Главная
Вопросы
Консультация лора
Вопрос №4037702

Что вас беспокоит?

Расшифровка КСВП+Р300

Здравствуйте! Ребенку 2,3 года, не откликается на имя, плохо понимает обращённую речь, указательный жест появился в 2 года, не разговаривает, даже не говорит мама и папа, только болтает "по своему". Ребёнок контактный, от других детей не изолируется .Сурдолога проходили, со слухом все хорошо. По узи сосудов шеи и головы есть нарушения, к остеопату уже записаны. Знаю такой момент, что ребёнок может слышать нашу речь например прерывисто или слышать какие то слова как просто шум, как я понимаю по обследованию КСВП у нас не очень хорошо все, хотелось бы более подробную расшифровку. Помогите пожалуйста! Спасибо!

34 года
22 Января ·Просмотров: 68·Ольга

Принятый ответ

Добрый вечер

С учетом представленной информации и результатов исследования показывает,что у ребенка сохранен физический слух,но нарушена нейрофизиологическая обработка звуковой информации на уровне мозга.

Представленные данные КСВП свидетельствуют о том,что звуковой сигнал проходит по слуховым путям к стволу мозга с задержкой,особенно в левом полушарии,которое у большинства людей отвечает за логику и речь.

Обследование ДСВП указывает на замедление работы коры головного мозга.Это означает,что мозг физически не успевает распознавать быстрые элементы человеческой речи,из-за этого слова для ребенка превращаются в неразборчивый звуковой поток или шум.Также выявлено увеличение латентности,что указывает на трудности с переключением внимания и опознанием значимых стимулов(по этой причине ребенок часто игнорирует обращение по имени,так как его мозгу требуется слишком много времени и усилий,чтобы выделить ваш голос из фонового шума и понять смысл сказанного).

В таких случаях рекомендуется также обратится за консультацией к неврологу для коррекции проводимости нервных импульсов и рекомендуется проводить работу с сенсорной интеграцией.

Не переживайте,так как мозг ребенка в 2,3 года обладает пластичностью,эти показатели могут и должны улучшаться при правильно подобранном лечении и коррекции.

Анастасия Петровна, спасибо за ответ,скажите пожалуйста можно ли как то устранить эту проблему? Или как то вылечить ребёнка? К кому нужно обращаться за помощью кроме невролога?

Проблему действительно можно успешно скорректировать,
так как детский мозг в 2,3 года как я уже говорила невероятно гибок и обладает огромным ресурсом для восстановления.Эти результаты не окончательный вердикт.
Помимо остеопата и невролога,Вам обратится следует к логопеду-дефектологу(по профилю запуска речи),нейропсихологу и методу сенсорной интеграции,а такие процедуры,как Томатис или БАК,эффективно тренируют мозг слышать быстрее.
Самое главное,что у ребенка сохранен физический слух и есть контактность.Как только проводимость сигналов улучшится,понимание речи обязательно догонит норму и ребенок начнет активно откликаться на ваш голос и радовать первыми словами.
Вы вовремя заметили особенности и уже начали действовать,так что все исправимо🙏🏼🙏🏼🙏🏼

Анастасия Петровна, как раз с завтрашнего дня у нас начинаются такие процедуры как БАК, Корвит, ИГТ, массаж по Машкову, сенсорная интеграция. Скажите пожалуйста какая вообще может быть причина у данной проблемы?

Очень хорошо,причины могут быть различны это и нарушение кровотока(ствол и слуховая кора не получают достаточно кислорода,они не могут работать в полную силу и притормаживают при обработке сигналов).Также может быть нейрофизиологической незрелость,осложнения в период развития(часто такие задержки возникают из-за гипоксии(нехватки кислорода)во время беременности или родов,а также из-за перенесенных инфекций,которые влияют на темп созревания нервной системы.

После того как начнете заниматься,рекомендуется повторить обследование через 6-12 мес для динамики процесса

Принятый ответ

Здравствуйте

По результату КСВП отмечается нормальное проведение звуковой волны к органу слуха и нормальное проведение этого импульса от органа слуха до головного мозга, то есть можно сделать вывод о том, что орган слуха не страдает, ребёнок хорошо слышит.

Но, есть замедление в обработке звукового импульса на понто-мезенцефальном импульсе, то есть имеется нарушение в дальнейшей обработки звукового импульса. То есть ребенок слышит, но зачастую не понимает что от него хотят, так как снижена скорость проведения и обработки сигнала.

Зачастую это уже неврологическая проблема, которую необходимо корректировать занятиями и дальнейшее дообследование у невролога, например с выполнением мрт головного мозга

Валерия Александровна, спасибо за ответ!

Будьте здоровы! 🌸

Принятый ответ

Добрый вечер! Это лор доктор Сергей Львович
В результате исследования по данным КСВП вашего ребенка, можно предположить,что звуки проводятся от слухового прохода до коры головного мозга в пределах нормы, но с замедлением и мозг ребенка не успевает распознавать слова речи и воспринимает их как шум или непонятные звуки
То есть ребенок слышит,но не понимает, что ему говорят.
Для коррекции данного нарушения рекомендуется- консультация невролога, логопеда- дефектолога.
Желаю удачи в решении данной проблемы!

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.