Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2,5 года. Начали ходить в садик. Первая неделя была по часу по 2 часа. Все было хорошо. Ребенок хотел в садик. Потом заболели и 3 недели не ходили. Пошли опять на 2 часа. Воспитателя спрашиваю не плачет все нормально, нет все нормально. Приходите завтра...
Ирина, здравствуйте! Ситуация, которую вы описываете, выходит за рамки обычной адаптации. Да, у детей 2-3 лет часто бывает трудный период привыкания к садику, но в норме слезы и отказ идти туда постепенно уменьшаются. Если же поведение ухудшается, появляются страх, отказ от еды, важно разобраться глубже. То, что ребенок говорит «тетя боба упала», может быть попыткой объяснить что-то неприятное, что произошло в саду. Важно не игнорировать это. Возможно, воспитатель не заметил или не сообщил обо всех обстоятельствах. Сейчас главная цель - вернуть ребенку чувство безопасности. Это очень важно! 1. Не настаивайте на посещении сада хотя бы несколько дней. Дайте передышку, больше телесного контакта, спокойствия, предсказуемости. 2. Если страх сохраняется дольше недели адаптации, лучше рассмотреть вариант другого сада, тем более, что ваша знакомая плохо отзывалась об этом детском саде, или временно оставить ребенка дома, если есть возможность. Психолог Л. Петрановская рекомендовала по возможности оставлять дома детей до 3-х лет. В течение 3-х лет формируется привязанность, которая будет ребенку опорой всю жизнь. 3. При сохранении тревожного поведения (плачи, истерики, нарушения сна, отказ от еды) обратитесь к детскому психологу - он поможет оценить, не было ли психологической травмы.
Добрый день. Ситуация такая: дочке сейчас 1 год и 7 месяцев. В этом году в родном городе в садик нас не приняли. Планируем переезжать в другой город и уже там отдавать дочку в садик. Муж ездит по вахтам, видит она только меня 24/7 месяцами, но общаться любит(главное, чтоб...
Анастасия, здравствуйте. Если ваш переезд завязан исключительно на моменте того, когда пойдёт ваша дочка в сад, то вы спокойно можете отложить на год. Потому что возраст 1 и 7 не самый подходящий для того, чтобы начать ходить в детский сад, можно сейчас начать подготовку к детскому саду: посещать какие-то развивашки, какие-то кружочки, повышать социальность, общаться с детками на площадке и, конечно же, уменьшать вот эту привязанность, которая есть между вами и дочкой, оставлять её по возможности с другими людьми даже тогда, когда в этом нет необходимости. Это необходимо для того, чтобы дочка привыкала к такому моменту, что если мамы нет рядом, то она всегда возвращается и ничего плохого не происходит. Это в будущем облегчит адаптацию к детскому саду. По поводу переезда не стоит сильно переживать, в данном возрасте у детей очень гибкая психика, важно на новом месте будет создать ей понятную, прогнозируемую, привычную для неё среду, взять её любимые игрушки, постараться как-то создать интерьер комнаты, чтобы было меньше неизвестного для вашей дочки. Наиболее продуктивно выглядит вариант, когда вы уже переехали, дочка обжилась на новом месте, привыкла к новой площадке, к новой квартире, и вот уже потом начинать ходить в детский сад. Если сделать эти процессы параллельно психики, ребёнку будет достаточно тяжело, очень много изменений. Следующий учебный год выглядит очень перспективно, вам как раз будет 2,7, практически 3, некий средний возраст, когда ребёнок начинает ходить в детский сад. К этому времени уже можно совершить переезд, с моментом адаптации ребёнка к новому месту, но даже если оно так не получается, т вы хотите исключительно в тёплый период, то со 2 полугодия следующего учебного года также нормально ходить в доу.
Внучке поставили диагноз аффективно распираторные припадки , но она ходит в садик один невролог считает что лучше сидеть дома другой что лучше в садике как правильно и если можно ходить в садик какие рекомендации для воспитателей
Здравствуйте. Аффективно-респираторные пароксизмы-это не эпилепсия. Такое происходит из-за незрелости вегетативной нервной системы. Сад Вы можете посещать спокойно. Просто ситуация для воспитателей страшная, это действительно выглядит внешне как приступ, но это не имеет отношения к эпилепсии. Часто у детей с взрослением это проходит. Но мы всегда стараемся дифференцировать эти состояния с эпилепсией, назначая некоторым детей ЭЭГ -мониторинг.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сборы в садик
21 ответДобрый день. Сыну 2.8 тяжело идёт в сад именно с мамой или папой. В 2.2 начал ходить в сад, адаптация проходила долго и тяжело...почти полгода ходили на полдня, так как утром когда оставляли сильно плакал. В 2.4 пробовали оставлять на сон, несколько дней было нормально, а...
Полина, здравствуйте! Вы правы, что есть момент. который вас стоит решить - самим наладить общение с сыном) Так сложилось, что он с мамой и папой чувствовал себя очень волнительно, а с бабушкой в этом плане легче - вот и получилось. что с бабушкой проще ходить в сад. Но не делайте тоже резкого перехода - он только привык, еще мало времени прошло и Вы опять хотите поменять ситуацию. Для малыша в его возрасте это очень тяжело. Пробуйте собирать его в сад вместе с бабушкой(договоритесь с ней что кто делит)) Понемногу принимая большую часть на себя. Но еще лучше - уже пусть бабушка помогает ему "перестраиваться" и самому собираться - как раз возраст. когда детки начинают проявлять самостоятельность и им важно "становиться взрослыми")) Это тоже поможет - ведь когда бабушка не рядом он и сам сможет справиться) Потихоньку(не вы с мужем). а бабушка пусть проговаривает с ним какой он молодец, как уже сам справляется и даже маму и папу может в сад "отвести" показать дорогу, что уже без ее помощи) Что скоро будет весна, тепло и бабушка будет чаще ездить по делам(расскажет каким) и он тогда сможет маму и папу брать с собой в сад. То есть постепенно чтобы привыкал. что это будет. Если он будет капризничать в этот момент, пусть спокойно бабушка говорит, что конечно она тоже будет скучать. но он же уже вон какой молодец и может быть самостоятельным. а она будет приезжать к нему. В моменте, когда Вы пробуете его успокоить пообещав что то когда капризничает - есть небольшая опасность. что привыкнет все получать через манипуляцию) Старайтесь лучше с вечера, когда собираетесь в сад - складываете вещи, игрушку с которой пойдет(лучше чтобы он сам это делал и это уже готовит его к завтрашнему дню) проговаривайте, что вот встанете сможете позавтракать и если получиться все быстро сделать - он сможет немного порулить - тогда будет время(или что еще он любит интересного). Но это уже будет не "манипуляция", а вы будете приучать к причинной связи - времени хватит, успеем все и сможем это сделать. Если вдруг нет времени, капризничал утром - то скажите, что понимаете как он расстроился, что вам так же грустно что сейчас не получиться, но в следующий раз вместе постараетесь. чтобы успеть. То есть потихоньку переходите в доверительное общение, чтобы ребенок понимал что от него ждут, доверял, что мама и папа - сказали и сделали, а значит и в сад не страшно)) Ведь в его капризах с походом в сад есть свои переживания. Но наладив такое отношение внутри семьи - ему проще будет ходить и не капризничать. В саду попросите воспитательницу чтобы привлекла его к какому то важному делу - может у него появиться свой цветок. который будет поливать только он, или книжку, которую надо ставить на полку - чтобы он знал, что в саду есть очень важная задача и только он сможет справиться))
Ребенок не хочет ходить в садик
9 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 2,8 . Три месяца назад начали ходить в садик, частный где небольшая группа. Два месяца часто болели, с начала августа ходили три недели подряд, ребёнок ходил почти без плача, расставались без истерик. Потом на неделю заболели, и теперь уже две недели...
Здравствуйте. Благодарю за доверие. Вижу вашу тревогу за ребёнка это естественно, и ваше желание помочь уже важный шаг.Что происходит? Ваша дочка, вероятно, переживает второй этап адаптации после болезни. Её слова все обижают не буквальная правда, а способ выразить некомфорт. В 2,8 года дети часто путают непонимание (например, игрушку не дали) с обидой.На что обратить внимание:После больничного мог возникнуть триггер: конфликт с ребёнком или резкая реакция взрослого. Что изменилось в её поведении сразу после возвращения? Пассивность на праздниках (сидит, не улыбается) говорит, что ей не хватает мостика для включения в активность. Дети редко сами приглашают новичков. Истерики дома усиливаются, если вы тревожитесь: ребёнок чувствует ваше напряжение. Психологи рекомендуют: Говорить о саде через игру: Кукла не хочет в сад. Что ей сказать? так вы поймёте, что её тревожит (страх спать один, пр.). Создать ритуал прощания: целуют ладошку «когда скучать, ладошка напомнит о любви».Попросить воспитателя дать дочке роль помощницы (например, для малыша с соской) это повысит её статус. Важно:Не спрашивать Тебя обижают? лучше: Что было самым весёлым?или Кому ты помогла? Как вы реагируете на истерики утром (отвлекаете, успокаиваете)? Есть ли в саду взрослый, к которому дочка тянется (музыкальный руководитель)? Вы уже замечаете её сигналы и ищете помощь это огромный плюс.
Адаптация садик
11 ответовЗдравствуйте, дочке 2,10. С сентября начали ходить в садик, в месяц ходили по 5 дней, остальное -больничный. Ребёнок ходил в садик с удовольствием, ни разу не плакал. В понедельник вышли с очередного больничного, один день сходила как обычно. Вчера пришла в садик спокойно,...
Добрый день! Такое бывает) Адаптация еще идет- тем более, что и ребенок пока маленький. да и болезни- а это отсутствие в саду и рядом с мамочкой))- так же сказываются. Конечно, ей интереснее с мамой)) и спокойнее))А после болезни и психика немного "капризная" больше хочется внимания и заботы- а где это получить как не рядом с мамой)) Поэтому и сейчас она уже немного даже привыкла к тому- что есть возможность быть дома)) Если вы все таки намерены ее водить, приучать к саду-тут нужно терпение и конечно поддержки и самой себя(чтобы так не переживать) и доченьки)-научиться ей проживать свои эмоции. То что она плачет- да ребенок расстроен и конечно проявляет это таким образом. Спрашивать постоянно про то- почему не хочешь. а завтра точно пойдем и тд. сейчас не стоит- наоборот- будьте мягкой. чуткой и поддерживающей-но твердой в своем намерении) "Моя маленькая девочка. понимаю ты плачешь, ты хочешь быть со мной- я то же буду скучать по тебе- но сейчас мамочка пойдет(по делам и тд)- а ты к деткам. там у вас будут занятия , ты там будешь...(расскажите чем они занимаются)- а вечером я за тобой приду и мы вместе погуляем. поиграем и тд... да -пока будете говорить- она будет как буд то не слышать и говорить...не хочу - но постепенно ребенок все таки слыша вашу интонацию чувствуя спокойствие через несколько таких раз поймет, что да- мне это может не нравится, но я справлюсь и мама меня любит(мама же спокойна и со мной все будет хорошо)Вечером при встрече обязательно обнимашки и больше времени и нежности в общении) Начните придумывать разные свои истории при расставании и встрече, любимые две игрушки(шарики)- к примеру- которыми вы меняетесь в моменте расставания а потом возвращаете при встрече(как та частичка. которая поддерживает в разлуке)- ищите свои такие методы, которые сделают вас и ближе друг с другом и помогут ребенку научиться справляться с эмоциями))
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Садик и сосание пальчиков
57 ответовНам 2.3. Как пошли в садик (это было в 1.6), стали сосать пальчики, а другой рукой крутим волосы. В целом по здоровью все нормально. Психолог и невролог сказали, это стресс на садик. Летом в садик не ходили 3,5 месяца, но ничего не ушло, других явных стресс-факторов нет....
Здравствуйте! Вы молодец ! И все делаете верно! Комментарии невролога и психолога имеют место Быть. Сосание пальца - это способ успокоения , обычно проходит самостоятельно, если не акцентуировать на этом внимание. Когда ребёнок тянет пальцы в рот во время сна , просто рукой без акцента снимите пальчики из рта. Днём в некоторые моменты игнорируйте , в некоторые - заменяем палец на игрушку. В крайних случаях , можно использовать метод парадоксальной интенции(но не со всеми детьми). Например, когда пластилин во рту или песок - «ммм, как вкусно , правда ? Давай еще попробуем?». Если ребёнок понимает вашу речь , обычно дети начинают делать обратное и не тянут в рот. Так же причина может быть в получении сесннорных ощущений , именно поэтому важно наполнить день и сенсорной разгрузкой - игры с крупами, водой , слаймами , световая стимуляция и тд. Обязательно следите за режимом дня. Первые полгода рекомендуется водить не больше чем на 4 часа в сад. Обязательно все пройдет , это частая проблема!
Через сколько можно в садик?
6 ответовВсем доброго дня! Подскажите, через сколько можно в садик после вакцины "корь, паротит, краснуха"? Ребенку 1 год 7 месяцев. Садик частный, в группе около 10 человек всего.
Здравствуйте, на следующий день после вакцинации, корь краснуха и паротит это не полиомиелит, ребёнок не заразен для окружающих.
Добрый день. Дочке 2,5, наотрез отказывается ходить в садик и ничего там не ест... Ходим с сентября 24 года, часто на больничном... В феврале перевели нас в группу к постарше деткам, по 2,6 года... И тут началась истерика... Но в другой группе все было иначе и кушала и не...
Здравствуйте, Юлия. По описанию похоже на то, что у ребенка проходит адаптация. Так как произошла смена остановки. Скажите пожалуйста: - Ребенку показывали другую группу заранее? Или просто перевел и все? - Что говорят воспитатели? - Была ли предложена помощь психолога в детском саду? - Сейчас оставляете в саду до обеда или на весь день? - Дома изменилось поведение ребенка или нет?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не хочет в садик
3 ответаЗдравствуйте. Ребенку 4 года. С 3 лет ходим в садик ( с мая 24 года). Адаптация так и не прошла. В садике ничего не ест совсем и ни с кем не общается. Воспитатели говорят что весь день сидит на стуле и не играет. Заниматься там тоже отказывается. Если воспитатели...
Здравствуйте! Ситуация действительно требует внимания. То, что ребёнок так резко меняет поведение в садике, говорит о высокой тревожности в этой среде. Возможно, его чувствительность к громким звукам и напряжённой атмосфере играет роль — даже если кричат не на него, это может его пугать. Год без адаптации — достаточно долгий срок. Важно понять, есть ли возможность смягчить условия: например, сократить время пребывания, найти более спокойную группу или воспитателя. Если есть вариант оставить его дома ещё на некоторое время — это можно рассмотреть, чтобы не усугублять стресс. При этом социализация важна, но она не обязательно должна проходить через садик. Можно пробовать мягкие альтернативы: развивающие занятия в малых группах, где меньше шума и давления. Если решите возвращаться в садик, подготовьте ребёнка: играйте в «садик» дома, проигрывайте тревожащие моменты, рисуйте их. Важно дать ему ощущение контроля — например, договориться, что он проведёт там только час, а потом вы его заберёте. Попробуйте постепенное возвращение в сад (короткие посещения + договорённость с воспитателями о мягком режиме). Если сопротивление сохранится — консультация детского психолога поможет прояснить причины. Важно не давить, а искать комфортный для ребёнка путь социализации. 🌿