Что вас беспокоит?
Ребенок 1,8 не использует слово да, редко использует слово нет
Здравствуйте. Моему сыну 1,8г., первые слова появились в 1,4г., ранее использовал только звукоподражания, сейчас около 40 активных слов, включая глаголы, некоторые имеют одно значение у нескольких предметов/действий и понимаем только мы - родители. По именам всех родственников называет. УЖ есть, на имя откликается (когда не сильно увлечен игрой), объятия любит, зрительный контакт есть, просьбы бытовые выполняет (выключи свет, принеси определенный предмет, выброси мусор и тд), подражает взрослым в бытовых моментах (моет пол, подметает, пылесосит, кормит собаку и пр), контактен со взрослыми и детьми старшего возраста, но ровесников игнорирует. Настораживает что ребенок не отвечает на вопросы - да/нет. Т.е, если он не хочет кушать, будет качать головой (нет), может произнести «не», но в других случаях практически не использует, или отвечает «не» там где не нужно, например: Показываю на магнитик морковь и спрашиваю - «это морковь?» Отвечает - нет. При этом, если в игре в любой момент спрошу на этот же магнитик что это - ответит четко «морковь» Научили отвечать на вопросы: «Любишь маму/папу/бабу?» - да. Те говорить он умеет это слово, но отвечает потому что заучили видимо. Пытаюсь научить по рисункам в книгах: Это собака (указываю пальцем)? Молчит «Да или нет?» Молчит Сама отвечаю несколько раз - «да». Повторит. Переспрошу еще раз - «это собака?» Ответит - «Да» Но через раз опять будет молчать. При этом он 100% знает что это собака, т.к отличает и подражает звуками, когда видит на улице, или дома. Или пример 2: не может открыть дверь, говорит «открой» Спрашиваю - открыть дверь? Отвечает - «открой» Спрашиваю повторно: «открыть, да?» Несколько раз спрошу «да?» - ответит «да» Спрашиваю: вода холодная? Ответит «холодная», вместо простого «да» (Если попросить определить холодную и горячую воду, определит все верно и назовет прилагательным) Подскажите, пожалуйста, есть ли повод для беспокойства? К кому обратиться, или как можно еще его замотивировать отвечать да/нет? Или может быть он не понимает вообще до конца значения «да/нет»? Начиталась в интернете, что это может быть и теперь очень тревожно. Буду признательна за обратную связь.
Принятый ответ
Здравствуйте, Мария! По описанию у малыша хороший словарный запас и понимание речи(выполнят просьбы, подражает вам и тд), это говорит о его хорошем развитии. То, что он не умеет отвечать да/нет в его возрасте не является поводом для беспокойства, тк в данном возрасте у малыша активно развивается мозг, речевой аппарат, и он выбирает для себя самые удобные способы выражения(он так развивается, выражается). И отклонений здесь нет. Более того, сынишка в своих ответах подбирает более сложные конструкции(открой, холодная и тд), а не просто да, и это очень хорошо. Чтобы развить способность говорить да/нет, обучайте малыша в игровой форме (используйте наглядные материалы и ситуации из жизни. Упрощайте вопросы, напр, показывайте на морковку и спрашивайте "Это можно кушать? Да или нет?").Обязательно похвалите за правильные ответы. Можно придумать игру, где надо произносить только да/нет(напр, показывайте картинку в книжке и спрашиваете "Это кошка?" и малыш должен быстро ответить. Если отвечает "кошка" поправьте его(сами не отвечайте и не просите повторить за вами), скажите "надо отвечать коротко только да или нет, у нас такая игра". И за каждый ответ да/нет можно поощрить малыша(напр, любимая вкусняшка).
Кристина Эдуардовна, спасибо большое за Ваш ответ!
Благодарю Вас 🙏🏻
Похожие вопросы по теме
- 21 Мая 202447 ответов
- 1 Июля 202414 ответов
- 25 Июля 20247 ответов
- 5 Декабря 202428 ответов