Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 3 года не говорит
11 ответовЗдравствуйте! Ребенок 3 года, мальчик, ходим в обычный сад с 1,5 лет. У сурдолога были, слух в норме, ЭЭг делали.Ходим по неврологам по поводу отсутствия речи с 2 лет. В 2 года речь отсутствовала полностью,только слово мама. Посетили 3 неврологов. Услышала 3 разных мнения по...
Здравствуйте 🌸 ▫️ЭЭГ проводят с целью исключения эпилептической активности . Здесь она не выявлена ▫️При отсутствии речи или когда ее мало необходимо консультация нескольких специалистов : 1. Невролог 2. Психиатр 3. Сурдолог - исключает проблемы со слухом 4. Логопед ▫️На настоящее время медикаментозная терапия мало эффективна , так как нет препаратов которые точечно действуют на речевые центры. Но хорошо эффективны занятия ( у логопеда , дефектолога ..) Все зависит от очного осмотра
Мальчик, 4г 2 мес. Аллалия. Меняет местами буквы в слове. Мало предложений. По ээг, генерализованная эпилептиформная активность в виде билатерально синхронные высокоамплитудные вспышки.
Здравствуйте! Ребёнку показано лечение у эпилептолога. ЗРР вполне может быть связана с эпиактивностью.
Добрый день. Уже задавала вопрос. Сейчас сделали новое УЗДГ, ситуация ухудшилась сказали. По заключению: "ангиоспазм (справа): повышение скорости по правой позвоночной и основной артериях ассиметричны, индексы сосудистого сопротивления не повышены - признаки ангиоспазма....
Здравствуйте Уточните пожалуйста детский психиатр РАС, аутизм исключил ? Пришлите видео коммуникации с ребенком , можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку. Шея не имеет отношения к речевым функциям , это миф , что сосудистый спазм вызывает задержку речи , по узи главное исключаем диссекции, аневризмы , гемодинамически значимые бляшки, остальные записи клинически не значимы , и могут зависеть от многих факторов- голоден человек , напряжен или расслаблен и т д
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Посмотрите пожалуйста данные ЭЭГ.
28 ответовМальчик 1г.9м не понимает обращенную речь, нет УЖ. Зрительный контакт есть, может объяснить жестами что нужно сделать покушать, переодеть подгузник, открыть пюре или воду, дать попить , взять на ручки и т.д. Один из неврологов предлагает РАС(без ЭЭГ). Двое других...
Здравствуйте! По ээг Эпиактивности нет и это самое главное. Есть косвенные признаки перенесённой гипоксии ранее внутриутробно или в родах. Данный метод информативен только для диагностики эпилепсии, в этом плане у вас все хорошо. Аутизм выставляется на фоне осмотра, жалоб, это клинический диагноз. На аутизм в вашем случае не совсем похоже. Есть ЗРР, нужно исключить сенсо-моторную алалия. Пройдите АСВП исследование, консультация сурдолога и аудиограмма. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать. Курсы ноотропной терапии ( когитум, пантокальцин, кортексин). Немедикаментозные методики стимуляции: бак и Томатис
Поведение
1 ответЗдравствуйте! Моему сыну 3,2. Родился ровно в 40 недель с одним обвитием. Не болел до того момента, как пошел в сад в 2,5. Проблема в том, что он не говорит. Было исследования- делали ЭГГ, аудиограмму. Кололи 10 дней Кортексин, пили Пантогам, энцефабол. С сентября будет...
Здравствуйте! Вы по переписке хотите разобраться в поведении Вашего сына?
СДВГ? ЗРЯ?
11 ответовРебёнку через неделю 3 года. В 2.5 невролог поставила СДВГ и ЗРР. Вчера спустя полгода были на приёме у другого невролога, она сказала, что не видит сильного отставания в развитии речи, и СДВГ рано ставить, что он маленький слишком. Но в саду на нас жалуются, ребёнок всех...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отсутствие речи и понимания
10 ответовМальчик 2г (1.10 от пдр),родился на 32 нед ,1720. Пошел сам активно только в 1.5,до этого очень долго ползал на четвереньках и ходил около опоры По диагнозам ставят зрр под ? Сделали ЭЭГ,КСВП -нет указательного жеста -почти нет понимая речи (только на бытовом...
Здравствуйте .Психиатр смотрел ребёнка ?
Микропсия у ребёнка
13 ответовМальчик 8 лет, еще пару лет назад начал жаловаться на то, что «все кажется маленьким» Было это буквально несколько раз, перед сном, я просто говорила что пора спать, закрой глазки и все пройдет - и на самом деле, наутро все проходило и он забывал об этом. Где-то неделю назад...
Данный симптом называется "Синдром Алисы в стране чудес". У ребëнка был тяжëлый стресс, какое именно заболевание лечили антибиотиками, было ли диагностировано когда - либо нарушение мозгового кровообращения. Ощущение уменьшения предметов сопровождается головной болью?
Истерики у ребенка
9 ответовДобрый вечер! Ребенку 2 года 7 месяцев. В 2 года 4 месяца посещали психиатра поставил заключение ЗРР, в остальном ребенок здоров. С детьми играет( в детский сад пока не ходит), просьбы выполняет, указательный жест есть. Начали заниматься с логопедом, увидели улучшение в...
Не переживайте, здоровые дети тоже любят выстраивать машины или другие предметы в ряд,например, пробка на дороге. Если ребёнок так делает непостоянно, играет в другие игры,то это норма
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Можно ли считать это за УЖ?
8 ответовЗдравствуйте, ребенку исполнится 1 год, мы пошли к неврологу. Я беспокоилась насчет того, что ребенок все где плохо отзывается на имя и у него нет слов осознанных, только лепет (баба, мама, ляля, кака, папа тятя диги-диги) но эти слоги на обращены конкретно к нам. Врач...
Здравствуйте. Не всегда в таком маленьком возрасте дети сразу откликаются на своё имя. Иногда они могут быть чем-то очень заинтересованы и не слышать, что их кто-то зовёт. По поводу фотографий и описания действительно ребёнок может показывать на предмет пальчиком или рукой. Но главное, что у ребёнка этот навык сформирован. По поводу нарушения речи можно говорить, когда ребёнку исполнится 3-4 года, когда сформируются речевые центры. Сейчас старайтесь больше читать книги малышу, заниматься. Можно даже по технике сенсомоторного развивается. Это хорошо помогает в развитие речи.