Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Проблема такая, дочке 2 оода было в начале декабря
Развивалась всегда отлично по возрасту, есть указательный жест, появился в 1,5 года ,но вот говорит плохо, мама не умеет говорить, иногда получается но редко и неосознанно, баба и папа кричит, говорила дай, но...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития, но важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза.
В подобной ситуации следует начать заниматься с логопедом, также следует обсудить с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
В домашних условиях выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, разучивайте пальчиковые игры, предлагайте рисование, лепку, развивашки (пусть и по несколько минут, предлагайте несколько раз в день).
Экранное время желательно исключить.
Добрый день. Сыну 1 год и 2 месяца. Есть у меня беспокойство по поводу развития.
Что меня настораживает:
-очень редко отзывается сразу на имя раза с 10 только
-не понимает и не выполняет просьбы покажи, дай , отнеси , возьми , где предмет.
- не дает и не приносит мне ничего...
Здравствуйте!
Ребенок 1,5 года, стал иногда махать «крылышками» и кружиться вокруг своей оси (видео прикрепляю)
https://disk.yandex.ru/a/4dHMfo8zQQBh9A
Делает это недолго и легко переключается на другие занятия. Сейчас активно прорезываются сразу 4 зуба, делать так стала...
Здравствуйте, оцениваем развитие в целом, красных флагов по описанию не вижу , то что вы описываете похоже на вариант нормы, касаемо видео, за этим важно понаблюдать, но это не говорит а патологии, возможно это новая умелка, важно чтобы это было не навязчиво. Важно чтобы в этом возрасте понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции, при этом отмечать положительную динамику по развитию. Но более точно можно сказать очно осмотрев ребенка и оценив объективно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 2,9 года , интересует развитие речи, когда именно пойдут предложения.. Он начал разговаривать, называет как деда зовут , называет как бабу зовут , как папу зовут , маму , если его спросишь говорит.
говорит дай , если ему что то надо , говорить открой, если...
Здравствуйте!
Обычно заключению о задержке речевого развития предшествует комиссия из нескольких специалистов, по одному описанию делать предположение не совсем корректно. До 3-х и даже 4-х лет обычно вообще такой диагноз не ставится. Есть некоторые критерии развития речи у детей, как правило, к трем годам детки могут строить простые предложения из двух-трех слов, а их лексикон содержит порядка 100 слов.
Пишите, что ребенок контактен, общителен, это очень хороший признак.
Рекомендую вам уделять как можно больше внимания развитию мелкой моторики, занимайтесь лепкой, аппликацией, рисованием, купите кинетический снег, песок, играйте пальчиковыми куклами, в театр теней, разнообразьте игры и движения, выполняйте шнуровки. Между мелкой моторикой и речью есть прямая связь. Также можете делать небольшой бытовой массаж пальчиков, например перед сном.
Добрый день подскажите были на нсг сегодня поставили диагноз эхо признаки стриарной васкулапатия ,ребенку 8 месяцев будет 17 ноября ,делали нсг хорошо всё было аппарат один и тот же.направиоиии за того что родничек большеват но он уже начал твердеть.а так ребенок садиться...
Здравствуйте, эти изменения говорят о внутриутробной инфекции, контроль нсг через 2-3 месяца (если родничок еще не закроется), но в первую очередь смотрим как развивается ребенок. В целом такие изменения опасности не несут. Учитывая что ребенок хорошо развивается повода для беспокойства не вижу.
Здравствуйте! Девочка, 1,5 года. Редко реагирует на имя, на улице бывает не дозовёшься вовсе, дома - через раз. Начиталась про аутизм( На улице ведёт себя по разному, может спокойно идти за ручку или просто рядышком, а может бежать вперёд без оглядки, особенно в новых местах....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Насторожило поведение своего ребенка . У меня второй ребенок мальчик ему 1.10 . Развитие как будто остановилось . Ничего не интересует, с детьми не контактирует , просто обходит их стороной . Очень редко откликается на имя , зову кушать и только с 5 раза идёт ,...
Здравствуйте
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Очно в два года покажитесь детскому психиатру для исключения РАС
Походите в развивающий центр где есть логоритмика
Можно начать занятия с нейропсихологом ( сенсорная интеграция )
Здравствуйте, ребенку скоро 1,5 года, но говорит он только мама, ка (так он называет кошку, машину и собаку) папа, баба (при этом папа и баба от него можно очень редко услышать, и то если попросить). Когда собираемся гулять говорит «прруа». Есть звукоподражание, знает как...
Здравствуйте
Можно походить в развивающий центр для детей от года, где есть логоритмика
Сейчас активно развивать моторику , рисовать пальчиками , лепить из теста
В 2 года очно предадитесь детскому психиатру для исключения расстройств развития
Ребёнку 12 лет, диагноз эпилепсия. Примерно с 9 лет начались сильные головные боли и состояния зависания (смотрит в одну точку, бледнеет, сильно бьётся сердце, несвязанная речь) секунд 20-30. Было редко может раз в месяц. С возрастом эти состояния участились. В сентябре было...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?