Нарушение слоговой структуры слова и дислалия — вопрос №2214337
Здравствуйте, уважаемые специалисты.
При появлении первой речи начала замечать у своего ребёнка возрастом почти 1,9 г. неправильное произношение слов, например: БОЛЬШОЙ - БАБИ, МАЛЕНЬКИЙ - МАЛЕНЬКИ или МАЛЕНЬКИКИ, МЯГКИЙ - МЯКИ, ОСЬМИНОГ - МОМОН, КВАДРАТ - КАКАТ, КОРОБКА - КОБКА, МЫТЬ - МЫЛ, КАМЕНЬ/КАМНИ - КАМКИ. Также есть слова неизвестного происхождения, но обозначающий конкретный предмет, наример: ЗВЁЗДОЧКА - ТАТИ, КОНФЕТА - ТИКА. Есть и простые слова, состоящие из 1-2 слогов, которые хорошо говорит, например, КУРТКА, ГОРКА, КРУГ (не выговаривая Р). Почему-то не уходят звукоподражания - умеет говорить больше месяца ДЁМ (ИДЁМ)/ДУ (ИДУ), но всё равно говорит ТОП-ТОП, ДАЙ/НАДО - просто мычит или указывает.
У ребенка хорошо развито звукоподражание на почти любого животного или действие (ням-ням, кап-кап, буль-буль, топ-топ, бам и т.д.). Появляются новые слова и правильные простые и не правильные. Есть предложения из двух слов: кто там, где стул, мама ди (иди), что это, баби палка (большая палка). Просьбы слышит и выполняет. Считаю, что пассивный запас слов не маленький.
Скажите, это первые отклонения в развитии речи или вариант нормы? Нужно ли мне на данный момент беспокоиться о речи ребенка и планировать очный поход к логопеду?
Спасибо за уделённое время моему вопросу!
Возраст: 2
Хронические болезни: -На сервисе СпросиВрача доступна консультация логопеда онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
Скидка 15% на анализы.
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - задайте свой вопрос врачу онлайн.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!