Консультация невролога /

Мальчик 1,6 не разговаривает — вопрос №2487651

140 просмотров

Добрый день, уважаемые врачи! Мальчик полтора года указательный жест присутствует хорошо, когда читаем книги. Показывает про что или кого ему нужно рассказать(указательным пальцем).Очень любит смотреть на улице машины, если какая-либо машина интересно может показать рукой, указательным пальцем не показывает. Очень любит играть в машины, раньше катал их по всем вертикальным поверхностям стенам, очень любил катать на диване или столе убирал все ненужные вещи и катал выбранную машину. После недели в саду начал катать на полу ложиться к полу лицом и смотрит как крутится колеса. Это начало настораживать. В сортеры любит играть но не всем, любит читать книги в основном про транспорт каждый день рассказываю про всех животных показываю в книге, ему совершенно не интересно приносит книгу с транспортом . Приносит любые машины показывает на них и заставляет говорить как она едет. Мультики часто присутствуют, потому что не отходит совсем. Сейчас мультики ограничили, убрали даже фоном. Звука подражания есть, но совсем немного. Говорит как делает кошка и Лев . Больше ничего. Родственников узнает хорошо, если сказать где баба папа дедушка посмотрит в их сторону радуется когда приходит, и расстраивается когда кто-то уходит. На площадке очень кокетливый любит детей постарше, особенно взрослых девушек строит глазки играет в ку-ку. Взрослых боится но только мужчин нечасто. Очень активный. Сон хороший. Говорит мама, когда переполняют эмоции много рассказывать на тарабарском. Радуется смеётся, вроде обычный ребёнок то что-то настораживает. Слух проверяли всё отлично. Если что-то сделать не может приходит за взрослым человеком берет его руку и показывать что нужно сделать. Очень хитрый, что-то может взять что нельзя, если видит что за ним не идёте приходит показывает и убегает. Любит раскрашивать водные раскраски с транспортом. Как таковой речи нет. Пока пока машет только тогда когда хочет сам, если ему сказать скажи пока пока не покажет или очень редко. Ходили в детский центр на развива шки у нас было шесть человек все дети кричали и там делают тоже самое что мы делаем сидим дома. Ходить перестали ходим в сад, с детьми общается иногда капризничает. Подскажите пожалуйста что нужно сделать, логопеды таких маленьких не берут. Всё ли хорошо с моим ребёнком?заранее спасибо

Возраст: 26

Хронические болезни: Нет
Вопрос закрыт

На сервисе СпросиВрача доступна консультация невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Невролог, Детский невролог
Здравствуйте, прочитала ваше описание, и могу сказать, что с вашим малышом абсолютно всё в порядке, нет никаких настораживающих моментов, обычный малыш.
Речь ещё формируется, мы же оцениваем деток в целом, как они коммуницируют, есть ли жесты, звукоподражания, понимает ли просьбы.
Всё в порядке у вас, правильно делаете, что ходите в сад, там активная речевая среда
Принятый ответ
Клиент
Татьяна Владимировна, спасибо огромное ,все будем выполнять
Невролог, Детский невролог
На здоровье:)
Детский невролог, Невролог, Психиатр
Здравствуйте! в данный момент Вы ничего критичного не описываете
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)

Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.

Принятый ответ
Клиент
Ростислав Сергеевич, спасибо будем все выполнять ,успокоили ☺️
Детский невролог, Невролог, Педиатр
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин?
Принятый ответ
Клиент
Юлия Юрьевна, гемоглобин 125
Невролог
Здравствуйте
По Вашему описанию все допустимо
Важна динамика
В 2 года можно очно показать детскому психиатру исключить расстройства развития
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Принятый ответ
оценка
Оцените, насколько были полезны ответы врачей
Проголосовало 0 человек,
средняя оценка 0
Комментарии к вопросу Оставить комментарий
0
Похожие вопросы по теме
Нет речи,нервозность
28 мая 2023
Елена, Санкт-Петербург
Вопрос закрыт
Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Ирина Анатольевна Шмойлова
291 отзыв
Невролог, Педиатр
2000-2006,ВГМА им.Н.Н.Бур
Опыт работы: 18 лет
Анастасия Владимировна Лазарева
24 отзыва
Невролог
2007-2015, ГБОУ ВПО "
Опыт работы: 8 лет
Марина Алексеевна Фатнева
204 отзыва
Невролог, Рентгенолог
ФГБОУ ВО ВОЛГГМУ
Опыт работы: 5 лет
Шукуфа Рамиз кызы Гасани
96 отзывов
Невролог, Детский
2010-2016, ТюмГМУ, лечебн
Опыт работы: 7 лет
Вопросы по специальностям
Показать все
фотография пользователя
Детскому неврологу Ирина Шмойлова
Спасибо большое за быстрый ответ и очень ясное и четкое разъяснение Все разъяснили Да, врача...
— Дарья, г. Краснодар
фотография пользователя
Неврологу Алина Проневич
Доброжелательное Консультацией осталась довольна, т.к. внятного ответа не могла найти. А здесь...
— Валентина
фотография пользователя
Детскому неврологу Ирина Шмойлова
Врач очень внимательный, вникает в проблему Полезная консультация Да, посоветую врача
— Аня , г. Астрахань