СпросиВрача

Что вас беспокоит?

Ребёнок не разговаривает

Здравствуйте, ребёнку мальчику год и 8 месяцев. Не говорит ничего кроме ма, папа и баба и то издерка . Когда я ему что то рассказываю складывается впечатление что он не понимает что я говорю , в глаза смотрит. Если говорю идём купаться сразу бежит в ванну , если спать , то берёт игрушки и идет в кровать . на улице любит играть в песок , кататься с горки , рвать листочки , травинки . с детьми играет в догонялки , радуется , улыбается. Если у него кто то заберёт игрушку он тут же садится на попу прикрывает лицо и начинает плакать. Дома любит катать машины , но постоянно ставит их паровозиком и увозит сначала одну потом другие машинки когда ему надоест он раскидывает их в разные стороны. Если кто то кушает он просит , указательного жесты нет , если он что то хочет он пытается взять сам , если не получается то начинает орать и тянет руку. Постоянно издаёт разные гласные р разной интонацией , например ааа, ооо, мээ. Начиталась в интернете что это аутизм , очень переживаю. Подскажите пожалуйста стоит ли начинать бить тревогу?

Нет
30 лет
29 Мая 2024·Просмотров: 243·Виктория

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Принятый ответ

Здравствуйте,до двух лет такое допустимого. По поводу понимания и слуха, нужно обратиться к сурдологу,даже если ребенок вас иногда слышит, иногда нет,в любом случае нужно дообследоваться.
Старайтесь тренировать указательный жест,просите ребенка чтобы он показывал пальцем что он хочет или задавайте вопрос и просите чтобы пальчиком показал,например животное на картинке, старайтесь проговаривать каждое свое действие,больше развивающих игр с мелкой моторикой- кинетический песок,пластилин,пальчиковые краски и многие другие, сейчас большое разнообразие, больше прогулок на свежем воздухе и общение с другими детками. После 2-х лет занятия с логопедом и консультация детского психотерапевта.

 - отвечает  СпросиВрача –
Виктория
Клиент

Татьяна Александровна, спасибо ? за ответ, подскажите пожалуйста может ли это быть признаками аутизма ?

До двух лет можно только предположить. На данный момент по вашему описанию нет РАС.

Принятый ответ

Здравствуйте. Выполните АСВП
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
После 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. У ребёнка , вероятнее, темповая задержка речи. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты. Говорите на уровне глаз , чтобы ребёнок видел артикуляцию взрослых . Волшебных таблеток нет для запуска речи , только длительные занятия с дефектологом , логопедом и нейропсихологом дадут динамику . растите здоровыми !
В 2 года очно у детского психиатра исключите РАС

 - отвечает  СпросиВрача –
Виктория
Клиент

Алена Алексеевна, спасибо за ответ, подскажите пожалуйста если это РАС это приговор ребёнку? Что это за страшное такое заболевание ? Старшая дочь начала говорить только в 2,5 года

Виктория , думаю , что у вашего ребёнка нет этого расстройства . Диагноз не приговор .
На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.

Принятый ответ

Здравствуйте! необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)

не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)

Принятый ответ

Здравствуйте. Ребёнок обследован? Когда последний раз вы сдавали анализы? Посещали невролога ?

 - отвечает  СпросиВрача –
Виктория
Клиент

Алана Сергеевна, анализы сдавали в апреле, у педиатра бываем каждый месяц, невролог малыша смотрела в годик , не каких замечаний не было

Есть осмотр на руках ?

Принятый ответ

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Пока показаний для обследования не вижу. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.

 - отвечает  СпросиВрача –
Виктория
Клиент

Юлия Юрьевна, подскажите до какого возраста я могу подождать с обследованием? Если я прошу что то принести он не приносит

Если волнуетесь можно начать обследование сейчас.

 - отвечает  СпросиВрача –
Виктория
Клиент

Подскажите пожалуйста если есть какие то расстройства например аутизм , он как то лечится ? Или же ребёнок навсегда останется не такой как все

Если имеется расстройство нужно понять какое а от этого отталкиваться, но такие заболевания как аутизм при ранней корректировке дают хорошие эффекты.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.