Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. В субботу скончался любимый домашний кот возраст 1,8 лет. Примерно 13 ноября его вырвало слизью, стал вяловат, буквально за сутки состояние резко ухудшилось, постоянно пил и рвало периодически, стал сильно вялым, спрятался в дальний угол. Отвезли в вет.клинику,...
Здравствуйте, Людмила!
Очень жаль слышать о потере вашего кота. Судя по описанным симптомам, проблема связана с мочевой системой и обезвоживанием. Образование песка в моче может привести к блокаде мочеточников, что в свою очередь вызывает рвоту и вялость. Насадка, которую вы упомянули, была инородным телом, это также усугубило ситуацию, возможно внутри организма уже шли воспалительные процессы из-за нее.
Бешенство не является причиной, если кот не выходил на улицу. Пена во рту может быть признаком некоторых состояний, включая отравление, но без дальнейших исследований трудно определить причину, нужно провести вскрытие.
Что касается вашей семьи, если у вас не было контакта с котом в больной период и он не показывал симптомов бешенства, то риск заразиться бешенством нулевой, для бешенства характерна другая клиническая картина.
Через 2 дня Ребенку 2 года, без хронических заболеваний. У невролога планово наблюдались все в норме.
Меня стало беспокоить что у ребенка маленький словарный запас. Около 50 слов, большинство из них звукоподражание типа «мяу» «бе бе» и тд. Отдельные слова тоже говорит...
Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры:
1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения.
2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова.
3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие.
4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно.
5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание.
6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие.
7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова.
8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение.
9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов.
10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.
Здорово будет, если ответит врач из Крыма. Это важно, так как мы могли бы лучше друг друга понять, и было бы здорово меня направить куда-нибудь в надёжное место для обследования. Вдруг у меня что-то серьёзное. В Крыму я мало что знаю и куда можно обратиться, если нужно...
Панические атаки могут возникать на фоне полного благополучия, триггером может выступать обстановка, климатические условия, воспоминания и многое другое. Этим занимаются врачи психотерапевты
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Обращаюсь к Вам по поводу состояния своей 21 летней дочери. Находится а состоянии аппатии, подавленное настроение, нет мотивации, отсутствие воли, не может сосредоточится на обучении. С 4 курса университета ушла в академический отпуск по здоровью. Приходится...
Здравствуйте!
Учитывая описанное действительно можно предположить именно депрессивный эпизод, так как снизилась работоспособность довольно значительно;
Плюс есть "органическая" составляющая, связано с головными болями (мигренями), возможно имелась гипоксия и другие сопутствующее состояние.
А можете описать как это состояние началось, резко? Стрессовые событиями может имели место быть?
С лета был неустойчивый стул, могла 2-3 раза в день сходить в туалет. Оформлен, мягкий. Иногда сухой, твердый. Но зачастую 1 раз утром.
Ела много овощей и фруктов, салатов. Ноябрь-декабрь было много мандарин и свинины на гриле. Мандарин прям очень много, 1-2 кг в день могла...
Здравствуйте.
По представленному протоколу фгдс: поверхностное воспаление в желудке, клинически он себя не как не проявляет.
По узи поджелудочная железа правильных размеров, вирсунгов проток не расширен, амилаза крови так же в норме, то есть дынных за панкреатит нет. Но по узи поджелудочная железа просматривается плохо из за кишечника, для уточнения в подобных случаях рекомендуют МРТ с контрастом и анализ кала на панкреатическую эластазу кала(кал при сдаче должен быть оформленный!). По данным анализам можно оценить работу поджелудочной железы.
На сегодняшний день какие именно симптомы сохраняются?
Здравствуйте!
Если есть сомнения, что ребенок проглотил резинку от душа, то мы считаем, что он ее проглотил и наблюдаем три дня, контролируем стул и ищем предмет в стуле. Если через 3 дня его не найдете дома и в стуле ребенка, то высока вероятность, что она болтается в желудке. Тогда нужно делать ФГДС и эндоскопически удалять инородное тело.
Если это все произошло относительно недавно (пару часов назад), то можно сейчас обратиться в стационар, где ребенка осмотрят и решат вопрос об удалении инородного тела из желудка сейчас.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,5 года. Меня волнует то, что она мало говорит. Из слов у нас есть мама, папа,баба,дед,тятя,дядя,дети,торт,дыня, кот,кек(кекс),дом,утя(утка)мома( мошки),кукла, чуть чуть, кап( капелька) кап-кап( дождь),да,нет,куп куп( купатся).Называется имена: том,...
Здравствуйте!По описанию не складывается впечатление, что у ребёнка задержка речевого развития. Каждый ребёнок развивается в своём темпе, думаю нужно немного подождать, дать ребёнку время.
Словарный запас небольшой, но не критично, есть короткие фразы - это очень хорошо. Ребёнок понимает обращённую речь , выполняет просьбы - это замечательно)))
Можно проконсультироваться с логопедом по запуску речи и если необходимо, то начать заниматься.
Здравствуйте! Сыну 2 г 1 мес, беспокоит речь. В 1 г 3 м хорошо повторял за нами слова: мама, папа, дай, баба, аби и даже пупок. В это время мы 4 месяца жили в деревне, когда переехали обратно в город речь начала потихоньку пропадать, перестал за нами повторять слова, но начал...
Здравствуйте, по вашему описанию какие то серьёзных отклонений у ребёнка в развитии нету! Бить тревогу причин нету, стоит самим больше внимания уделить развитию речи до 2,5 лет
привела подборку для развития речи в вашем возрасте:
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.
Здравствуйте! Прошу консультации по речи моего ребёнка. Мальчик 2.1 г. Пассивный запас - великолепный. Понимает даже сложные просьбы и речь людей отлично. Например, где-то увидел игру прятки и стал нас просить в нее играть . Говорит : мама, я сим сим. Куку’ сим-это цифра,...
Анастасия, здравствуйте.
Если со стороны невролога никаких замечаний по здоровью нет, то тогда возьмите материал Нищевой Н. В, по раннему возрасту, там много конспектов и примеров занятий. И попробуйте заниматься сами дома.
Если не получится, Обратитесь к логопеду очно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, обращаюсь к вам с просьбой понять в норме ли развивается мой ребёнок или что-то упущено, чего мы не умеем, что должны уже уметь в его возрасте.
Сын, 1 год 6 месяцев, роды ЭКС в 40,5 недель, с 3 до 7 месяцев стоял гидроцефальный синдром, всё...