Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки аутизма
27 ответовДобрый день, нам 1 год 5 месяцев, мы перестали говорить мама папа баба теперь просто мычим либо ооо, ааа,ууу, иии, крутим колесики в машинках, крутим кружки от кострюль, отзывается на имя, выполняет простые просьбы дай принеси закрой, иногда ходит или встаёт на носочки, когда...
здравствуйте! а после чего перестал говорить ? вдруг?
Зрр мальчик 2.4 года
5 ответовДобрый день! Мальчик 2.4 года, при родах была асфиксия, сейчас говорит только 10 слов, например, мама, папа, баба, дядя и др, остальное слогами называет ка - каша, па - паста и т.п. занимаемся с года на мелкую и крупную моторику, обращенную речь понимает, активно гуляем с...
Не совсем правильно. Первично-ЭЭГ, препарат-при хорошей картине по ЭЭГ по нарастающей.
Развитие ребёнка
4 ответаНа сколько гармонично развивается малыш? Мальчик 8 месяцев, рост 72,вес 10 кг, окружность груди 48 на вдохе, 47 на выдохе, голова 45.7-46см , смотря как померить, полтора месяца назад была 45,нормальный ли прирост? По узи в три месяца кисты сосудистого сплетения, родничок 2...
Здравствуйте, по вашему описанию всё в порядке, как в моторном плане развития, так и в психоречевом. По приросту головы, груди все в норме. Родничок закрывается обычно к 24 месяцам, а кисты самостоятельно рассасываются.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Эмоциональная сфера
5 ответовРебенку 1,11года.Говорит только мама (не всегда)папа (произвольно)баба,ба(это бабочка),привет,пока ,некоторые вопросы (обращение)не понимает.Ходим к логопеду для развития речи и постановки.Логопед говорит ,что у нее эмоциональная сфера сложная и нужно убирать тревогу.У...
По описанию не исключается задержка психо-речевого развития. В подобных случаях, рекомендуется: - провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития -консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит -АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга -УЗДГ БЦС для оценки кровотока -кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи). Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Речь ребенка 1,2 года
8 ответовДобрый день! Ребенок 1,2 года. В 11-12 месяцев говорила около 12 слов, потом начали резаться моляры с высокой температурой, и была болезнь тоже с высокой температурой. Произошел какой то откат по речи. Сейчас говорит 3-4 слова ( мама, баба, дай, надо). И звукоподражание-...
Здравствуйте, Ольга! У детей иногда незначительный откат в развитии может отмечаться. Если только в речи, а в остальном всё по возрасту, то не волнуйтесь. Продолжайте заниматься с ребёнком, читайте и рассказывайте стихи и потешкт, сказки по возрасту. Разговаривайте простыми короткими предложениями. Если много смотрит мультики, то уменьшить.
Ребенок не говорит
6 ответовЗдравствуйте, сыну 1год 10 мес, родился в срок, роды самостоятельные, выписали на 3 ий день,бы л на ГВ до года. пошел в 11 мес, после года начать лепетать,, через пару месяцев, стал говорить, мама папа, да, баба деда, спустя месяц перестал, сейчас вобще ничего не говорит,...
Здравствуйте Если ребёнок понимает обращенную речь, и выполняет всё, что вы говорите, тогда страшного ничего нет. Сейчас детки начинают разговаривать достаточно поздно, поэтому не переживайте, ребёнок заговорит. В плановом порядке консультация невролога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь в 2 года
1 ответРебёнку 1 год и 11 месяцев. В словарном запасе несколько слов. Мама, папа, баба, дай. Говорит звуки, слоги. Обращенную речь понимает, на просьбы реагирует. Если чего то хочет, берет за руку и ведёт к своей цели. Спрашивали, "Что ты хочешь?" Начинает психовать и уходит. В...
Здравствуйте. По описанию складывается впечатление темповой задержки речевого развития. В подобной ситуации нужна консультация сурдолога. Сейчас можно начать заниматься с логопедом, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа. В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, экранное время желательно исключить.
Ребёнок мотает головой
5 ответовЗдравствуйте, ребенок мальчик 12.09. 23 исполнился год. Неделю назад начал мотать головой. Самостоятельно не ходит, только возле опоры. Не играет в ладушки, пока не машет. Указательный жест только рукой, не пальцем. На имя отзывается, только когда не занят. В глаза смотрит,...
Можно на Яндекс диск, а сюда ссылку
Здравствуйте! Ребенку 2.1 год, не реагирует на просьбы, редко откликается, когда говоришь "на" или"пошли кушать", "давай ножку правую левую". Не может укладываться спать без мамы. Ни ест ложкой. Ест выборочную еду. Говорит " Мама", "дай", " Баба" но просто, ни как...
Здравствуйте. Асвп выполняли ? Сурдолог консультировал ? Очно у детского психиатра исключите РАС
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Говорит на себя ты
2 ответаМальчик , 1 год 10 месяцев, речь богатая, предложения из 3-5 слов. Есть проблема - говорит ты хочешь кушать, сам пойдёшь, сам поедешь , сам идёшь , то есть во втором лице. Если спросишь «как правильно « то говорит «я иду, я хочу «. Мы долги говорили с ним в третьем лицЕ «мама...
Александра, здравствуйте. Причин у такого явления чаще всего две - этот речь взрослых, где ребенок мало слышит слово Я или нарушение развития (ЗПР, аутизм). Нормативно частое использование личных местоимений начинается в возрасте около 3 лет, когда ребенок начинает отделять себя от мамы и проходит кризис 3 лет, где ребенок всегда "я сам". В возрасте двух лет, личные местоимения употребляются ИЗРЕДКА. У вас есть время скорректировать вашу речь и соответственно наблюдать за развитием.