Результаты поиска

Добрый день, по описанию ребёнка нет никаких даже близко признаков аутизма. В любом заболевании есть ядро, признак который основной для данного заболевания, и дополнительные признаки, которые могут быть или нет. Аутизм это психическое заболевание, ядро которого заключается в нарушении коммуникации и отсутствие эмоционального интеллекта. То есть если говорим о детях, они должны избегать визуального, тактильного контакта и не пытаться вступить в вербальную ( речевую) коммуникацию, также у них нет эмоционального интеллекта, то есть обычный ребёнок когда видит чужого человека, смотрит на маму, чтоб по ее реакции понять безопасен человек или нет; или когда мама, что то запрещает- может делать это и смотреть на вашу реакцию, ваще лицо- считывая по вашему лицу ваще настроение и мысли. Дети с аутизмом не смотрят, они не могут считать, это им не дано. Также в вашем возрасте они не могут вступать в продуктивный контакт ( как тебя зовут, хочешь конфетку) где ребёнок отвечает по заданным вопросам в рамках этой темы. И есть косвенные признаки: строить машинки в ряд, крутить то, что можно покрутить, избирательность в еде, хождение на носочках, полевое поведение, крылышки. НО без основного признака ( нарушение коммуникации) хм все признаки ничего не значат. Есть куча детей, которые избирательны в еде, но мы же не думаем про аутизм, и также есть куча детей, которые что - то крутят ( почти все мальчики любят крутить предметы), все дети любят крутится, так как ты нравится и интересно ощущение дурноты после головокружения или каруселей.

Здравствуйте. Пройдите еще ЭЭГ видеомониторинг дневного сна 3-4 часовой. Сурдологу покажите ребенка ) слух проверить), ЛОР врачу. А далее с результатами желательно психоневрологу, он как раз и занимается речевыми нарушениями. На основании заключений уже может быть назначена терапия.