Ребенок в год не понимает просьб , нет указательного жеста — вопрос №1829393

Question

Ребенок в год не понимает просьб , нет указательного жеста — вопрос №1829393

Анна

789 просмотров

18 января 2024

Добрый день
Сыну 1 год 1 м
Были на приеме у невролога , и она сказала что у нас уже должен быть указательный жест , слова ( 10 слов ) , и он не понимает просьб :
« иди ко мне ; дай руку ; дай что-то и т.д»
Ходим только у опоры или если держать за руки . Без опоры не ходит и не стоит .
Звукоподражание немного есть ( насмотрелся на собаку )
Слоги есть , слов как таковых нет .
В последнее время стал устраивать истерики если его спустишь с рук на пол , что-то запретишь ему или заберешь .
Истерики сильные и затяжные .
Отправили к Лору , проверить слух и к хирургу , проверить уздечку .
У Лор-врача были , все хорошо со стороны лор .
Я переживаю действительно ли мы отстаем в развитии ?

Возраст: 30

Вопрос закрыт

указательный жест

На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация детского невролога

4 ответа врачей

Пожаловаться

Анна, 18 января 2024

Клиент

Шукуфа Рамиз кызы, добрый вечер , именно для кого-то нет . Если играет игрушка поет он радуется и тыкает в нее пальцем указательным .
Если отпускает руку от поверхности то только для того чтобы сесть и , или от одной поверхности пока тянется до другой на секунду прям . На имя откликается ( только если не увлечен )

Скидка 15% на анализы.

Пожаловаться

Гасани Шукуфа Рамиз кызы, 18 января 2024

Невролог, Детский невролог

сейчас очень рано какие - либо выводы делать, о том есть проблема у ребенка с речью или нет, потому что с года до 2х речь только формируется! даже диагноз задержки речевого развития правомочен только с 2х лет, так как оценивать до 2х речь нецелесообразно и до 2х мы можем говорить только о угрожаемости по задержке речи, далеко не все дети говорят 10 слов в 1 год, у меня 2 детей, ни один не говорил даже 5 слов в год.. так что дети все разные, пока рано делать выводы.
для развития речи: пока занимаемся ДОМА:
убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, если видите, что при речи вашей ребенок активно смотрит вам в область лица и рта - это хороший знак!
как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взяла, унесла, выкинула, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Тренируем указательный жест: показываем части тела (глаза, уши, пупочки, например моем и комментируем какую часть малыша вы моете). Общайтесь с малышом максимально короткими и простыми предложениями регулярно.
Занятия на развитие мелкой моторики рук: кинетический песок, перебирание круп, сортировка мелких крышечек , относительно крупных макарон по сортам в разные емкости, пальчиковые краски, пластилин крутить колбаски - помним, что центр речи находиться очень близко с центром движения рук и кистей! Не паникуем! То, что вы уже обеспокоились проблемой значит, что вы будете развивать малыша в этом направлении - к 1,9 мес -2 годам обязательно будет результат!

Пожаловаться

Анна, 18 января 2024

Клиент

Ирина Анатольевна, добрый вечер
Нет , пока - пока не машет .
Родственников различает .

Пожаловаться

Шмойлова Ирина Анатольевна, 18 января 2024

Детский невролог, Невролог, Педиатр

А части тела учите?
Имя свое знает?

Пожаловаться

Анна, 18 января 2024

Клиент

Ирина Анатольевна, беременность про екала на фоне анемии , во время родов его выдавливали ( нейросонграфия в норме , был гипотонус мышечный , делали массаж с 4х месяцев )
Попополз в 7 месяцев , сел в 9 , в 11 стоял и ходил у опоры .
Очень любит танцевать под музыку , находит любой предмет чтобы с помощью него передвигаться по дому . Но быстро садится

Пожаловаться

Анна, 18 января 2024

Клиент

Ирина Анатольевна, нет , части тела не учили . В последнее время то зубы , то болели . Он в эти моменты плаксив и не усидчив .
На имя откликается .

Пожаловаться

Шмойлова Ирина Анатольевна, 18 января 2024

Детский невролог, Невролог, Педиатр

Вероятнее всего, у ребенка просто темповая задержка развития в связи с тем, что недостаточно занимались с ребенком.
Сделайте акцент на занятиях дома. Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко.
Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек.
Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения".

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Аутизм?

1 ответ

3 июня 2018

Маргарита

Вопрос закрыт

Ранняя диагностика РАС

5 ответов

8 октября 2021

Елена

Вопрос закрыт

Аутизм или нет

3 ответа

3 июля 2022

Кристина

Вопрос закрыт

Волнение по поводу РАС

5 ответов

18 февраля 2024

Анна

Вопрос закрыт

Задержка или нет ?

3 ответа

30 сентября 2024

Анонимный пользователь

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою медицинскую консультацию онлайн.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Гасани Шукуфа Рамиз кызы, 18 января 2024 · Accepted Answer · 2024-01-18T18:27:47+03:00

Пожаловаться

Гасани Шукуфа Рамиз кызы, 18 января 2024

Невролог, Детский невролог

здравствуйте, а рукой в сторону того, что ему нужно показывает? на свое имя откликается ребенок? если вдруг отвлечется и отпустит руку или опору - то сохраняет равновесие недолго?

Принятый ответ

Шмойлова Ирина Анатольевна, 18 января 2024 · Accepted Answer · 2024-01-18T18:36:43+03:00

Пожаловаться

Шмойлова Ирина Анатольевна, 18 января 2024

Детский невролог, Невролог, Педиатр

Здравствуйте.
Как протекали беременность и роды?
На имя отзывается?
"Пока-пока " машет?
Близких различает?
Части тела не показывает?

Принятый ответ

Бикасова Юлия Юрьевна, 18 января 2024 · Accepted Answer · 2024-01-18T19:29:19+03:00

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но для этого возраста вполне допустимо, пока показаний к обследованию не вижу, побольше развивавшек.

Зайнуллина Алевтина, 18 января 2024 · Accepted Answer · 2024-01-18T22:26:02+03:00

Добрый вечер! Играйте с малышом в эмоциональные и подражательные игры: ку-ку, дай-на, покажи-назови, догонялки, где наши ручки, сорока-ворона, ладушки.Кривляние перед зеркалом мама с малышом ( показываем язык ,улыбаемся,удивление и т.д.). Прячем игрушку на глазах у ребёнка в коробки или под коробку, за коробку. Развивайте понимание названий предметов: учите находить игрушки на вопрос "Где"? Ку-ку, где Миша? Нет Миши! Вот Миша! Все действия комментируем.
Побуждайте малыша выполнять действия по просьбе: дай ручку, пока-пока, садись, ложись, ладушки.
Показывайте как можно взаимодействовать с предметами: машинку качу, башню строю, молоточком стучу и т.д ).