и только активная речевая среда среди взрослых и занятия с дефектологом , логопедом дадут положительные результаты
Здравствуйте,ребенку 4,3 почти нет речи и гиперактивность поставили зпр ездили на ЭЭГ показало что нет эпи активности начали ставить Кортексин после первого укола начал дёргаться во сне сильно и весь сон
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста расшифровать результаты КСВП.
Прикрепляю файлы.
Ребёнок 4 года , жалобы: ограниченно понимает обращённую речь и не говорит
( своей речи нет ) .
Хотелось бы понять, в норме ли слух по заключению ксвп.
При ксвп график немного другой - вы можете вбить в Яндекс картинках и там будет как раз видно ( что стимуляцию звука подают на разных частотах 15,30,50,80 дБ и так деле ( графиков больше для каждого ушка).
Да , такие кодировки к сожалению сбивают с толку .
Всего вам доброго !
Девочка 3,5г , плохое понимание речи, не говорит. Сейчас чуть по чуть появляется эхолалия, логопеды ставят сенсорную алалию с элементами моторной. Что Скажите по заключению ЭЭГ. Где нарушение? Это поддаётся коррекции? Что делать?
Добрый вечер! ЭЭГ информативна в плане диагностики одного заболевания- эпилепсии.
Эпилепсии у Вас не выявлено.
Дисфункция подкорково- стволовых структур является косвенным признаком гипоксии головного мозга во внутриутробный период или во время родов, а так же может быть косвенным признаком затруднения кровообращения в стволе головного мозга.
Поэтому Вам желательно пройти дообследование- консультация ЛОР с проведением аудиограммы для исследования слуха, проведение исследования Слуховых вызванных потенциалов коры головного мозга, УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода, МРТ головного мозга.
Ребенку 2.8 лет. Диагноз ранний детский аутизм, нет речи вообще, стимы, истерики. Ээг на эпи отрицательный.Хотим пройти курс уколов церебролизина и применять глиатилин. Можно ли их совмещать и какая дозировка должна быть
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку три года, Заметила что у малышки приросший язычок. Не поздно ли нам сейчас его подрезать. Если не подрезать какие последствия? Может ли это сказатся на выговоревании букв, дефекты речи?
На речи может сказаться,на здоровье слизистой полости рта.И в этом случае ребенок плохо сосет грудь,нарушаются процессы сосания и глотания,с этим были проблемы?