Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.3,мальчик, первенец
Меня очень беспокоит его поведение
1.нет указательного жеста
2 плохо отзывается на имя
3 закрывает уши,редко
4 грызёт все подряд
5 берет за руку и ведет куда ему надо
6 игрушки не по назначению (крутит колеса,смотрит на...
Здравствуйте! Возраст слишком маленький для выставления диагноза РДА. По описанию есть задержка психоречевого развития. В любом случае надо дообследоваться: пройти ээг; желательно мониторинг, посетить сурдолога, невролога, сдать кровь на гормоны щитовидной железы; дефицитные состояния ( ферритин, магний, витамин д, электролиты)
Здравствуйте. Малыш 9 месяцев. Беспокоит,некоторые моменты в психическом развитии. Физически все в норме. Перевернулся,пополз в 7 мес. Сейчас ползает,стоит у опоры,может сесть обратно. Беспокоит,что переворачивает предметы и пытается крутить. Самокат,машинки,даже без колёс...
Добрый день. Дочке год. Месяцев в 10 стала замечать странности в поведении. Была у двух неврологов, ничего не сказали толком. Сходили к сурдологу и выявили у нее экссудативный средний отит, заканчиваем лечение. Меня настораживает что она не отзывается на имя ( но это возможно...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, Касаемо слуха через какое то время после выздоровления попадитесь лор врачу на контроль, сейчас понаблюдайте, побольше развивашек, снизьте экранное время, развивайте моторику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите разобраться, ребенок 2,6 года мальчик. Звукоподражания появились в 1,5 года, ближе к 2 годам стал говорить мама, папа, баба, деда (стал обращаться к нам) после двух лет резко начал говорить, все повторять. Говорит фразы типо «дай пить», «пошли гулять» и...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте, ребёнку исполнился год, в целом развивается нормально по возрасту,все как положено за исключением что не говорит слова, точнее редко, может говорить папа, мама ,ба , ба , тя и ещё какие нибудь звуки
Заметила что бывает смотрит на правую руку и пальчиками как бы...
Здравствуйте!
В 1г рано говорить о ауточертах, тк навыки ребенка ещё в стадии формирования.
Зрительный контакт, указательный жест, аутоагрессия, гиперактивность, негативная реакция на прикосновения, на звуки, моторная неловкость, избирательность в пищевом поведении, нарушение сна/засыпания, что из перечисленного есть у малыша?
Здравствуйте ребенка нейропсихолог направляет к генетику делать генетический тест, возраст ребёнка 5 лет. Диагноз уже установлен, подскажите пожалуйста а для чего нужен тест, если нам уже диагноз поставили, я слышала что обычно отправляют кто ещё детей планирует. А если...
Здравствуйте. Практической ценности такой тест не несет, да и в клинические рекомендации по диагностике РАС не входит. Даже если и выявят какие-то гены, дальше то что с этим делать? На генетическом уровне мы лечить пока не умеем. В плане диагностики формы аутизма - все это выявляется специальными диагностическими опросниками с точностью выше 90%. Ну а определить есть ли у ребенка интеллектуальные нарушения или нет можно и без генетики.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здраствуйте. Сыну 1 год и 9 месяцев. Не откликается на имя. Стараюсь его всегда называть только по имени, но он не откликается. Если только я чуть-чуть громче скажу «Максим», если он на кухне, то бежит ко мне.
Ходит на цыпочках, он и раньше ходил, но не так часто, а сейчас...
Здравствуйте! В целом ничего критичного нет, аутистических черт нет; дети в этом возрасте могут не всегда откликаться на имя ( например если чем то заняты или увлечены). Есть только признаки темповой задержки речевого развития. Нужно стимулировать: это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать; ограничить мультфильмы если даете. В остальном все хорошо- есть указательный жест, зрительный контакт, ребенок играет с другими детьми; есть интерес к игрушкам. Поэтому нужно только заниматься
Здравствуйте, пишу вам с криком о помощи , ребёнку 1,5 на имя отзывается из 10 раз 1 и то не понятно на имя или на голос , беременность протекала хорошо , роды тоже , в роддоме заболели коронавирусом лечились в больнице под наблюдением врача, сел в 5 месяцев , пошел в 9...
Добрый день. Очень переживаю. Нам 2г 2мес вот вот будет
Совсем не гворит, не показывает пальцем, от слова совсем! На имя непонятно то посмотрит то нет, чувство такое будто случайно когда уже с 10 раза. А так нет. Дальше список напишу. Сидеть в машине и начать кричать может....
Здравствуйте, то что есть зрительный контакт очень хорошо, но тревожные знаки есть; скорее это задержка развития, если ребенка больше социализировать, развивать, то нагоните, это пока не критично; для начала надо сделать ээг, эхо эг, проверить щитовидку ( ттг , т3 и т4), кровь на гомоцистеин, с результатами с начала к неврологу, потом обязательно к детскому психиатру.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 9 месяцев. Родилась чуть раньше срока - в 36 недель.
Улыбка появилась поздно - около 3 месяцев, улыбается редко, смеётся ещё реже. Тогда же уже переживала по этому поводу и то, что редко устанавливала контакт глаза в глаза. Но меня успокоили, что всё нормально.
На...
Здравствуйте! По описанию нет никаких данных за аутизм, тем более ребенок очень мал чтобы делать какие то выводы. Ребенок в вашем возрасте только начинает реагировать на имя, в норме до года. Указательный жест формируется до 1.5 лет ; в среднем после года. Откаты в речи в момент освоения моторных навыков это норма . Другие дети малыша в этом возрасте могут и не интересовать , это возникает позже . В целом все укладывается в норму. Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать с ребенком - это стимулирует речь