Что вас беспокоит?
Коммуникативные проблемы
Добрый день! Реб 4г4мес. Не любит новые компании в т.ч сврстников. Ходит в садик 2 года ,первые 1,5г ни с кем не говорил, в 1г7мес начал общаться с воспитателями, потом с детьми. Со слов воспитателя, сейчас уже может и веселиться, участвует в репетициях утренника (стихи рассказывает, поет, танцует), но на празднике, когда есть зрители тихонько рассказывает стих, танцует минимально, на песнях молчит и голову опускает. Ни с кем не здоровается/не прощается, знает ,что это нужно, учу, но отвечает "не хочу". Попадая в новые компании, если еще и много людей, то прячется за маму, не говорит, и нужно около получаса, чтоб он расслабился и начал играть хотя б сам. Приходя к бабушкам тоже самое, спустя полчаса - это мегаактивный ребенок, играет, бегает и общается. Дома все хорошо играет машинами, строит башни, знает знаки дор движения, пдд, любит все считать, охотно учит буквы, стихи, сам ест, одевается, умывается и т.д. Также не умеет рисовать, любит играть с красками и т.д. но просто возит по бумаге, учу, но пока бесполезно, в садике старается, но тоже не получается, с помощью воспитателя делает, не отказывается, К неврологу периодически обращаемся (первые полтора года и узи делали головы несколько раз, все хорошо, и говорили "ну такой хар-р"), в 3 года со слов родителей невролог записала "СДВГ, про аутизм рано говорить".Указательный жест есть, родным в глаза смотрит, порядок и последовательность любит, но стереотипии нет. Всегда были проблемы со сном (долго засыпает по сей день, но до 2х лет просыпался по 3-7 раз за ночь, после уже спит всю ночь спокойно) В 3 года переживала из-за частых истерик, но больше это похоже на кризис 3х лет. Сейчас обо всем договариваемся. Вопрос: стоит паниковать и что делать? Или просто ребенок интроверт? И просто еще ему не интересны рисования?
Принятый ответ
Здравствуйте, лучше конечно очный осмотр, но в целом ничего критичного по вашему описанию нет, больше похоже на особенности характера, можно обратится на консультацию к психологу для того чтобы понять что ребенка беспокоит.
Принятый ответ
Добрый день . Желательно очно проконсультироваться с психиатром , психологом . Неврологической патологии не вижу , но до специалистов лучше дойти . Соблюдайте режим дня , мультики дозировано , больше читайте , гуляйте на свежем воздухе , Вит д 1000Ед утром
Принятый ответ
Здравствуйте, по описанию ребенок неврологический здоров, по поводу того, чтоб рисовать кисточкой хорошо, нужно развивать моторику рук мелкую, то есть найти занятия ему по душе (конструктор, бусинки, магнитный конструктор, простые малодетальные пазлы), в этом возрасте ребенка уже нужно учить рисовать большие крупные рисунки не выходя за границы, чем чаще будете практиковать - тем лучше будет получаться. Также можете поиграть в нейросенсорные игры, это игры в которых пытаются задействовать обе сферы мозга, очень часто используют полушария с иголочками балансиры, можете походить на занятия к нейропсихологу или сами в интернете найти варианты игр. В целом все, что вы описываете говорит о каких - то психологических особенностях ребенка, но не о заболевании. Старайтесь наоборот публично, чтоб ребенок выступал на утренниках, или когда он поздоровается, несколько раз за день напомните ему какой он молодец. Заостряйте его внимание на том, когда он ведете себя более уверенно, чтоб он помнил о вашем поощрении. https://images.app.goo.gl/Vj5g3AxQf9bcBxFEA тут фото шаров балансиров
Шукуфа Рамиз кызы, Спасибо за рекомендации, конструкторы и пазлы прям очень любит, а вот рисовать по своему только , и прям проблема уговорить еще и по правилам делать((
То что не хочет рисовать нет говорит о каком то нарушении, пройдет 2-4 мес и новые предпочтения появятся у сына, не переживайте !
Шукуфа Рамиз кызы, больше, конечно, беспокоит, что не хочет играть и общаться со сверстниками, очень переживаю как потом будет в школе. И также нигде не хочет оставаться без меня, к садику 2 года была аддаптация
А с детьми родственников, друзей в домашней обстановке тоже не хочет играть?
Шукуфа Рамиз кызы, к сожалению, у нас нет друзей и родственников с детьми((((Редко видеться с двоюродной сестрой (далеко живут), при встрече мин 30 ступор, хочется побыть со мной, ни с кем не говорить, но потом аддаптируется и могут играть в прятки/ догонялки. Несколько раз играл с детьми на площадке, но это именно догонялки, без ролевых игр.
Шукуфа Рамиз кызы, также он не любит , когда его задевают/ излишнее внимание оказывают даже бабушки дедушки при встрече, не хочет, чтоб трогали, обнимали, но спустя 30 мин все хорошо и общается идет на контакт.
То, что вы описываете говорит о том, что нарушения в поведенческой сфере тоже есть, вам предлагали пройти пмпк в саду или врачи?
Шукуфа Рамиз кызы, нет, не предлагали
Если ходите в муниципальный сад, то можете пройти пмпк на его основании с вами будут психолог и логопед еженедельно заниматься бесплатно в саду. Пмпк дает дополнительные условия в образовательном учреждении, также по его заключению вы имеете перевестись в логопедическую группу в детском саду, если у вас такая есть, или в другой сад с логогруппой
Шукуфа Рамиз кызы, значит все таки, стоит бить тревогу. На сколько ситуацию критическая?
Ситуация не критическая, но занятия с психологом ребенку не помешают, если хотите можете пройти пмпк, можете сперва на диагностику сходить к дет садовскому психологу, спросить ее в том числе стоит по результатам ее осмотра и тестирования ребенку проходить пмпк или нет
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо большое за ответы, в саду психолога к сожалению, нет. Найду частного.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Необходимо ребенка протестировать у нейропсихолога для разработки индивидуальных методик социализации ребенка.
Вполне вероятно, что это черта характера, но лучше перестраховаться.
Похожие вопросы по теме
- 2 Августа 20208 ответов
- 16 Августа 20225 ответов
- 13 Сентября 20234 ответа
- 1 Сентября 202412 ответов