Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Подскажите как можно запустить речь у ребенка в 1,5 года. Говорит только мама и все, остальное это лепет типа абаба, дидиди
Если что то нужно, показывает пальцем и мычит.
Обращенную речь понимает, показывает разные предметы и животных в книге, но не говорит...
Здравствуйте. Чтобы что-то сказать точно - нужно видеть ребенка, обследовать его. Желательно придти на очную консультацию к неврологу, затем к логопеду.
Дома можно заниматься по 5-10 минут в игровой форме, играть в пальчиковые игры, дуть мыльные пузыри/свечки (учим дуть вытягивая губы в трубочку). Все эти игры и многие другие для деток такого возраста можно найти в пособии О.Закревской "развивайся, малыш". Вообще в таком возрасте вам не нужно использовать альбомы по развитию речи как книги для ребенка - лучше использовать их как руководство в какие игры играть. Вы можете брать идеи заданий из альбома, но играть с ребенком именно с игрушками. То есть если там в альбоме у вас 6 картинок с игрушками - вы берете сами игрушки, а не показываете их в альбоме. В таком возрасте деткам лучше давать игрушки, объемные яркие предметы с разными текстурами, а не двухмерные картинки. Т.к. альбом это скорее сборник упражнений для вас, из которых вы уже берете идеи для игр с ребенком.
В пособии Закревской много таких игр описано (вам нужно именно руководство, а не альбомы с картинками, которые прилагаются к пособию).
Там и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и игры на развитие слухового восприятия, и на понимание речи, и на активную речь. Больше движений добавьте, танцуйте под детские песенки, включайте логопедические распевки и т.д.
Все же это общие рекомендации для занятий дома, но точные можно будет дать только обследовав ребенка очно.
Ребенку 2,4 не говорит кроме слов мама,папа,да,нет, брата имя говорит "агей" (Андрей) повторяет слоги биби,мяу,гав,тук-тук, куп-куп когда хочет купаться , пищю нормальную толком не ест "ам" когда хочет кушать но просит бутылку ,растаться с ней не может в дс без нее обходится...
Доброго времени суток.
Рекомендую консультацию нейропсихолога для развивающих занятий направленных на отделы головного мозга, развитию моторики, артикуляционная гимнастика. Можно сходить к неврологу, лору, логопеду .
Читать книги, поощрять любые звуки, проговаривать каждый день с ним действия.
Цокать, языком двигать в стороны, широко рот открывать..зубы показывать при улыбке, язык в трубочку сворачивать. Пузыри давать дуть.
Словарный запас накапливать.
Здравствуйте. Моему сыну год и 10 месяцев. Родился ровно в 40 недель . 8.9 апгар. Было трехкратное обвитие пуповины. И внутриутробная задержка развития. Родился 2.590 кг и 50 см. Развитие хорошее. Но из слов говорит только мама папа кака (мусор) тися(нельзя) и все. Но...
Здравствуйте! По описанию критичного ничего нет. Если есть понимание обращённой речи-есть пассивный словарный запас. Поэтому не переживайте. До 2.5-3 лет речь находится в стадии активного развития. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, читайте книги, больше разговаривать. Постепенно заговорит
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, девочка 2,5 года. Практически не говорит. Говорит мама, папа, баба, деда,стой,иди, некочу, неть, няня, не надо, откой. няня, олка-елка,коок- колобок,мемени - пельмени.Показывает на животных говорит меее, беее, аф-ав, пи-пи-пи, ко-ко-ко.
Может сказать стуча в дверь...
Здравствуйте! Переместите пожалуйста вопрос в раздел неВрологов
Для этого перейдите на страницу своего вопроса и нажмите на кнопку «Изменить раздел вопроса», которая находится в блоке «Управление вопросом».
Изменить раздел можно только один раз в течение 6 часов после поступления первого ответа врача. После смены одной специализации на другую, врачи первой специализации уже не смогут отвечать на вопрос.
Здравствуйте. Ребёнку 2,7 года он не говорит, только Мама, папа, баба. До этого в 1,5 года называл некоторые слова один раз назвал предложение: а кто там. К 2 годам перестал. Все понимает, если что то нужно показывает или ведёт, когда не понимают начинает плакать. Пили...
Ребёнку 3 года 8 месяцев. Синдром Прадера Вилли. Говорит несколько слов - мама, папа, дай, на и звуки - мяу, ав, дж и т. д. Иногда удаётся добиться, чтобы сказала новое слово.Но потом его не повторяет. Как правильно развивать её речь, подскажите, пожалуйста.
Здравствуйте. Рекомендуется посещать занятия с логопедом, дефектологом.
Работы очень много, здесь должен работать специалист и обследовав ребенка, подобрать нужные методики.
До того как вы попадете к логопеду можно порекомендовать заниматься дома по системе работы "развивайся, малыш" О. Закревской, можно использовать альбомы для развития речи для самых маленьких (С.В. Батяева). Развитие речи происходит в игре, в этих пособиях описаны игры.
Примерно занятие должно состоять из:
- Артикуляционной гимнастики
- дыхательных упражнений
- развития тонких дифференцированных движений пальцев рук (пальчиковые игры, тоже есть в тех пособиях)
- развития активного и пассивного словаря
- развития слухового восприятия ребенка
как именно это развивать, какие именно методики лучше подойдут ребенку можно сказать после обследования.
Самостоятельно заниматься дома нужно, но под супервизией специалиста, хотя бы пару раз в неделю посещать специалиста, но каждый день дома выполнять задания, которые он будет давать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 1год 10 мес, родился в срок, роды самостоятельные, выписали на 3 ий день,бы л на ГВ до года. пошел в 11 мес, после года начать лепетать,, через пару месяцев, стал говорить, мама папа, да, баба деда, спустя месяц перестал, сейчас вобще ничего не говорит,...
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте
Если ребёнок понимает обращенную речь, и выполняет всё, что вы говорите, тогда страшного ничего нет. Сейчас детки начинают разговаривать достаточно поздно, поэтому не переживайте, ребёнок заговорит. В плановом порядке консультация невролога
Добрый день.
Ребенку 2,9 лет (девочка) плохо с запуском речи. Говорит пару слов, мама папа четко, остальные слова как проглатывает (спасибо басиб, держи дежи). Ну и в целом мало слов пытается произнести.
Что не говоришь понимает всё абсолютно, но вот с тем, чтобы сказать...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Признаков аутизма или каких то серьезных отклонений нет. Самое основное - это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Сейчас важно стимулировать речь - развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; чтение книг; занятия с нейропсихологом ; в 3 года - подключить занятия с логопедом
Здравствуйте. Ребенку год и месяц, переживаю то что не говорит, в большей степени мычит, мама - папа не говорит, если мама может сказать и то не осознанно, больше как лепет идет, то папа вообще нет. Может показать как рычит тигр, или как гуси гагочат, но пака не говорит....
Здравствуйте, понимаю ваши переживания но красных флагов по описанию не вижу, то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте. То что не всегда откликается на имя иин всегда использует УЖ такое может быть в норме но важно понаблюдать за динамикой, в норме такое может быть связано с тем что ребёнок приобретает другой навык или с прорезыванием зубов. Сейчас постарайтесь снизить экранное время, предлагать развивашки которые интересны ребёнку, старайтесь чтобы всеичлены семьи звали по имени. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Какой гемоглобин?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенок 1,5 года говорит только папа, иногда спрашиваю как говорит киска, собачка, может сказать мя, аф, как едет трактор говорит брррр, как тигр рычит говорит рррр
Мама не говорит
Все понимает, сортеры , пирамидки, ест ложкой, знает животных, знает фрукты,...
Здравствуйте! По вашему описанию всё допустимо по возрасту, критичного ничего нет. Слоги также считаются за отдельные слова. Есть ли указательный жест? Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток для этого не существует. Все ноотропы - это пустышки,максимум,что от них можно получить, это побочные эффекты и эффект плацебо
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
Ограничить экранное время, особенно перед сном.
Если у ребёнка нет тревожных симптомов: рвота, нарушение сознания, координации, слабости руки и ноги с одной стороны тела, то показаний для проведения МРТ нет.