Истерики 7 лет — вопрос №2845477

Здравствуйте. Вы разговаривали с классным руководителем? Какая обстановка в классе? Есть ли у него там друзья?
На музыкальные занятия ребёнок с удовольствием ходит? Ему там нравится? Сколько времени он тратит на игры?

Здравствуйте, отвести ребёнка к психологу, надо выяснить причину таковой реакции на школу, что-то его беспокоит, но он не делится с вами. После беседы с ребенком врач уже сможет дать вам рекомендации по коррекции

Здравствуйте, Екатерина, ситуацией нужно заняться - скорее всего есть игровая зависимость, нужно очно вместе с ребёнком обратиться к детскому психологу. Он проведет диагностику его эмоциональной сферы, начнет коррекционную работу, также, необходима работа всей семье - так как всё это формировалось и закреплялось внутри семьи, в первую, очередь работать предстоит родителям, разбирать ситуации, паттерны своего поведение и реагирования с сыном, вырабатывать новые паттерны реагирования, чтобы закреплять их.
Сейчас, он уже не просто управляемый и послушный маленький ребёнок, нет, он уже - подросток, и Вы увидели, что он может и встать в позу, протестовать, и манипулировать именно тем, что будет ранить Вас - например, отказывается идти в школу, но при этом, делает хуже сам себе, но не понимает этого. Он так управляет уже Вами.
Попробуйте подойти к этой ситуации со всех сторон. Общаться с ним, проводить время, т.е. предлагать альтернативу телефона, если ему нравится учиться, если у него есть эта тяга, то найдите занятие для него - какой-то кружок, возможно, более крепкая школа, чтобы у него больше было времени занято именно делом, чтобы он смог увидеть и детей, которые заинтересованы чем-то другим, кроме телефона. Предлагайте проводить время с ним вместе, прогуляться, сходить в кино, организовывать поездки на выходные и т.д. Т.е. старайтесь занимать его время общением и чем-то продуктивным. Предложите ему занятия спортом. чтобы поддерживать своё здоровье. Аккуратно говорите о телефоне, но не из позиции, что это вредно для него, а найдите ему видео про зависимость у детей, документальные, чтобы он смог увидеть что это такое и что это на самом деле проблема, покажите ему и видео в плане психологии - где объясняется как это влияет на подростка, на ребёнка, к чему может приводить. Чтобы показать ему и объяснить все стороны. Есть разные мотивирующие книги для детей и подростков, чтобы помочь выработать более здоровую позицию к своей жизни,к своей личности, к своему времени.
А в плане наказания - обратитесь к логическим последствиям - нет смысл, например, наказывать - лишением телефона - что дальше? т.е. наказание наступает в виде Вас, а он так и не осознает этих последствий. Есть ли у него карманные деньги? кто оплачивает телефон? интернет? обращение к врачам, например, если есть проблемы со зрением, со сном, с аппетитом, даже с орви и орз, кто оплачивает лекарства? Вы, верно. А он так и остается в стороне от последствий. Тогда дайте ему возможность с этим столкнуться. Если он делает выбор - не спать, смотреть видео, ТО, за это он будет платить сам из своих карманных детей,а также тратить на лекарства тоже из них (почему на лекарства, потому что нет заботы о своем здоровье - если он соблюдает режим сна, кушает, гуляет, занимается спортом - тогда он справляется, а уже оплачиваете Вы, но если нет - тогда он сам). Дайте ему возможность увидеть, что его действия имеют последствия именно для него и что с этим разбираться предстоит ему.

Нужно сформировать правила, на которые Вы и он будете опираться.

Здравствуйте!
Началось такое поведение с началом школы?
Возможно, ребёнок очень тревожный , к вам привязан и для него школа - большой стресс, отсюда все симптомы тошноты , истерики. В школе успокаивается ? В сад не ходили, я так поняла?


Реагировать спокойно- можно выйти из комнаты и дать ребёнку время, а после поговорить о его чувствах. Не наказывать ребёнка приставкой , но и давать играть бесконтрольно в приставку тоже не стоит, это сильный триггер для тревоги, которой и так у ребёнка много. После поговорить и объяснить почему и для чего нужна школа , понять, почему он не хочет туда ходить? Может проблемы в классе есть ?

Друзья есть?

Здравствуйте, Екатерина!
Утренние жалобы на боли в животе и тошноту могут быть психосоматическими проявлениями (тревога/стресс), так же как и тошнота в классе. Как сын адаптировался к школе, какие взаимоотношения с одноклассниками?
Сколько времени в день ребенок играет в приставку? Игры какого характера?
Попробуйте не лишать приставки, а договориться с сыном (если спокойно соберёшься и пойдёшь в школу, то вечером можешь поиграть 30мин).
Что касается истерик, дайте время сыну на то, чтобы выпустил эмоции (не успокаивайте сразу словами). А уже после истерики, без осуждения, обсудите что произошло (что он чувствовал, как можно было бы поступить по другому).