Что вас беспокоит?
Странное поведение. Аутизм? Рас?
Через 2 дня Ребенку 2 года, без хронических заболеваний. У невролога планово наблюдались все в норме. Меня стало беспокоить что у ребенка маленький словарный запас. Около 50 слов, большинство из них звукоподражание типа «мяу» «бе бе» и тд. Отдельные слова тоже говорит «мама» «сова» «кран» в связи с этим пошли на занятия по развитию речи, на первом же занятии мне сказали почти в лоб что ребенок не нормотепичный. Нужны срочно занятия. К слову, я имела дела с ребенком с аутизмом и постоянно следила за своим, никаких предпосылок у него не было. Я естественно потащила его к неврологу. Прием длился час, меня спрашивали о его поведении, просили выполнить его задания типо постучи молотком по трактору, дай маме, закрой шкаф и тд. Он выполнил все. Диагноз невролог опроверг. Вынес вердикт что у нас только небольшая задержка речи. Но теперь все поведение ребенка мне кажется странным: он может бегать по квартире, минуту-две, при этом если ему дать игрушку или позвать он легко отвлечется. Но если сказать не бегай, нельзя не отреагирует. Папу зовет мамой, не могу переучить. После того как забрали бутылочку с смесью стал сосать палец, уговоры, ругань не подействовали. Сейчас купили перчатки -почти отучились. Просит много читать книг, раз 5 в день мы перечитываем абсолютно все книги, но при этом он показывает пальцем на предмет в книге и говорит кто/что это. Может начать крутиться на кровати и смеяться. Говоришь нельзя так делать не реагирует, но если заинтересовать игрушкой, книжкой, едой то он отвлекается. На имя откликается, просьбы выполняет (собери конструктор, вытри руки, дай мне машину) Он может не с первого раза выполнить, но со второго он либо сделает либо помотает головой «нет» что не будет выполнять. Слова применяет в тему. Память хорошая, помнит что пару месяцев назад в контактном зоопарке кормили барашков, вчера на прогулке потянул меня туда со словами «бе бе ням ням», если на улице увидет что то интересное то пальцем покажет и обратит мое внимание, любит копаться в песочнице, кататься с горки, но не любит качель. Режим сна нормальный. Ест практически все. Я не понимаю чьему мнению доверять, сама извела себя поиском хороших и плохих признаков в его поведении, ребенка замучила просьбой выполнить то или иное действие, так что он уже начинает психовать и идти в отказ. Записались к третьему специалисту, но очень хотелось бы услышать еще мнения.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры:
1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения.
2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова.
3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие.
4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно.
5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание.
6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие.
7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова.
8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение.
9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов.
10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.
Похожие вопросы по теме
- 24 Октября 202111 ответов
- 22 Декабря 202222 ответа
- 29 Апреля 20245 ответов
- 23 Октября 20255 ответов