Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенек не говорит ни слова
4 ответаДобрый вечер, уже просто от непонимания впадаю в депрессию. Ребенку 3.5 , кроме слова Ба, что означает воздушный поцелуй не говоиит ничего, ни мама ,ни папа, только на своем непонятном языке. Заметила с 1.5, что что то не так и сразу обратилась к врачам, сами живем на Кавказе...
Трудности в активной речи связаны с состоянием моторики, возможно, этому аспекту следует уделить больше внимания на занятиях. С детками с особенностями заниматься сложно, и динамика может быть не такой воодушевляющей, возможно, стоит поменять подход. Но вы вот сказали, что понимание речи улучшилось. Не является ли это следствием занятий? В то же время вы говорите, что результата никакого нет, немного непонятно это. Обычно когда бывают такие вопросы у родителей, это значит, что специалисты недостаточно хорошо разъяснили родителям этапы и цели работы.
Я мама 2 детей, дочке 2 года, сыну 5 месяцев. Бесконечно за все беспокоюсь и тем самым старший ребенок получает только слово «нет» буквально на все. Она уже может просто ходить и орать это «нет» просто так, ее уже передергивает в прямом смысле слова от моих замечаний. Я...
Добрый вечер. Вижу вы пишите о тревожном растройстве, вы его лечите? Такое состояние хорошо корректируется психотерапией по методу когнетивно-поведенческой терапии(КПТ), необходима работа с психологом. Вы можете работать с психологом в том числе и онлайн. Но помимо этого очно обратитесь к психотерапевту для проведения полноценной диагностики и возможного назначения медикаментозной коррекции, только имейте в виду медикаментозная коррекция работает лишь на биохимическом уровне, она не меняет мышление и все может вернуться после отмены, а психотерапия борется с самой причиной состояния Доктор определит на приеме, нужна ли только психотерапия или медикаменты тоже, или и то и то. А пока, для самопомощи рекомендую купить и прочесть книгу Роберта Лихи «Свобода от тревоги». Там вы узнаете о том как появляется тревога и какие есть методы борьбы с ней. Помимо этого важно соблюдать баланс труда и отдыха. У вас есть человек который вас заменяет? Родители/муж? Вы имеете 1 час в день на себя?
Признаки аутизма у ребёнка
6 ответовДобрый день, уважаемый доктор! У моего сына ему 1,5 года подозрения на аутизм. Не откликается на имя, нет указательного жеста и просьбы не выполняет, не разговаривает. Но ещё он часто у телевизора и до сих пор сосет соску. Мы записались в ментальный центр. Но нам наш психиатр...
Здравствуйте, лучше уже с результатами от сурдолога ехать. Уже сейчас убирайте полностью телевизор и даже фоном-это будет первая рекомендация, которую вам дадут.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка КСВП+Р300
10 ответовЗдравствуйте! Ребенку 2,3 года, не откликается на имя, плохо понимает обращённую речь, указательный жест появился в 2 года, не разговаривает, даже не говорит мама и папа, только болтает "по своему". Ребёнок контактный, от других детей не изолируется .Сурдолога проходили, со...
Добрый вечер С учетом представленной информации и результатов исследования показывает,что у ребенка сохранен физический слух,но нарушена нейрофизиологическая обработка звуковой информации на уровне мозга. Представленные данные КСВП свидетельствуют о том,что звуковой сигнал проходит по слуховым путям к стволу мозга с задержкой,особенно в левом полушарии,которое у большинства людей отвечает за логику и речь. Обследование ДСВП указывает на замедление работы коры головного мозга.Это означает,что мозг физически не успевает распознавать быстрые элементы человеческой речи,из-за этого слова для ребенка превращаются в неразборчивый звуковой поток или шум.Также выявлено увеличение латентности,что указывает на трудности с переключением внимания и опознанием значимых стимулов(по этой причине ребенок часто игнорирует обращение по имени,так как его мозгу требуется слишком много времени и усилий,чтобы выделить ваш голос из фонового шума и понять смысл сказанного). В таких случаях рекомендуется также обратится за консультацией к неврологу для коррекции проводимости нервных импульсов и рекомендуется проводить работу с сенсорной интеграцией. Не переживайте,так как мозг ребенка в 2,3 года обладает пластичностью,эти показатели могут и должны улучшаться при правильно подобранном лечении и коррекции.
Ребенку 3 года, задержка речи, ходит в детский сад, не взаимодействует с другими детьми, не всегда реагирует на просьбы, играть предпочитает один. Из речи есть звукоподражания, и некоторые слова на своем языке (светофор - ситио, крокодил - кри, пингвин - пиви, синий - си, и...
По результатам ЭЭГ выявлена эпиактивность, по своей морфологии похожа на доброкачественные эпилептические паттерны детства. Т.е такая эпиактивность, как правило, проходит к подростковому периоду. Но она может вызывать эпиприступы и эпилептиформную энцефалопатию. Требуется консультация эпилептолога.
Слова в 2.4 года
3 ответаДобрый день, хотелось бы узнать мальчику 2.4 года говорит, во всю, на своём, есть конечно нормальные слова, но множество слов которые понимаю только я, себя он называет АКа а так же это и девочки и мальчики под этим словом, предложение есть с двух слов это: ДАЙ...
Добрый вечер! В вашем возрасте ребенок уже говорит простыми фразами и предложениями: «мама дай», «мама пить», «собака идет» «папа едет на машине» и т.д. При этом пассивный словарь (то что он знает, но не говорит) достаточно большой, активный словарь (использование в речи знакомых слов) меньше пассивного. И ребенок может еще говорить на «своем языке», но что-то понятное вы должны уже слышать. Скорее всего ему трудно правильно переключаться в речи со звука на звук, со слога на слог. Не развит фонематический слух (различие звуков в словах и предложениях). Я бы сейчас не переживала. Читала бы сказки, задавала вопросы, проговаривала бы простые слова по слогам (муха, пена, дыня, вата и пр.). Проговаривала простые фразы: это муха, там муха, вот муха, тут муха и пр. Если речь не улучшится к 3 годам, то обязательно проконсультироваться очно с неврологом и логопедом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Забываю слова, провалы в памяти
14 ответовЗдравствуйте! Анамнез: генерализованный тревожное расстройство, окр. Беспокоят переодически провалы в памяти, забывчивость. Забываю переодически слова. ПЕРВОЕ МРТ делала в ЯНВАРЕ 2024 на фоне появившегося шума в ушах. Нашли очаги контрастнегативные, как оказалось скорее...
Нурофен нельзя принимать так часто, тк нпвс вызывают лекарственно индуцированную головную боль, связанную с их приемом, если принимать более 10 раз в месяц. Психотерапия может быть альтернативой, все верно, но если эффекта от нее нет, то лучше рассмотреть замену специалиста, который ее проводит.
Дискантовое снижение слуха до 100 дц
19 ответов4 года назад началось незначительное снижение слуха. 3 месяца назад слух стал резко ухудшаться. были удалены серные пробки и назначена консультация сурдолога. Исследования от сурдолога есть. Поставлен диагноз дискантовое снижение слуха до 100 дц. Какой прогноз при таком...
Здравствуйте МРТ головного мозга не выполняли за этот период Односторонняя нейросенсорная тугоухость это показание к обязательному выполнения данного исследования Есть шум в ухе, головокружения?
Нет не одного слова в 1.2
7 ответовЗдравствуйте, ребенок не говорит не одного слова, в остальном вроде нормально все, на имя отзывается, в глаза смотрит, речь понимает +- на свой возврат, принеси, дай, закрой, танцуй и тд. Ходим на детский массаж+ подключили сенсорную интеграцию, пока только одно занятия...
добрый день, Екатерина, понимаю вашу обеспокоенность по речи. В этом возрасте самое главное, что должно смутить по речи - это отсутствие понимания обращенной к ребенку речи. Если ребенок понимает обращенную речь, выполняет сложные инструкции "возьми книжку отнеси на место", "возьми одежду и пойдем одеваться", то значит психическое развитие ребенка идет адекватно, что касемо речи бывают детки молчуны, которые начинают говорить чуть позже сверстников в силу своего темперамента, в такой ситуации показаний для приема пантогама/пантокальцина в таком юном возрасте не вижу, также хочется отмеить, что дигагноз перинатальное поражение ЦНС выставляется многим деткам, снимается,к огда видим, что ребенок в двигательном плане осовил все навыки по возрасту- сел, пошел самостоятельно вовремя, поэтому за диагноз предыдущий не переживайте.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 4 года, очень активный ребёнок, говорить чтобы прям говорить стал в 3 года, до этого говорил слова повторял, прогресс всегда был, но говорить стал только к 3) в последнюю неделю заметила что иногда в словах типа «который» повторяется слог которырый...
Здравствуйте. Похоже на логоневроз, заикание. Есть хорошая методика, можно дома самостоятельно заниматься. Слово, которое ребенок неправильно произносит, берете и раскладывпете на слоги и очень медленно протягиваете. Например, кооооо-тоооо-рыыыый. Ребенок повторяет. Затем чуть быстрее произносите то же слово вместе с ребенком и так далее, увеличивая темп постепенно, пока не получится произнести слово правильно в обычном темпе. Плюс занятия с заикологом. Также следует исключить эпилептическую активность, выполните ээг рутинную. Посмотрите кровоток - УЗДГ БЦА, ТКДС. Исключите дефициты: оак, ферритин, железо, витамин Д3, также гормональные нарушения: Т3, Т4, ТТГ, глисты - АТ М к лямблиям, токсокарам, аскаридам, кал на я/глист, соскоб на энтеробиоз.