Что вас беспокоит?
Нет указательного жеста в год и месяц
Добрый день. Интересует несколько вопросов Ребенку год и месяц ровно,мальчик,доношенный кс 1)когда устает ,или перевозбужден зажимает уши или теребит их.Такое поведение в основном под вечер ,или когда сидит в кресле детском ест,под конец еды.(зубы тоже лезут боковые,всего 10 зубов),так же если например ждёт еду -машет ручками 2)до года лепетал бабаба папапа,сейчас только повторяет если попросишь лалала,иногда пролетает ам или ням 3)нет указательного жеста. За пальцем следит,принесет мяч ,машинку если показать.(на расстоянии пары метров) Знает так же нельзя,ай ай ай(запрет),пошли кушать,пошли спать Узнает своих взрослых. Часто улыбается,в глаза смотрит,контактный,на ручки просится.С другими детьми контактировал,не игнорирует,смотрит следит,пытается взаимодействовать(ручкой тянется) Дома в основном не усидчивый,бегает,прыгает покрикивает.(может посидеть пособирать лабиринт монтессори или бизидомик) Нужно ли начинать бить тревогу,заниматься с дефектологом? Умеет давать пять,знает привет привет(машет ручкой)-но делает по настроению,играет в ку-ку (руками закрывает глазки),играем в прятки,запомнил где я прячусь и сразу бежит туда. Смеется если играем и смешу его. Под настроение может показать где носик ,глазки у меня(показывает всей ручкой) У невролога были ,узи делали -все хорошо
Принятый ответ
Здравствуйте! 1. Может быть в норме в рамках высокочувствительной нервной системы, на фоне периода дентации или у тревожных детей(так они успокаиваются)
2. Лепет в этом возрасте уже заканчивается и начинают появляться первые слова. Для данного возраста норма. Логопеда-дефектолога подключают с 2 лет по необходимости
3. Указательный жест появляется в норме до 18месяцев включительно
В остальном ребёнок развит в соответствии с возрастом, ничего тревожного нет, не переживайте
Принятый ответ
Здравствуйте.
На фоне утомляемости, повышенной возбудимости и при прорезывании зубов детки нередко трогают за ушки, могут бить по лицу, щекам, ушам, могут их закрывать.
Это норма.
Учите использовать указательный жест самостоятельно( выделяйте пальчик и показывайте на предметы). Норма освоения этого навыка-до 1,5 лет. Времени еще много.
По поводу речевого развития-мало кто из деток разговаривает в этом возрасте как должно быть по книжке( 10-12 слов).
Старайтесь развивать мелкую моторику, используйте сенсорные игры, много разговаривайте с малышом. Можно походить на развивающие занятия.
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Гемоглобин 135
Это хороший гемоглобин.
Принятый ответ
добрый день! сейчас очень рано делать какие либо выводы, все таки диагноз задержки речи или психического развития, это диагноз когда мы оцениваем речевое и психическое развитие, а оно как никак происходит активно с возраста 1 года до 2х, поэтому сейчас оценивать по сути особо нечего. Поэтому к слову в 1 год осмотр невролога есть, где в первую очередь оценивают двигательное развитие, а первый осмотр психиатра всех здоровых детей приходится на возраст 3 лет. По описанию средне статистический ребёнок, про которого говорить, что с ним что - то не так- нельзя!
Принятый ответ
Здравствуйте! Ситуация с вашим малышом требует внимательного наблюдения, но паниковать рано. Давайте разберемся. Теребит уши, это может быть связано с усталостью, перевозбуждением, прорезыванием зубов или просто привычкой, понаблюдайте, в каких ситуациях это происходит чаще всего. То, что ребенок повторяет звуки по просьбе и иногда произносит "ам", "ням", это неплохо, главное есть понимание речи, продолжайте активно разговаривать с ним, комментировать действия и называть предметы. Нет указательного жеста, это важный момент, требующий внимания. То, что он приносит предметы по просьбе, хорошо, но указательный жест это способ коммуникации и выражения интереса. Попробуйте сами использовать указательный жест, показывая на интересные предметы и комментируя их. Вовлекайте ребенка в игры, где нужно указывать на предметы (например, найди на картинке…). Рассмотрите возможность консультации с логопедом или нейропсихологом, они смогут оценить развитие ребенка и дать конкретные рекомендации. Не торопитесь с дефектологом, но и не игнорируйте ситуацию. Наблюдайте за ребенком и консультируйтесь со специалистами.
Похожие вопросы по теме
- 6 Октября 20192 ответа
- 11 Августа 20201 ответ
- 17 Сентября 20238 ответов