Что вас беспокоит?

Ребенок в год не говорит, боится ходить.

Здравствуйте. Ребенку 1 год и 4 дня. Проходим комиссию по возрасту + в сад (в сентябре в ясли). Невролог сказала, что если до конца лета не будет говорить 3-12 слов, поставит задержку развития речи. У меня просто животный страх и беспокойство. Ребенок очень характерный и своеобразный. Сначала невролог подумала, что я её бью (рукалицо), но потом сказала что из-за тонуса в 3 месяца и курса массажа у ребенка выработалась не приятная ассоциация. Не любит прикосновения, особенно к рукам, особенно от чужих людей. Не дает чужим людям предметы, не лепечет в присутствии незнакомых, пока не присмотрится к человеку. Со мной и близкими играет, смеется, пищит. Мне дает иногда ручку сама, и предметы всегда протягивает, если прошу. Указывает только рукой, научить пальцем не могу - если противиться когда я пытаюсь взять и показать как нужно - бросаю это дело, чтобы не заставлять. При этом, очень компанейская, любит общества, в саду были на экскурсии, с удовольствием играла с детками, не могла её потом домой утащить, любит наблюдать за другими и знакомиться. В поликлинике в очереди не плачет, смотрит на других детей как на дураков. Но как только врач на осмотре пытается с ней что-то сделать, сразу орет и ищет меня, чтобы взяла на ручки. Дома ведет себя очень активно, ходит вдоль опоры, отпускает руки, держит предметы без опоры. Ходит уже готова, но как будто боится, хотя если вести подмышки, то бодро топает. Дает предметы, смеется, лепечет (мама, папа, баба, тятя тоже бывает, но редко), на имя отзывается, смотрит в глаза, правда если занята, то может игнорировать. Из другой комнаты если звать - приползет. Правда не с первого раза. Специально не приучивала к рукам. Не показывает носик, не хочет. Но играет в ладушки, в остальном - игрушки все во рту. Скидывает вещи, пирамидки рушит. Смеется если я читаю ей книгу или подражаю звукам животных, но за мной не повторяет. Я нервничаю… это нормально все?.. Или показать какому-то специалисту? Извините за спонтанный и не очень складный рассказ.

Нет
26 лет
17 Мая 2023·Просмотров: 852·Лиза, Санкт-Петербург

Здравствуйте.
По описанию все укладывается в норму.
Тренируйте использовать указательный жест,продолжайте обучать частям тела на себе,на игрушках,на животных,в книжках.
Больше разговаривайте с ребенком,проговаривайте каждое свое действие,название предметов,их предназначение.
Развивайте мелкую моторику.

Принятый ответ

Здравствуйте! По описанию развитие малыша соответствует возрасту. Никто в год задержку развития не выставляет, у детей речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития, каждый ребёнок развивается индивидуально. Зрительный контакт хороший, лепет есть, ребёнок контактный, на имя откликается; так что никаких настораживающих моментов , нет никаких предпосылок к задержке речевого развития. Указательный жест формируется после года до 1.5 лет. Старайтесь больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест. Крайний срок освоения навыка самостоятельной ходьбы по рекомендациям воз до 1.5 лет, у вас по описанию ребёнок уже готов в течение 1-1.5 месяцев пойдёт самостоятельно! Не переживайте и растите здоровыми!

Регина,

Здравствуйте!
По описанию в пределах возрастной нормы, задержек никаких не виду, указательный жест вообще ждем до 2х лет, ребенку только вот-вот исполнился год, не требуйте многого от него, конечно говорить должен, но иногда это бывает и позже, тут все более индивидуально, обратитесь к другому врачу-неврологу для альтернативного мнения.
Старайтесь больше заниматься с малышом, больше играть, говорить, делать упор на мелкую моторику (рисование, лепка, пальчиковая гимнастика, песок), все эти действия улучшают мозговые структуры, отвечающее за речевую деятельность.

Поводов для беспокойства не вижу.
Будьте здоровы!

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.