Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 1,8г., первые слова появились в 1,4г., ранее использовал только звукоподражания, сейчас около 40 активных слов, включая глаголы, некоторые имеют одно значение у нескольких предметов/действий и понимаем только мы - родители. По именам всех...
Здравствуйте, Мария! По описанию у малыша хороший словарный запас и понимание речи(выполнят просьбы, подражает вам и тд), это говорит о его хорошем развитии. То, что он не умеет отвечать да/нет в его возрасте не является поводом для беспокойства, тк в данном возрасте у малыша активно развивается мозг, речевой аппарат, и он выбирает для себя самые удобные способы выражения(он так развивается, выражается). И отклонений здесь нет. Более того, сынишка в своих ответах подбирает более сложные конструкции(открой, холодная и тд), а не просто да, и это очень хорошо. Чтобы развить способность говорить да/нет, обучайте малыша в игровой форме (используйте наглядные материалы и ситуации из жизни. Упрощайте вопросы, напр, показывайте на морковку и спрашивайте "Это можно кушать? Да или нет?").Обязательно похвалите за правильные ответы. Можно придумать игру, где надо произносить только да/нет(напр, показывайте картинку в книжке и спрашиваете "Это кошка?" и малыш должен быстро ответить. Если отвечает "кошка" поправьте его(сами не отвечайте и не просите повторить за вами), скажите "надо отвечать коротко только да или нет, у нас такая игра". И за каждый ответ да/нет можно поощрить малыша(напр, любимая вкусняшка).
Инфантильные спазмы
19 ответовЗдравстуйте.На данный момент ребенку 8,5 месяцев. В 6 поставили диагноз инфантильные спазмы с задержкой психо моторного развития,начались после курса массаж(скорее сопадение),вместе с личением приступы были 7-8 дней,после лечение прекратились и к счастью не вернулись. Во...
Здравствуйте! Как могу к Вам обращаться? Прочитала вопрос и посмотрела прикреплённые файлы. Навык ползания и самостоятельного сидения у детей по ВОЗ имеем право ожидать до 9-10 месяцев, поэтому в моторном плане пока явного нарушения нет. Что касается того, что ребёнок пока активно не лепечет, то здесь может быть еще то, когда фоном появляются посторонние звуки (например когда рано детям включают мультики), также когда двигательное развитие более активное. То, что в таком возрасте ребенок не отличает чужих людей или маму от других людей, тоже связано с особенностями психического развития у детей первого года жизни. Это не значит , что с ребёнком что-то не так. Особенно если к ребенку настроены дружелюбно, он будет тянуться в ответ. Пальчиковые игры и жесты формируются чаще всего ближе к 10 месяцам жизни. По тому что описано в вопросе ранних признаков РАС не увидела. Скажите пожалуйста ребёнок сейчас пытается лежать в позе на боку ? Ползает активно на животе ?
Добрый день. Ситуация такова, есть дом в котором проживаю всю жизнь, в 2020 году сделал ремонт (гипсокартон, покраска стен, линолеум и натяжной потолок) и небольшую перепланировку (убрал стену объединив две комнаты). После этого при нахождении в этой комнате, которая...
Здравствуйте! Желательно пройти ЭЭГ мозга, для исключения патологической активности.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что с ребёнком?
23 ответаОсмотр детского офтальмолога Жалобы предъявляет. Осмотр гл дна . Очки Носит ли очки: нет. Инструментальные исследования глаз Мидриатик: OD, OS, зрачок расширен, вещество мидриатика: тропикамид 1%. Девиация по Гиршбергу: угол: 0 °. Vis OD 1.00 Vis OS 1.00 Скиаскопия...
Это состояние может быть как в норме, так и нет. Само по себе без каких-то жалоб может быть в норме, просто на фоне переутомления, стресса, недосыпания, сегодня есть, завтра нет. А вот в случае головной боли, потери сознания, высокого артериального давления этот спазм сосудов (сосудов на сетчатки, а значит и в голове в целом) скорее всего постоянный и вызван либо неврологическими проблемами, либо высоким артериальным давлением. Возможно из-за спазма сосудов в моменте мозг недополучал крови, это и спровоцировало потерю сознания. В причинах нужно разбираться. Но с глазками это не связано и на состояние глаз/зрение повлиять не должно.
Нет уж и не понимает просьбы
14 ответовРебенку 1.7 будет, малыш веселый , любит играть в конструктор , собирает пирамидку , катает машинки ( в ряд не выставляет ) , кидает мячики в разные комнаты , открывает шкаф свой пытается надеть вещи . Из речи только ма , па , ать , ба , и все это не осознано , очень любит...
Здравствуйте. По описанию у ребенка темповая задержка развития. Данных за аутизм нет. Но нужно обязательно на ежедневной основе заниматься развитием малыша. Желательно самостоятельно дома проводить занятия и поводить ребенка на индивидуальные занятия с нейропсихологом, занятия по сенсорной интеграции.
Невроз, Агомелатин
13 ответовЗдравствуйте. Мужчина, 41 год. Оклоло 10 лет страдаю неврозом, депрессией (очень плохой сон, постоянная тревога, апатия, нерешительность, панические атаки, сильное сердцебиение и сильные сердечные толчки). Обследовался досконально у неврологов, кардиологов , эндокринологов ,...
Здравствуйте! Много все пробовали. От половинки или четвертинки агомелатина толку будет мало. Можно попробовать бринтелликс, мягкий препарат, кажется вы не пробовали его. У него единственный минус это цена, переносится он хорошо.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Темповая задержка речи ребенок 2,5 года.
11 ответовДобрый день. Ребенк 2,5 года не разговаривает, из слов есть только иногда мама и дайдадай, не отдельное слово, а именно потоком. Очень много лепета и разных звуков. Животных не озвучивает и из занятий предпочитает занятия на мелкую моторику. Вербальное и невербальное общение...
Здравствуйте Речь не запускают препараты. Показаний для нейролептика нет. Основное лечение при расстройстве речи - занятия с логопедом и нейропсихологом. Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , аппликации, раскрашивать красками , пальчиками , конструкторы, сортеры .
Беспокойство по поводу развития 1,2 года
18 ответовДобрый день. Сыну 1 год и 2 месяца. Есть у меня беспокойство по поводу развития. Что меня настораживает: -очень редко отзывается сразу на имя раза с 10 только -не понимает и не выполняет просьбы покажи, дай , отнеси , возьми , где предмет. - не дает и не приносит мне ничего...
Гемоглобин может быть косвенно с этим связан, обязательно восполняйте железо.
Откат в речи
6 ответовДобрый вечер, ребенок до года развивался нормально в год начал говорить мама папа, ба, Ату (Артур) не часто но говорил, потом заболел пневмонией, не тяжелой достаточно быстро выздоровел. Ну речь не вернулась. Сейчас нам 2.2. В 1,5 пропивали по назначению невролога понтогам и...
Здравствуйте ! По описанию признаки задержки психоречевого развития. Из обследований рекомендуется пройти ЭЭГ АСВП исследование; консультация сурдолога; кровь на гормоны щитовидной железы, витамин д; ферритин. Осмотр невролога; психиатр на данный момент не нужен , типичных аутистических черт нет. Упор на развивающие занятия; развитие мелкой моторики ( пальчиковая гимнастика; лепка; игрушки разных форм); стимулировать указательный жест ( в играх и быту показывать и называть); занятия с нейропсихологом. Можно бак или микрополяризация. Все можно сочетать с ноотропами ( когитум; кортексин и тд)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 1г4м,ни говорит ни слова .Есть слога да ,дай ,ка-ка ,ка-па,ма-ма-ма-ма,га-га,тики у,тык,и в целом больше не припомню .С рождения учим что я мама ,муж папа .Но не говорит .Скажешь или к папе -пойдет .Дай отдай тоже знает и выполняет просьбы .Есть кубик ,на котором...
Здравствуйте! По описанию - отлично развивающийся малыш. Если раньше к году дети могли уже говорить целый набор слов, то сейчас это редкость. Отсутствие речи неврологически обследуется только после 3 лет. На данном этапе развития достаточно слогов, понимание ребёнка, что ему говорят. Играйте в пальчиковые игры, пусть малыш перебирает пальчиками крупу, песок, камешки. Делайте массаж ладошек и пальчиков. Много разговаривайте, не бойтесь говорить не только, например, «кошка», а мяу-мяу, не собака, а «гав-гав». Малыш все-равно не станет повторять такие слова, не сможет, а вот слоги для его понимание и попытки повторить за Вами более подходящий и легкий вариант. А нам это и нужно, чтобы малыш не только мычал, а говорил, пусть и легкие, но слоги. Для этого возраста такого вполне достаточно.