Развитие ребёнка в 1,6 месяцев — вопрос №1373852

Question

Развитие ребёнка в 1,6 месяцев — вопрос №1373852

Сергей, Ставрополь

543 просмотра

9 мая 2023

Здравствуйте уважаемые врачи!
С праздником Вас!

Очень коротко постараюсь описать суть ситуации.
Ребёнок, мальчик, 1,6 месяцев.
Родился в срок, 41 неделя, КС, 8-9 баллов по шкале Апгар.
Рос и развивался согласно возраста. Пошёл в год.
Не говорит, произносит нечасто отдельные слога, шищит, смеётся, очень жизнерадостный.
Зрительный контакт есть.
Редко показывает на предметы пальчиком, в основном берет папу или маму за руку и ведёт куда-то что-то показать что хочет или даёт нам в руку игрушку что бы мы её включили. Мы его понимаем полностью чего он хочет.
Но, ребёнок совсем не хочет отзываться на имя и выполнять наши команды, вот этот момент очень сильно нас с женой напрягает.
Он не совсем коммуникабельный, любит играть в спокойные игры, что-то перебирать, складывает, очень сосредоточен, внимательный.
Подскажите пожалуйста есть ли в описании поведения моего сына какие-то тревожные звоночки?
Всё ли в порядке для его возраста?
Помогите пожалуйста, очень хочется услышать мнение каждого.
Огромное спасибо за Ваши ответы заранее.

Возраст: 30

Хронические болезни: Нет

Вопрос закрыт

возраст

зрительный контакт

тревожный звоночек

На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация детского невролога

4 ответа врачей

Пожаловаться

Зайнуллина Алевтина, 9 мая 2023

Логопед

Добрый день! Понимает обращенную речь ?

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Алевтина, здравствуйте!
Когда мы его о чем-то просим не каждый раз понимает.

Скидка 15% на анализы.

+ 1

Пожаловаться

Зайнуллина Алевтина, 9 мая 2023

Логопед

Желательно посетить специалистов:невролога, сурдолога(ксвп), логопеда. В 1.3 -1.8 ребенок уже пользуется аморфными словами (ма ди -мама иди, мама гу-мама гулять).
Играйте в эмоциональные, подражательные, сенсорные игры (вода, макароны, шишки, каштаны и т.д.) Во время игр показывайте эмоции и называйте действия.
Комментируйте все действия: Что это? Это молоток. Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.
Необходимо работать над пониманием речи, глаголы повелительного наклонения (неси, стучи, дуй, кати, спи, жми, дави, открывай, закрывай и т.д.). Каждый раз зовите ребёнка одинаково.
Указательным пальцем (толкаем машинку, нажимаем на кнопку, рисуем указательным пальцем и т.д.)
Учимся отвечать на вопрос: да, нет.
Давайте ребёнку выбор: "тебе дать это или это?". Когда ребёнок просит вас что-то ему дать (игрушку, конфету и т.п.).уц
Читайте сказки и разыгрывайте сценки (Репка, Теремок, Колобок, Курочка Ряба). Крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик и т.д.). Развивайте мелкую моторику (сортировка круп, су-джок, рисование, лепка). Можно включать логоритмические песни и повторять движения под музыку.
Рисуйте пальчиковыми красками, толстые фломастеры и карандаши, чтобы малышу было удобнее держать.
Развивайте слузовое восприятие ( музыкальные инструменты, шуршание бумаги, как гремит горох в баночке и т.д.).
Можно начать ходить на групповые занятия, где мама и малыш.

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Алевтина, спасибо огромное за такой содеожательный ответ.
Подскажите, пожалуйста, сейчас на данный момент это может указывать на патологии?
Он очень у нас домашний мальчик, постоянно только с мамой находится. Рисовать любит, танцевать, прыгать, что-то перекладывать, очень сосредоточен, хорошая концентрация внимания.
Когда планово приходим к педиатру у нас истерика, врачей боится.

Пожаловаться

Гоголева Анастасия Олеговна, 9 мая 2023

Невролог

Здравствуйте, просьбы по типу : дай игрушку, иди сюда выполняет? Где мама, папа показывает? Звукоподражаний тоже нет?

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Анастасия, здравствуйте!
Ничего из этого нет.

Пожаловаться

Гоголева Анастасия Олеговна, 9 мая 2023

Невролог

Да, ребенка стоит показать неврологу. Он уже назначит дообследования и консультации смежных специалистов, если это будет необходимо.

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Анастасия, спасибо, подскажите, пожалуйста, на Ваш взгляд о какой патологии это может говорить?
Это может быть вариантом нормы сейчас или точно нет?

Пожаловаться

Гоголева Анастасия Олеговна, 9 мая 2023

Невролог

развитие каждого ребенка индивидуально, возможно , что ваш ребенок развивается в таком темпе. Но пару тревожных моментов есть.

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Анастасия, какие, подскажите пожалуйста?
Он чем это может говорить?
И это поддаётся коррекции?

+ 1

Пожаловаться

Гоголева Анастасия Олеговна, 9 мая 2023

Невролог

пока можно говорить только о небольшой темповой задержке. Причину нужно устанавливать. Поддается ли это коррекции зависит от причины. Не исключен вариант, что ребенок освоит эти навыки сам, просто позже.

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Анастасия, спасибо большое за ответ.
Подскажите, пожалуйста, какое бы Вы назначили моему ребёнку обследование исходя из нашей ситуации? На Ваш личный взгляд.

Пожаловаться

Гоголева Анастасия Олеговна, 9 мая 2023

Невролог

изначально это должен быть очный осмотр неврологом, нужно проанализировать развитие ребенка в целом, консультацияя сурдолога обязательно, пройти ксвп, чтобы убедиться что патология слуха отсутствует. Дальше уже по ситуации.

+ 1

Пожаловаться

Багамалиева Алёна Алексеевна, 9 мая 2023

Педиатр

Здравствуйте,Сергей!
Необходимо показать малыша неврологу(в г.Ставрополь рекомендую Агранович О.В,Кузьмина Е.С) и обязательно сурдологу с выполнением регистрации коротколатентных слуховых вызванных потенциалов(КСВП).
Отсутствие звукоподражания,слов и отзыва на свое имя может говорить о том,что у малыша могут быть проблемы со слухом.

Пожаловаться

Сергей, 9 мая 2023

Клиент

Алёна, добрый день, спасибо за Ваш ответ!
У нас с женой даже нет намёка, что у ребёнка что-то со слухом. Он очень любит мультики, именно песенки, танцует, прыгает, радуется и на звуки реагирует точно. Даже если тихо включаем, он слышит припев допустим и меняет специально движения или замирает перед этим, потому что он знает.
Если к примеру, со слухом все в порядке, что ещё можно заподозрить? Помогите советом пожалуйста.
Специалистов и все необходимые исследования мы пройдём.

Пожаловаться

Шмойлова Ирина Анатольевна, 9 мая 2023

Детский невролог, Невролог, Педиатр

Здравствуйте.
Спасибо и Вас с праздником!
По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития.
В этом возрасте малыш должен отзываться на имя,использовать указательный жест,выполнять примитивные просьбы,знать предназначение предметов.
Вам стоит очно обратиться к неврологу и пройти углубленное обследование:
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна(2 часа)
-кровь на Т4 свободный,ТТГ
-АСПВ(слуховые вызванные потенциалы)
-консультация сурдолога.

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Результаты ээг

3 ответа

21 апреля 2021

Наталья

Вопрос закрыт

Стеноз ЛА, градиент 11,8 два месяца ребёнку

3 ответа

5 октября 2021

Полина дочь

Вопрос закрыт

Повышенный инсулин. сахар в норме. проблема с весом

2 ответа

27 октября 2022

Людмила

Вопрос закрыт

Ребенку 3 года ставят РАС

2 ответа

6 октября 2024

Анонимный пользователь

Вопрос закрыт

Можно лм делать прививку?

5 ответов

24 октября 2024

AngelNikChup@yandex.ru

Вопрос закрыт

До какого возраста принимается Фемостон 1/10

4 ответа

25 ноября 2024

ИРИНА

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою онлайн консультацию врача.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Зайнуллина Алевтина, 9 мая 2023 · Accepted Answer · 2023-05-09T15:41:42+03:00

Это хорошо, что любит рисовать, прыгать, играть. В этот момент комментируйте действия, говорите короткие, простые фразы. Играйте на детской площадке, развивающие групповые занятия можно начать посещать. Не видя ребёнка сложно сказать, но есть Задержка речевого развития. Более точно скажет специалист очно, сходите после обследования к логопеду.

Багамалиева Алёна Алексеевна, 9 мая 2023 · Accepted Answer · 2023-05-09T15:25:58+03:00

Учитывая подробное описание поведения ребенка-может говорить о небольшой задержке темпов психо-речевого развития.
Вполне возможно,что ваш малыш просто развивается в своем темпе,и это для него абсолютно нормально.
Никаких серьезных диагнозов подозревать не стоит(аутизм и т.д)-не похоже.
Без очного осмотра ,конечно,мы можем только предполагать.
Из обследований пока только то,что написала выше+ежедневный прием витамина Д3 в дозе 1500ЕД,общий анализ крови.
Все корректируется!
Больше общайтесь с малышом,читайте больше детских книг,эмоциональных сказок(Чуковский,Маршак,Д.Дональдсон,Пушкин,русские народные сказки,детские книги виммельбухи),озвучивайте мир вокруг и действия свои и его.
Ребенка уже можно брать с собой выполнять мелкие бытовые дела:загружать стиральную машину,мешать ложкой тесто,мыть детскую посуду,подметать-все это способствует развитию моторных навыков,формирует представление о окружающем мире.
На природе обращать на все внимание-где какой формы камешек,какое дерево,какие плоды,цветы,угадывать виды птиц,насекомых.
Если малыш большее время находится с мамой,то папе по возможности принимать активное участие:также привлекать его в свой мужской мир дел,ходить вместе на прогулку,пока мама отдыхает-отцовское внимание очень важно,именно отец открывает ребенку новые грани и учит его,как воспринимать себя отдельной личностью и частью мира.