Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 1.5 не разговаривает
5 ответовДобрый день! Мальчик 1.5 года , родился в срок, путем кесарево сечения 3120 кг, 51 см, здоровый. В 8 месяцев начал говорить первые слова - мама, папа, баба. После года перестал произносить слова. Сейчас только говорит слога ка-ка, га-га. Называет как мычит корова , просто...
Здравствуйте, ничего критичного по вашему описанию не вижу, может отнести к варианту нормы в таком возрасте, но важна динамика, развивание моторику, проверьте гемоглобин, сейчас можно витамин д и омега 3.
Развитие ребенка 1.3
9 ответовЗдравствуйте,уважаемые врачи. Ребенку 1.3, скоро 1.4 Очень переживаю упустить что-либо в развитии. Насмотрелась передач про аутизм. Теперь вижу его в своем ребенке. Коротко расскажу о нем, скажите,стоит ли бить тревогу сейчас или нужно дождаться полутора лет. Подскажите,...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивающее, какой гемоглобин?
Речь в 1,6
3 ответаЗдравствуйте. Мальчик 1,6 года. Беспокоит отсутствие речи. В плане физического развития все в норме. Знает слова мама, папа , баба, но говорит их очень редко и только когда у него стресс. Ну то есть, он испугался бежит кричит мама и на руки просится, или если например ночью...
Здравствуйте. По описанию признаков аутизма у малыша нет. Зацикленность на одеяле и машинках-это просто проявление привязанности к ним( патологией не является). Есть признаки темповой задержки развития речи. Пока что больше разговаривайте с ребенком, чаще давайте задания и задавайте вопросы, развивайте мелкую моторику. Если будет сохраняться задержка развития речи, то покажите планово малыша в год и 9 месяцев для принятия решения о целесообразности назначения медикаментозной терапии.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речевого развития
14 ответовЗдравствуйте! Дочке 4 года 8 месяцев. Пошла поздно в 1.4 года. До года развивалась в соответствии с возрастом. Но речь не появлялась,типа мама,папа и т.п. говорила только на своем.Первое слово было в 2 года,повторила АЛЛЁ в руке с телефоном, потом только на своем. Следующим...
Добрый день . Ребёнок должен посмотреть детский доказательный психиатр , для того чтобы исключить или подтвердить РАС, так как от этого зависит дальнейшая коррекция . Основное лечение это занятия со специалистами . Я рекомендую посмотреть видео на ютубе Елисея Осина про РАС, чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме
Речь и общее развитие в 1.4
7 ответовСитуация следующая: Сыну 1.4 скоро ,из словарного запаса только мама папа дай да из звукоподражания трр(машина) делает губами фыф(ежик) и мм(корова) малыш достаточно сообразительный понимает отлично обращению речь по просьбе даст предмет,отнесет свой памперс в...
Здравствуйте Отвечая на ваш вопрос не вижу показаний для очного осмотра Ребёнок достаточно развит для своего возраста Важно продолжать развитие мелкой моторики, убрать просмотр тв, гаджеты , больше прогулок на свежем воздухе. Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..
Расстройство аутистического спектра
9 ответовУважаемые специалисты, добрый день! Попали с ребенком в больницу с ОРВИ, и дежурный врач во время осмотра сказала, что у моего ребёнка расстройство аутистического спектра. Помогите, пожалуйста, разобраться. Так ли это? Мальчик, 2 года (31.08), рожден КС, гипоксия в родах....
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Возможно это особенность темперамента, но без очного осмотра трудно сказать.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ди повод для беспокойства?
9 ответовДобрый день. Подскажите пожалуйста, есть ли повод для беспокойства или у нас ещё есть время для развития? Сыну 1 год и 4 месяца. Роды были естественным путём,от начала схваток до рождения 3 часа 30 минут, вес и рост при рождении 4600 и 59 см. Во время родов получил перелом...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Скажите обращенную речь понимает? Просьбы выполняет ?
Аутизм или нет
19 ответовСыну 3г. 9 мес. Нет речи, бабаба, мамам, бум, бом и так далее. В 2,5 мес начал агукать, потом лепет пошел, к году говорил мама, баба, папа, Дей, але, аз(раз), бу (буду), амбу( не буду). Указательный жест тоже где-то с года. Показывал на еду, игрушку. Но на дальние предметы -...
Здравствуйте! Все же при аутизме основа - это нарушение коммуникации+ стимы. У вас же ребёнок вас ищет , просьбы простые выполняет , стереотипов нет. Избирательности в еде нет? Больше действительно похоже на ЗПР или же алалию. Нужна диф диагностика между ЗПР, УО и РАС ( тк рас может быть и в легкой степени, лучше исключить). Пирамидки собирает? Сортеры ? Моторно как разивался? Со специалистами занимаетесь? В вашем случае , обязательно нужна консультация психиатра очно , нужна диагностика клинического психолога , чтобы понять есть все же черты рас или нет. Чисто по описанию , симптомов нет явных за аутизм. Пройдите этот тест: https://contact-autism.ru/autism/atec?ysclid=m74rzg17q4962689003 И пришлите сюда результаты
Развитие ребенка
9 ответовЗдравствуйте! Ребенок девочка 1,7 . Удочеренная, с 6 месяцев. До , с рождения жила в доме малютки. Здорова, есть только непостоянное сходящее косоглазие, будем убирать операцией. Когда забрали домой в 6 месяцев умела только поворачиваться на 1 бок, на затылке не росли волосы...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речевого развития , но вероятнее всего это связано с тем что в раннем возрасте с ребенком не занимались . Признаков аутизма нет. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест формируется до 1.5 лет иногда и до 2 лет. Сейчас стоит пройти обследования - ээг мониторинг, асвп исследование, консультация сурдолога для исключения отклонений. Упор на развитие мелкой моторики, можно подключить занятия с нейропсихологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки аутизма
14 ответовЗдравствуйте! Очень переживаю за то, что мой сын – аутист. Моему сыну исполнилось два года. Говорит только на своём тарабарском языке и без умолку. Когда ему нужна помощь, он кричит «мама». Слово пока говорит (Ка). Киса это у нас (Ки) . Откликается на своё имя, но если занят...
Здравствуйте! В целом, развитие малыша, которое вы описали, в пределах возрастной нормы. Возможно, есть определенные особенности в поведении, но они больше за СДВГ, а не за аутизм, тк при аутизме у деток наиболее ярким признаком выступает нарушение социального взаимодействия (не могут полноценно взаимодействовать с другими людьми, не чувствуют их эмоции/состояние и тд). У вас малыш контактный. Еще один из ярких признаков, это стереотипии (напр, повторяющиеся раскачивания туловища, стучание, качание головой, махание ручками, перебирание пальчиками, прыжки, бег по кругу или по прямой вперед-назад и тд). Вам сейчас необходимо делать упор на запуске речи и коррекции поведения. Это работа с нейропсихологом, логопедом-дефектологом, посещение сенсорной комнаты, групповые занятия (речевая среда). Обязательно ограничьте просмотр мультиков(особенно Маша и Медведь, который перевозбуждает нервную систему ребёнка) до 30мин в день,тк частый просмотр тормозит речевое развитие.