Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.2 года
Говорит только «дай» «отдай» , в основном лепет.
Есть указательный жест. На имя откликается, просьбы выполняет.
Есть еще какие-то непонятные слова. Например: вместо «ням-ням» говорит «ай ай », вместо «мяу» «ауууу». В пальчиковые игры играет...
Здравствуйте. Сейчас рано делать выводы о речевом развитии , но судя по описанию проблем пока не вижу . В 1г6 мес очная консультация невролога .
Продолжайте заниматься с ребёнком , читайте ему , упражнения на моторику . У мультикам не приучайте . Следите чтобы по тихоньку ел твердую пищу , так как это влияет на развитие челюсти и на речь в том числе . Главное что сейчас у реьенка есть указательный жест, он отзывается на имя и уже понимает инструкции
Добрый день!
Мальчик 1 годик и 5 месяцев очень мало говорит, не повторяет за нами звуки и слоги. Пошли в 11 месяцев, в годик были у невролога, сказали, что все в пределах нормы, указательный жест есть, играет в ладушки, иногда машет пока-пока, на имя откликается, но не...
Здравствуйте
Поводите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляются фразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Сыну 1 год и почти нет речи. До 9.5 мес он только иногда на своем языке бормотал, если во рту рука или игрушка, в 9.5 мес буквально за неделю появились слоги мама, папа, баба и на сегодня больше ничего нового не появилось. Не могу однозначно сказать обращенная ли это речь....
Здравствуйте! По описанию поводов для волнения нет. В год речи может и не быть в норме, только отдельные слоги. Самое главное понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Также наличие зрительного контакта, реакции на имя - все это исключает задержку развития и иные отклонения. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, у вас в процессе формирования . Развивайте мелкую моторику малыша, читайте книги, можно посещать центры раннего развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Я понимаю, что в рамках данной платформы дать расширенный ответ не получится, но все же, попробую описать ситуацию, чтобы получить совет.
Сыну вот-вот исполнится 4 и он играет с невидимыми предметами. Недавно приносит в пальчиках якобы что-то и говорит, смотри...
Добрый день. Совершенно не вижу повода для беспокойства. Примерно в возрасте 3-4 лет у ребёнка начинает формироваться наглядно- образное мышление. Один предмет заменяется другим, ребенок активно начинает фантазировать, придумывать, анализировать и т.д.
Здравствуйте! Мальчику 10 месяцев, родился на 41 недели, роды без осложнений, ребенок без патологий. Пять дней назад стала замечать мотание головой нет-нет, продолжительностью 1-2 сек, может по несколько раз за короткий промежуток времени, а может не быть долгое временя,...
Здравствуйте! Движения по типу нет- нет больше всего характерны для периода дентации. Так детки снижают неприятные ощущения в ротовой полости. По видео патологии нет
Ребенку 1,5 и всё вокруг твердят что уже должен говорить. Из слов говорит мама,папа, гав,мяу,игого, ква,му. Играет в ладушки, очень любит книги. Понимает когда говоришь принеси книгу почитаем или зовёшь кушать. На своё имя реагирует. Когда слышит музыку сразу начинает...
Кристина, здравствуйте.
Если смотреть нормативы, которыми раньше пользовались, то есть отставание.
Если по современным тенденциям, то все в норме.
Если беспокойно, то можете брать книги по раннем у речевому развитию и заниматься дома, а в целом чтобы не морочиться, просто больше разговаривайте с ребёнком, пойте песенки, звуки разные предлагайте для подражания.
Сейчас такое количество пособий, что заниматься устанете)
И ещё нужно смотреть, может ребёнок болел, если болел, то это все сдвигает развитие.
Поэтому, наверное, пока можно спокойно жить, но держать руку на пульсе)
А, и главное, развивайте понимание обращенной речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 1.2, делает все через раз. На имя откликается когда захочет, что то сделать так же. Показываешь как играть в игрушки повторить и то на 2-3 мин. Дальше своим идёт заниматься, ладушки раньше хорошо делала, сейчас не очень делает. Обращению речь понимает, дай, на, нельзя,...
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Очень переживаю, что у ребенка аутизм, он не машет пока - пока, не отзывается на имя, нет указательного жеста и сейчас начал раскачиваться взад - вперёд как делал перед ползанием. В глаза смотрит, умеет играть в ку - ку, в ладушки, есть...
Здравствуйте, по вашему описанию сложно говорить про аутизм. Я вижу больше, что вы наполнены тревогой. Ребёнка наблюдал невролог? Если нет, то советую сходить на приём очно. Без осмотра такие диагнозы не ставят.
Здравствуйте! Мне скоро 21, парню 22. Знакомы 8-мь лет, из них встречаемся год и месяц. Первые несколько месяцев все было чудесно, но потом начались бесконечные игры по ночам. Сейчас живём вместе, в одной комнате. Меня раздражает, когда он хохочет с друзьями по микрофону,...
София здравствуйте. Игровая зависимость
,да как и любая зависимость, часто не осознается и не признается зависимым. Партнеры, члены семьи пытающиеся "спасти", исправить такого человека являются созависимыми.
Вы говорили с парнем о том, что вам это мешает?
Какие варианты решения этой ситуации вы видите для себя?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 10 месяцев через 9 дней. Из умелок ползает, сидит, стоит у опоры, немного передвигается и на этом пожалуй все (( пирамидку тол ко разбирает и кидает , машинки катать не умеет, а вот колеса его интересуют. Это меня и настораживает. Знает мяу, гав. Но...
Здравствуйте! Развитие вашего ребёнка соответствует возрасту. Поводов беспокоиться нет. Показывать части тела начинают, указывать пальцем начинают в период с 12 мес 18 мес плюс минус.
Продолжайте заниматься, показывать, разговаривать. Делайте это в тишине, чтобы ничего ребёнка не отвлекало. Закрепляйте один навык, затем следующий. Не нужно пытаться научить всему и сразу.