Консультация невролога /

Аутизм,ЗРР — вопрос №2970936

73 просмотра

Здравствуйте.Ребенку 1.8,не разговариваем.Невролог поставил ЗРР.Но беспокоит то,что у ребенка отсутствует указательный жест,на имя практически не откликается,с другими детьми не идет на контакт и не проявляет к ним интерес.Играет правильно,но один.Контакт в глаза есть.Неврологу показывались,сказала про аутизм это не про нас,прописала когитум-пропили месяц,эффекта сильно я не вижу.Речи нет,лепет и звуки.Нарушился сон.Живем по режиму-дневной сон с 12 до 15 (14.30),на ночь ложимся в 22.20 и стали просыпаться в 5 утра.Начали работать с деффектологом,она говорит,что у ребенка проявляется аутизм.Подскажите,что делать?

Возраст: 33

Хронические болезни: Не
Вопрос закрыт

На сервисе СпросиВрача доступна консультация невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Невролог
Здравствуйте
Стимы есть ?
Принятый ответ
Клиент
Алена Алексеевна, нет

Скидка 15% на анализы.

Невролог
До 2х лет о РАС не говорим
Время еще есть
Продолжайте занятия , убирайте просмотр тв, гаджеты
Больше занятий на развитие моторики
Невролог
Просьбы выполняет ?
Клиент
Алена Алексеевна, нет
Невролог
Слух проверяли ? Асвп, сурдолог ?
Клиент
Алена Алексеевна,пока нет,невролог сказала в апреле будет назначать.
Невролог
Так же рекомендую консультацию стоматолога , исключить патологию верхнего нёба
Клиент
Алена Алексеевна, были на мед осмотре перед садиком в августе прошлого года,сказали все нормально
Невролог
Тестирование мчат проходили ?
Клиент
Алена Алексеевна, да,высокий,11 баллов
Невролог
На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
Если остались вопросы, буду Рада помочь
Невролог
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Если дефектолог опытный и видит признаки аутизма , лучше очно показаться детскому психиатру
Невролог
Здравствуйте! В таких случаях необходим очный приём психиатра, работающего в рамках современной медицины, для проведения нейропсихологического тестирования и уточнения диагноза.
Можно пока пройти самостоятельно тест m-chat
Принятый ответ
Психолог
Здравствуйте! Тест мчат проходили?
Сурдолога проходили?
Возможно , симптомы в рамках РАС, но так же может быть и другие варианты дизонтогенеза.
Из какого вы города? Посмотрите по сайту док ма толкового врача невролога или психиатра по вашему городу
Принятый ответ
Детский невролог, Невролог, Педиатр
Здравствуйте.
По описанию у ребёнка есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Вам необходимо провести углублённое обследование.
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, ферритин, витамин Д, антитела к тканевой трансглутаминазе, NSE, белок S100.
Принятый ответ
Детский невролог, Невролог, Педиатр
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат? К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин?
Принятый ответ
Клиент
Юлия Юрьевна, нам не назначали сдавать
Детский невролог, Невролог, Педиатр
Что именно? Тестирование прошли?
Клиент
Юлия Юрьевна, в тестировании риск высокий.Кровь сдавать не назначали
Детский невролог, Невролог, Педиатр
В таком случае важен очный осмотр психиатра а от этого отталкиваться. Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин),
Детский невролог, Невролог, Психиатр
Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.

Обследования могут включать:
- Консультация сурдолога (проверка слуха методом АСВП)
- Консультация психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков)
- Консультация психиатра
- Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.
- Занятия с нейропсихологом
Клиент
Ростислав Сергеевич, спасибо вам
Невролог
Здравствуйте
По нейро-психическому статусу отклонений есть. Необходима консультация психиатра для исключения расстройств аутического спектра.
Можно посмотреть лекции Елисея Осина на эту тему.
Консультация сурдолога +АСВП
оценка
Оцените, насколько были полезны ответы врачей
Проголосовало 0 человек,
средняя оценка 0
Комментарии к вопросу Оставить комментарий
0
Похожие вопросы по теме
Задержка речевого развития
25 декабря 2021
Екатерина
Вопрос закрыт
ЗРР ребенку 1,8
29 ноября 2022
София, Новосибирск
Вопрос закрыт
Отсутствие речи
19 июля 2024
Александра
Вопрос закрыт
Прочитайте пожалуйста анализы
12 ноября 2024
Ирина
Вопрос закрыт
Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - задайте свой вопрос врачу онлайн.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Яна Игоревна Потехина
773 отзыва
Невролог
2009-2015, Кыргызско-Росс
Опыт работы: 8 лет
Юлия Сергеевна Тарасова
14 отзывов
Невролог
2003-2009 ГБОУ ВО Саратов
Опыт работы: 12 лет
Алена Алексеевна Понарина
59 отзывов
Невролог
КГМУ педиатрический факул
Опыт работы: 8 лет
Алена Евгеньевна Вольхина
4 отзыва
Невролог
2015-2021, УГМУ, лечебное
Опыт работы: 2 года
Вопросы по специальностям
Показать все
фотография пользователя
Детскому неврологу Ирина Шмойлова
Неоднозначное впечатление . данный врач направила на узи, по узи небольшое превышение нормы. Два...
фотография пользователя
Врач был внимателен к моей проблеме. Изучил документы и дал рекомендачии. Ответ врача был...
— Анна
фотография пользователя
Неврологу Натия Кобесова
Все супер! Ответ расширенный, не равнодушный, спасибо! Консультация обширная👍 Врач не равнодушный
— Roman