СпросиВрача

Что вас беспокоит?

Подозрение на аутизм

Здравствуйте, помогите пожалуйста разобраться что с моим ребёнком, мальчику 1,6г, настораживает его поведение, очень много сходства вижу с аутизмом, так ли это? Во первых нет речи, при том что в 9 месяцев хорошо повторял за мной и говорил чисто мама, баба, сейчас очень редко повторяет и сам еще реже говорит, из речи очень мало и редко мама, баба, дядя, няня и то это просто лепет я так понимаю неосознанно, сегодня сказал слово «надо» повторил за мной довольно чисто и четко, но больше не стал его говорить, больше всего настораживает что он категорически отказывается что то принести/ дать, если что то в ручке ни за что не отдаст это- если забрать либо возьмет себе еще такой же предмет либо заревет, звукоподражания нет- как ни уговариваю повторить как говорят животные не хочет, буквально пару раз попробовал, тоже самое насчет игр: играет по своему, все что нужно собрать, положить, вставить обратно ни в какую не хочет, разбирае охотно и интересно ему в принципе все но только как он хочет- а это в основном разбрасывать мелкие предметы- колечки, бусины и т.д, указательный жест есть но в Даль не показывает, я думаю не понимает пока этого, в книжке показывает но часто невпопад когда я прошу, раньше лучше показывал, когда показывает смотрит на меня и ждёт что я скажу, вообще в глаза смотрит это абсолютно точно, обниматься любит, любит когда папа приходит домой или в целом кто то из людей, на улице сам редко обращает внимание но если ему говорят что то чаще будет слушать и смотрит в глаза, дети особо не интересуют только если сами подойдут, редко сам, настораживает его поведение на прогулке: слишком увлечен сбором камней, и прочих мелких вещей что находит, постоянно внаклонку что то ищет переобирает, непостоянно конечно, например возьмет в ручки камушки и идет на качельку, с горки спускает сначала камушки а потом сам, потом меняет ищет другие, в песочнице отказывается играть совочком категорически, кататься любит на площадках, в мяч любимая игра- охотно пинает мяч ловко, бегаем с ним держась за ручки вместе, из речи понимает и выполняет немного просьб- понимает когда зову кушать, гулять, купаться в ванну, одеваться на прогулку- достаёт и показывает сандалики, попить когда предлагаю, некоторых игрушек узнает, может понять про кого я говорю, а еще из речи придумал два звука: один типа а-а- а ( это когда что то очень надо- подойдет к этому предмету и так говорит, а другой довольно пугающий звук будто одновременно удивляется и ему не хватает воздуха но с ним все в порядке, это когда он хочет мне что то сказать, показать и чтоб я обратила внимание, по здоровью проблем не было- физически очень хорошо развит, пошел, сел, пополз и т д все довольно рано, единственное переболел коклюшем в 9 месяцев, а так даже ОРВИ никогда больше не болел, может ли это быть аутизм? А еще на имя не всегда может откликнуться но чаще откликается даже если в другой комнате придет, есть странные движения: кружится и держит что то в руках, но только если я рядом чтоб обратила внимание на него, скорее всего это так танцует но не уверена… Самое главное: практически ничего за мной не повторяет, нет копирования повеления от слова совсем, если что то его и заинтересует то пробует повторить совсем недолго и это получается у него плохо и он сразу бросает и отвлекается на что то другое, всвязи с этим его очень сложно чему то научить…

Нет
1 год
12 Июля 2024·Просмотров: 223·Юлия

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Принятый ответ

Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту норму
Развивайте мелкую моторику , походите в развивающий центр для детей от года, где есть логоритмика
До 2 х лет о РАС не говорим
Очно в 2 года покажетесь детскому психиатру для оценки коммуникации

 - отвечает  СпросиВрача –
Юлия
Клиент

Алена Алексеевна, в том то и трудность что заниматься с ним очень сложно: он отказывается повторять- собирать что то как нужно, только разбрасывает, а если это ему не давать тогда вовсе интерес к этому предмету пропадает и он отвлекается на что-то другое, я не знаю как себя вести с ним…

В таком случае очно покажитесь детскому психиатру для уточнения диагноза
В каждом городе ест центр для детей с особенностями развития ( запишитесь на сенсорную интеграцию )

Принятый ответ

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Не надо ждать 2 лет-нужно обследоваться уже сейчас.
Что потребуется провести:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ в течение 2 часов
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Начните водить ребёнка на занятия по сенсорной интеграции.

 - отвечает  СпросиВрача –
Юлия
Клиент

Ирина Анатольевна, значит вероятность аутизма все таки есть? А после этих обследований какому специалисту обращаться?

Вероятность аутизма есть,но пока рано об этом говорить. Потом с результатами к неврологу.

Принятый ответ

Здравствуйте по вашему описанию признаков РАС нету.
Рас это психическое заболевание, при нём ребёнок равнодушен к наличию родителей в комнате, играет всегда сам по себе, игра не имеет сюжета, нет эмоционального интеллекта ( не стоит на лицо родителей, чтоб считать их эмоции когда нашкодничал, когда сломал или разлил ) плохо переносит громкие звуки ( фен, пылесос, гром), полон стереотипных движений, ходит чаще на носочках, привередлив в еде, отсутствует зрительный контакт, ребёнок будто живёт в своём мирке. По вашему описанию это не рас, а темповая задержка развития речи

 - отвечает  СпросиВрача –
Юлия
Клиент

Шукуфа Рамиз кызы, здравствуйте, как бы я хотела чтобы это был не РАС, то что ему не безразлично наличие меня в комнате это точно- он всегда придет туда где я и принесет с собой игрушку и будет заниматься ей там где я, по моему лицу часто считывает как я реагирую на что либо- например специально продолжает делать то что я говорю нельзя и улыбается, на носочках иногда все же ходит- замечала что это чаще после того как он поспал либо сидел- т е смена позы, можете пожалуйста посоветовать как заниматься с ребёнком если он отказывается играть так как предполагает игра? Т е складывать, вставлять обратно и тд, а то он только вытаскивает а обратно не хочет

В вашем возрасте, то что ребёнок особо не знает ничего созидать, а ему интересно ответ башню сломать из кубиков и посмеяться, чем построить- это совершенно нормально. В первую очередь дети до 2-2,5 лет больше играют в подвижные игры, и это нормально. То есть любой почти малыш ваш ровесник выберет - играть в догонялки с щекотанием в конце, чем станет рассматривать книгу, это особенность возраста

Каких то критичных нарушений вообще и по развитию вашему я не вижу
Занимайтесь с ребёнком, разговаривайте, покажитесь очно на осмотр через 3-4 мес, за рас вообще не думайте!
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)

 - отвечает  СпросиВрача –
Юлия
Клиент

Шукуфа Рамиз кызы, спасибо большое Вам, но кстати как раз таки книги он любит рассматривать и сам и вместе со мной и слушает как я читаю, бывает отбегает ненадолго отвлечется потом снова ко мне возвращается, в активные игры он гораздо охотнее играет- в мяч, в догонялки с ним давно играем, на спине у меня катается, еще очень любит плавать- мы ходим в бассейн ему там нравится по моему больше всего, он ныряет, прыгает сам в воду не боится и всегда с улыбкой там)

Юлия, детки которые в вашем возрасте любят книги это меньшинство, вам очень повезло, ребёночек у вас хороший, не бойтесь, все у вас будет хорошо. Признаков никаких аутизма нет, удачи вам в развитии ребёнка??

Принятый ответ

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.