Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит, просьбы не выполняет
12 ответовЗдравствуйте, ребенку 2,4 года нет понимания обращенной речи, толком не говорит, на своем что-то говорит часто,но осознанной говорит только ай (дай) и кака (пока). Заниматься пытаемся и дома и в садике (рисуем лепим, сортеры и т.д.) но это очень сложно максимум на 5 минут и...
Пожалуйста, Диана🌼 успехов в развитии Марата 🙏
Тики у ребенка 2 лет
19 ответовРебенок (сейчас 2,5) в декабре переболел чем то, с высокой температурой под 40, потом вылечились и через несколько дней появилась сыпь, сдавали кровь, педиатр сказала все нормально, после этого начались проблемы со стулом, ужасные запоры(сейчас на форлаксе до сих пор, диету...
Здравствуйте, как долго в течение дня ребенок смотрит телевизор? Были какие то психотравмирующие ситуации в семье?
Кардиограмма расшифровка
19 ответовСобирались сделать ребенку операцию по удалению аденоидов, но в день операции, нам сказали, что плохая кардиограмма и отправили домой. До этого делали в январе кардиограмму, но тогда операцию перенесли из за болезни ребёнка, потом делали за неделю до операции. И именно в день...
Представленные экг в норме.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стереотипы у ребенка
12 ответовЗдравствуйте. Сын. 3,10. Посещает садик с 2.10. Проблем с коммуникацией нет, детей любит, охотно с ними играет. Разговаривает пока плохо, но понимает обращенную речь, выполняет все просьбы и тд. Примерно полгода как зациклен на буквах и цифрах. Может просто ходить и напевать...
Здравствуйте. Вижу противоречие в оценках специалистов..логопед отмечает прогресс в контакте глазами и выполнении заданий, а нейропсихолог фокусируется на стереотипии с буквами. Это классическая дилемма - разные специалисты смотрят через призму своей профессии. Ваш ребенок социально адаптирован (любит детей, играет), понимает речь, обучаем (счет, два алфавита!). Это сильные стороны, которые часто недооценивают при подозрении на РАС. Его "зацикленность" на буквах больше похожа на выраженный когнитивный интерес, а не стереотипию в чистом виде. Ваши обследования истощают обоих. Нужно сделать паузу. Предлагаю: 1) Временно снизить нагрузку от занятий - оставить только логопеда, с которым есть контакт 2) Трансформировать "стереотипию" в развитие: использовать буквы как мотиватор (написать имя друга, посчитать ступеньки на прогулке) 3) Ввести сенсорные игры с песком/крупами - это естественно снижает тревожность 4) Обратить внимание на режим сна и питание - усталость усиливает ригидность 5) Возможно, стоит повторить тест через 2-3 месяца в спокойной обстановке. Консультация детского психиатра (не пугайтесь этого слова) действительно необходима. Это специалист, который может комплексно оценить развитие (включая ЗРР, особенности поведения, результаты М-CHAT) и поставить или исключить диагноз РАС (или другой). Это основа для понимания причины стереотипий и построения правильной помощи. Запишитесь к опытному детскому психиатру. Ваше истощение влияет и на вашего сына. Найдите даже 15 минут в день на себя (чай, душ, дыхательные упражнения). Ищите поддержку (группы для родителей, психолог для себя). У вашего сына есть огромные сильные стороны! Его "зацикленность" может быть яркой особенностью развития на фоне ЗРР, а не однозначным признаком РАС, особенно учитывая его социальные навыки и прогресс с логопедом. Сейчас ключевое – снизить давление, ввести больше сенсорных, двигательных и совместных игровых активностей, мягко используя его любовь к символам для расширения кругозора.
Ребёнок не хочет обувать и одеваться
5 ответовМальчик, 2.10. Не хочет обуваться (истерит на любую обувь кроме шлепок и резиновых сапог), джинсовые вещи тоже не любит, всё что имеет выраженные швы, носки с истерикой снимает. Трусы только шортиками и свободные. Шапки тоже летят с головы. Такое было уже год назад , мы не...
Здравствуйте. Когда эти проявления начались, со временем становится хуже или ситуация не меняется? Ребёнок больше любит быть один( сам с собой) или играет также со сверстниками? Как реагирует на то, что к нему могут подойти чужие дети, люди?
Приучение к горшку
11 ответовЗдравствуйте. Помогите советом как приучить ребёнка к горшку. Сыну 2.2. И у нас большая проблема с горшком. Пытаюсь приучать уже год. Высаживать себя он не даёт и не давал. Никакие поощрения, мультики, игрушки, пример и всё прочее не работают. Силу, конечно же не применяю....
Думаю, ребёнку нужен перерыв пока в попытках приучения к горшку,чтобы он забыл негативные ассоциации. Можно купить силение для унитаза в комплекте с детским. В таком случае кидаться не получится, это единое устройство
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
7 ответовРебенку 3.2 года , не разговаривает, говорит окончания некоторых слов или некоторые звуки ,яблоко-ка, дай-ди, пить -ть. Избегает, нервничает от звукоподражаний животных, совсем не хочет повторять, если что-то ему нужно ,использует указательный жест или тянет за руку, если...
Здравствуйте, Алина. Ребенок родился доношенный? Беременность протекала нормально? Первый год развитие ребёнка было по возрасту? Если есть возможность прикрепить видео в яндекс диск того, как малыш себя ведёт дома на улице. Будет более наглядно. Если мы видим , что ребёнок понимает обращенную речь, есть указательный жест , то с большей долей вероятности с психической стороны нарушений быть не должно. Невролог кроме кортексина не предлагал пройти консультацию лор-врача/сурдолога, детского психиатра? Также ещё выполняется при сохранном интеллекте исследование АСВП, чтобы понимать есть ли у ребёнка нарушение восприятия речи со стороны слуховой системы. Также кортексин не всегда помогает, может действовать наоборот возбуждающе на детей. И укол достаточно болезненный. Один только препарат не решает проблему с речью.
Уточнение диагноза
11 ответовДобрый вечер, уважаемые врачи!Ребенку 2 года 2 месяца(мальчик), водили к двум неврологам, беспокоит что ребенок не говорит особо точных слов, лишь мама папа, различные звуки(напоминающие речь миньонов из мультфильма) имитация звуков машины (брррр), падение предметов...
Все верно )
ЭЭГ, сенсорная алалия
5 ответовЗдравствуйте,сыну 3 года ровно.Обратились к неврологу с жалобой на непонятную речь,понятных слов было 10-12 + звукоподражания.Фраз нет.Нам поставили зрр и моторную алалию,сделать ээг и курс когитума и глиатилина.ЭЭГ мы сделали,но там лишь было про то,что эпиактивности...
Да, может быть.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Какое лечение выбрать
16 ответовЗдравствуйте! Сын родился 05.12.15, сейчас 2г10мес, родился без патрологий, у всех врачей наблюдались все отлично, сейчас меня волнует его речь, говорит в своём возрасте всего около 20 слов, немного простых предложений типа мама дай, иди туда. Говорит очень много на своём...
Пока вы все это попьете,ребенок и сам заговорит нормально, конечно вы можете выбрать любую схему, хуже не будет, важен массаж шейно-воротникового зоны, логомассаж, пальчиковая гимнастика с четко звучащими потешками, общение со сверстниками, частые смены привычной обстановки.