Тики у ребенка 3года 11 месяцев — вопрос №1724469
Тики у ребенка(мальчик) появились в возрасте 2 года 10 месяцев осенью 2023 года давали Зайчонок и магний Б-6.Тики через месяц ушли. Появление тиков совпало с первыми посещениями детского сада (воспитатель не разрешала детям двигаться) Любая двигательная активность ребенка вызывала раздражение. Ребенок приходил на 3 часа в день и заболевал на 3 недели простудными заболеваниями. Летом ребенок был на даче и все было нормально. Осенью приехали с дачи и опять появились тики( дергаются глазки. причем если раньше они дергались когда он ложился спать (он как бы расслаблялся)сейчас они дергаются постоянно плюс он стал повторять какие то звуки (например АААА,потом начинает говорить несколько раз одно какое нибудь слово да да да да) Я стараюсь его переключить и что у него спросить он мне отвечает и тогда перестает это слово произносить.Были у невролога сделали ЭЭГ-ирритационные и регуляторные проявления. Дезорганизация коркового ритма.Лечение Циннаризинтаб 25 мг по 1\4 2 раза в день 1 мес утром и вечером. перед едой.Глицин подьязычные 100 мгпо 1 таб 3 раза в день. Магния лактат+Марганца пидолат+Пиродоксина(Магний Б6 для приема внутрь по 5 мл 2 раз/дн длительность один месяц. Лечение проходит 2 недели лучше стало совсем немного.Меня волнует ухудшение с речью.Он стал говорить хуже во рту стала каша.Он у нас так говорил так год назад.Летом он говорил как взрослый.Все буквы выговаривал.А сейчас такое впечатление. что сильно его расслабило язык. но тики не ушли и звуки он непроизвольно произносит.Я бабушка. родители поверныты на раннем развитии, мое впечатление если его не таскать на всякие развивашки .эти проявления меньше. Вопрос правильно ли нам назначили лечение и стоит ли заниматься ранним развитием.Родители учат его чтению,и говорят с ним на двух языках.Один раз в неделю ходим на занятия 4 часа английским( там с ними 4 часа играют и они общаются только на английском) Я не медик.но я на гуглила это похоже на синдром Туретта. Как где лечить.
Возраст: 64
Хронические болезни: Куча,но речь не обо мнеНа сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
Скидка 15% на анализы.
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - задайте свой вопрос врачу онлайн.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!
《стоит ли заниматься ранним развитием.Родители учат его чтению,и говорят с ним на двух языках.Один раз в неделю ходим на занятия 4 часа английским( там с ними 4 часа играют и они общаются только на английском) 》 - раннее развитие имеет смысл когда у ребенка в анамнезе имеются предпосылки к тому чтобы сыграть на опережкние развертывания симпиоматики (т.е. были те воздействия на мозг (его участки) в период родов или ранний период , которые с достаточной долей вероятности могут привести к тем или иным задержкам/нарушениям. И тогда раннее развитие во благо, чтобы обеспечить правилтную компенсацию.
Если же это нормотипичный ребёнок без подобной клинической истории, то для него это может быть чрезмерной и ненужной нагрузкой. А если понимать мозговую организацию процесса чтения, то это будет дрессура: во первых т.к. участки мозга учствующие в процессе чтения дозревают только к 5 годам (а в 3 года они ещё "зеленые", а смысловое чтение к 7)
Иностранный язык можно учить, если нет проблем в родной речи. В противном случае, логопедические проблемы усугубляются и усложняются.
Здесь вопрос скорее к родителям: оправдывает ли предполагаемая польза этих занятий вред для здоровья и психики от превышения нагрузок и его отдаленных последствий (невротизации)?
Легко ли будет жить ему с тиком в школе/подростку /взрослому, даже хорошо разговаривая на иностранном языке?
У ребенка в 2.8 уже развился тик, надо понимать, что без снижения нагрузки к этому может добавиться и другая, более серьёзная симптоматика.