Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моему сыну 1.7, родился в 40 недели и 3 дня, беременность проходила нормально за исключением низкой плацентации и еще было нарушения кровотока, и повышенный ТТГ на 26-27 недели. Роды были тяжелые, безводный период 33 часа, родила сама без стимуляций и щипцов....
Моему сыну год и месяц. Я вижу признаки аутизма у своего ребенка.
В беременность все было нормально, на скринингах и по анализу крови патологии не выявлено. Беременность первая. Роды тяжелые, затяжные, вызывали на 41 недели. Естественные, с применением вакуума. Ребенок в...
Здравствуйте. Ваши наблюдения действительно содержат несколько ранних признаков задержки развития:
- слабый отклик на имя;
- отсутствие указательного жеста;
- мало лепета и имитации;
- необычная игра с игрушками.
Но в 1 год и 1 месяц диагноз расстройство аутистического спектра ставить может быть рано. В этом возрасте это может быть вариант задержки коммуникационного развития, сенсорная чувствительность или индивидуальный темп развития.
Обратитесь к детскому неврологу, чтобы он оценил общее развитие ребенка, исключил неврологические причины и направил дальше, если нужно.
Затем к детскому психиатру - это основной врач, который диагностирует расстройство аутистического спектра и другие нарушения развития.
Также хорошо провериться у ЛОРа и аудиолога.
И обратитесь к нейропсихологу и дефектологу раннего развития.
Занятия можно начинать даже без диагноза, если есть признаки задержки.
Зрительный контакт, смех, интерес к людям и понимание слов это хорошие признаки, которые вы описали.
Добрый день! Сын 1.10. Родился на 36 недели, в первый год жизни болел раз 5 различными инфекциям. В глаза смотрит, речь понимает, указательный жест активный. Просишь кого-то показать - показывает. Кормит животных и говорит «ам». Машинки возит, часто сразу по 2, врезается в ...
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Ноотропы не имеют доказанной эффективности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Сын, завтра будет 1,6 месяцев.
Очень любознательный, активный. Все что делают в квартире ему очень интересно.
Хорошо подорожает. Может поливать цветы из лейки, подтирать воду за собой, если разлил. Тряпкой убирает грязь, пылесосит, в ванне моет себя мочалкой,...
Здравствуйте. Ребенок 1 год и 9 месяцев. Рожден на 29 неделе. Из серьезных диагнозов ПВЛ мелкокистозная. Самостоятельная ходьба с 1.4. В 11 месяцев был лепет, повторял мама, папа, люли люли пел. После года пошел как будто откат. Нет слов, даже лепета. Только крики, визги и...
Здравствуйте!
Врачи предлагают Вам подождать, потому что в этом возрасте диагноз "аутизм" не ставится. К тому же в Вашем описании нет убедительных данных, позволяющих поставить этот диагноз. ЗПР представляется более обоснованным диагнозом на данном этапе. Более того, Вы указываете на наличие ПВЛ, что может являться причиной этой задержки. Поэтому опасения по поводу аутизма на данный момент необоснованны,стоит уделить больше внимания подтвержденному диагнозу.
Моему сыну сегодня исполнилось 1,2. В нашем словарном запасе 0 слов. Мы умеем показывать на часы и делать звук «чччч», редко, и я не уверена, что это не я себя успокаиваю, а так и есть, он говорит «ам-ам». Может дать мне что-то, что я попрошу, но не что-то конкретное, а...
Здравствуйте, понимаю ваши переживания, но многое из того что вы описываете похоже на вариант нормы, касаемо отклика нужно понаблюдать, если что то будет не нравится можно показаться сурдологу, касаемо речи самое главное в этом возрасте чтобы ретинола понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции. Главное видеть в целом положительную динамику, то что только научился собирать пирамидку в этом тоже нет никакой патологии. Касаемо крылышек ребенок так может проявлять эмоции.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 1г. 5 мес. Рожден в срок, 9/9 по Апгар, ПКС.
До года развивался отлично: в 4.5 -5 мес сел, в 7-8 пополз, в годик пошел, лепет был активный. Также и с эмоциями, в неполные 3 мес осознанно засмеялся. НСГ отличный, даже в год и 4 смогли сделать-отличный.
Не дают покоя...
Здравствуйте!
На аутизм совсем не похоже, не переживайте. Указательный жест может долго не проявляться, даже до 3-4 лет, и далеко не все дети стремятся тыкать пальчиком, показывать и просить что-то дать. По вашему описанию никаких аутичных четр нет.
Добрый день.
Ребенку 8 месяцев, а у него из лепета только "атятя" и "адядя". Не говорит ни мамама, ни папапа, ни бабаба. "Агу" слышала от него только один раз давно. Больше именно эти три буквы "Агу" никогда не говорил (по крайней мере при мне). Еще однажды слышала говорил...
Добрый день . Пока рано говорить о задержке , судя по описанию ничего критичного не вижу . Продолжайте разговаривать с ребенком , читайте ему, упражнения на моторику . После года активно навыки развиваются . Не приучайте к мультикам
Здравствуйте!
У меня сыну годик и один месяц,
Крепкий малыш, рост 81. Раньше плохо набирал вес. Потом догнал.
Есть некоторые опасения:
Пока самостоятельно не ходит ножками. Только за ручки, отпускаю осторожничает, капризничает. Но очень любит когда с ним ходят и рвётся к...
Здравствуйте, Ольга. По описанию ничего страшного не вижу в плане развития малыша. Ребёнок еще очень маленький, чтобы говорить о нарушении психоречевого развития. Если доктор подозревает аутистические черты, то тоже это диагноз правомочно выставляют детские психиатры. И указательный жест обычно формируется к полуторагодам и главное, если сейчас малыш может выразить просьбу , попросить Вас о чем-нибудь , то явно проблем нет. Указательный жест можно формировать путем обучения показа пальчиком малыша картинок в книгах, бытовых вещей. Также по ходьбе, тоже ничего страшного. Малыш имеет право учиться ходить до 18 месяцев. Если он уже хорошо ходит у опоры, то и пойдет сам тоже. Главное не торопить, бывает дети случайно падают и потом боятся какое-то время ходить.
Резюмируя свой ответ ничего плохого я не вижу. В коляске тоже возможно пока ребенку так интереснее и спокойнее ездить , видя маму.
На счет мультиков, тут как детский невролог внесу ремарку всё же до трех лет мы не рекомендуем включать малышам мультики. Это сильно перектомляет мозг. Может влиять на психоречевое развитие и поведение. Даже фоновое включение тв.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 7,5 мес, начну сначала , малыш долгожданный, беременность проходила хорошо, роды были тяжелые, использовали вакуум, были сутки судороги, оказалось было кровоизлияние, все рассосалась, судорог больше не было, делали кт есть маленький участок атрофии ему...
Здравствуйте. На самом деле это очень важный вопрос, который волнует родителей в первые годы развития малыша.
По Вашему описанию моторное развитие по возрасту.
По мелкой моторике не было уточнений: передает из рук в руки? Мелкие предметы пытается брать большим и указательным пальцем (пинцетный захват)?
В этом возрасте должен быть активный лепет (ма-ма-ма, па-па-па). Не обязательно может быть привязанность к маме, она зачастую бывает и к папе, как в вашем случае.
Простая ролевая игра формируется, что с интересом выглядывает. Играете в ладушки?
Интерес к игрушкам у него есть, когда с другими людьми тоже. Может улыбнуться на улице незнакомым людям? Интересуется происходящим вокруг?
С учетом перинатального риска патологии, рекомендуется, конечно, ранняя помощь развития, которая дает результаты еще лучше. Можно обратиться к специалисту по ранней помощи (дефектолог) - такие специалисты запускают правильное развитие (сенсорные, двигательные - направлено на более точные и мелкие движение).
И занятия дома с постоянным речевым сопровождением, что Вы и делаете.
Занятия со специалистами - это не лечение. Это стимуляция правильных нейронных связей, раскрытие детского потенциала.