Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочке 2,1 в 1.5 увидели откат не отзывалась на имя, не было УЖ, нет понимания речи только помаши привет, пока, будешь есть, будешь пить, дай что-то, дай руку (бытовое понимание), исчезли слова, которые знала отстань, иди,отдай…. На данный момент занимаемся 3 раза...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ-возрастная норма.
По АСВП-признаки недостаточной миелинизации( структуры головного мозга недостаточно зрелые).
Ребенок слышит обращенную речь, но обработка полученной звуковой информации в самом головном мозге страдает и фактически ребенок не понимает, что мы от нее хотим.
В таких случаях рекомендуется назначение Томатис.
Здравствуйте. Крик о помощи 🥺 Сыну 8.5 лет, живет со мной и сестрёнкой 3 года. Дома он мальчик - паинька, и поможет, и не ругается. В школе же, как говорит учитель - монстрик маленький. И матюкнуться может, и бегает постоянно, отвлекает детей, сегодня из ручки вытащил чернила...
Здравствуйте.
Не спрашивали ребенка о причинах его такого поведения?
Возможно, пытается так самоутвердиться, возможно, ребенка подначивают другие сверстники, возможно, так внимание Ваше и других привлекает, возможно, слишком много эмоционального, физического напряжения в теле скапливается.
Попробуйте поговорить с сыном. Спросите о причинах поведения, узнайте, что он чувствует, какие эмоции в этот момент и в целом. Спросите..что нужно, чтобы в школе мог спокойно себя вести ..как и дома.
Добрый день. У ребенка 1 год 2 месяца слабый отклик на имя ,отзывается не часто.
Также имеются такие моменты
1.Кручение колес ,спинера ,колес самоката,руля.Любит это делать, не зацикленно,можно отвлечь. По назначению тоже использует( катает , катается верхом)
2.Кручение...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 8 лет, 2 класс, из диагнозов была дизартрия, онр, перед 1м классом проходили диагностику у нейропсихолога, по её результатам прописан план на начальную школу в виде занятий с логопедом, с нейропсихологом, спорт секцию, наблюдение у невролога,...
Из препаратов обычно рекомендуют эдас 306 по чайной ложке 3 раза в день + препараты магния на 1 месяц. Купания в ванной с солью магния через день, 10 раз.
Минимизировать гаджеты, телевизор и заниматься с нейропсихологом регулярно. , 1-2 раза в неделю на протяжении года.
Здравствуйте мальчику почти 5 лет, разговаривал хорошо с 2 лет, в том году проходили комиссию в садике сказали только логопед (но думаем что к лету у вас все встанет) были некоторые шипящие и рь,р. 4 месяца назад стал достаточно быстро вытягиваться появилась сутулость сходили...
Здравствуйте. Помимо рекомендаций логопеда и нейропсихолога, также рекомендуется исключить неврологические причины. Были ли травмы головы? Изменилось ли поведение, аппетит, сон ребенка? Как сейчас развиваются навыки (рисование, конструирование)? Понаблюдайте за общей моторикой, как бегает, прыгает, поднимается по лестнице? Необходимо исключить возможные заболевания и получить точный диагноз для назначения эффективной помощи.
Добрый день . Моему сыну 4,3 ,мы живем в Германии ,говорили с ним до 3 лет на русском в 3 пошел в детский сад и там заговорил на немецком ,конечно есть проблемы с буквами и на немецком. На русском . И нам нужны логомассажи и походить к логопеду . Друзей за год так и не...
Здравствуйте! Для полной ясности прикрепите, пожалуйста, результаты обследований, заключения специалистов, чтобы понимает в чем именно заключается проблема в настоящее время, и стоит ли вообще лечить медикаментозно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день . Моему сыну поставили диагноз зпрр с элементами рас. Ему 4,5 года. Мы уже около 2х лет занимаемся с ним (томатис слушали 2 курса, коррекционные занятия : логопед, нейропсихолог, сенсорная интеграция). Раньше было все хуже. Ничего не понимал, убегал , не ходил в...
Здравствуйте. Показатель NSE -не используется для оценки ЗПРР/РАС и не лечится «сам по себе». У детей может колебаться. Снижать его специально не нужно. Так же NSE может быть ложным из-за гемолиза (разрушения эритроцитов в пробирке), поэтому кровь для анализа нужно сдавать очень аккуратно. Вокализации -это саморегуляция. Уходят через развитие речи и поведенческую работу, а не таблетками. Самое эффективное сейчас, это продолжить заниматься с логопедом, ежедневная практика дома, подходы типа ABA/ESDM, упор на понимание речи.
По вашему описанию, у вашего ребенка нет тяжелы проблем с поведением, в таких ситуациях обычно медикаментозная терапия не требуется (их называют при выраженной агрессии, аутостимуляций, тяжёлой гиперактивности и тд).
По поводу школы. Шанс есть. Так как Рас и «элементы рас» это два разных состояния и в вашей ситуации есть вероятность , что это все «израстется». Плюс по вашему описанию динамика очень хорошая. Вы проделали колоссальную работу. Но помните, что важнее не «обычная школа любой ценой», а подходящая среда. Иногда специализированный класс - это лучший старт.
Здравствуйте, дочке 5 лет. Диагноз атипичный аутизм без умственной отсталости. Поставили диагноз 2 года назад. Все эти 2 года у неё каждый день (и в выходные и в праздники) были занятия с логопедом, дефектологом, массаж, иппотерапия, сенсорная интеграция, афк, лфк,...
Здравствуйте, по моему мнению с данной дозировки резко не стоит отменять, нейролептики всегда постепенно снижаем, конкретно ваш по 2,5 мг в 3 дня до отмены. Но надо понимать, что скорее всего без него опять откат будет, в качестве замены можно карипразин рассмотреть.
Здравствуйте
Помогите разобраться: дочке 3 года ровно, из «спектра» у нас только поведение полевое, нет экспрессивной речи, может не отозваться на имя с первого раза(редко),плохое понимание обращенной речи 50/50, говорит на своем и называет предметы либо словом из четырех...
Здравствуйте, скорее это задержка, оттого и такое поведение , трудности коммуникации с детьми. Однако повод для беспокойства есть и вам надо пройти тестирование ados для исключения аутизма.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, моему ребенку 7 лет, мальчик. Пошли в первый класс, проблема с учебой, он родился с аденоидами пока жили на севере они его не беспокоили, переехали на юг речь ухудшилась, после речь встала и улучшений не было, практически не говорил, пошли к лору поставили...