Проблемы с питанием на ив и смесь и прикорм отказ — вопрос №3157813

Здравствуйте.
Смесь предлагаете по требованию?
Или ребенок в течение дня вообще не показывает того, что голоден?

Поток не пробовали на бутылочке поменять? Возможно, ребенку тяжело сосать соску от бутылки, нужен поток чуть побыстрее
Из прикорма что введено?
По анализу кала отклонений нет
По анализу крови снижен цветовой показатель - рекомендую сдать железо и Ферритин, для исключения латентного железодефицита

Извините, Т9
Анализ мочи в пределах возрастной нормы.

А как отказывается от прикорма? Когда Вы кушаете, пищевого интереса у ребенка нет? Не просит то, что у Вас в тарелке?

До года прикорм не для того, чтобы накормить, а чтобы попробовать новые вкусы, текстуры продуктов. 3 ложки - это тоже хорошо
Не пробовали вводить кусочки? Возможно малышу кусочками будет интереснее
И после прикорма смесь предлагаем не сразу, а через час-полтора

Сколько мл съедает за сутки ребенок? Какой поток стоит на соске?

Сдается кровь из Вены

Добрый день. Развиваете пищевой интерес? Кушаете ли вместе с ребенком? Предлагаете ли кусочки ?
Какую еду даете опишите . Ребенок может отказываться от жидкой гомогенной каши, но можно предложить хорошо разваренные хлопья рис, гречка, овсянка , с фруктами например . Или сделать на сухой сковороде оладушки из хорошей муки

Соску на бутылочке меняли? Тут ситуация такова , что скорее всего ребенок теряет интерес к еде. Смесь вы все равно предлагаете . По прикорму, берем с собой за стол кушаем сами, желательно тоже что и можно ребенку, ребенок может сидеть в стуле , но все равно будет наблюдать за вами

Смотрит, и изучает то как вы едите, это очень важно. Баночное пюре и жидкие каши не отличаются по внешнему виду и могут не вызывать интереса

Общие рекомендации для коррекции пищевого поведения:

- не приставать к ребенку с едой, не акцентировать на еде внимание, убрать любое напряжение при приеме пищи. Только обозначить свое желание пойти поесть и тут же это сделать;
- пищу давать ребенку только тогда, когда он попросил ее. Накладывать немного, давать небольшие кусочки подчеркнув этим ценность пищи, ее конечность.
- не выражать бурных восторгов по поводу желания малыша пойти за стол, дайте ребенку только то, что попросит;
- не уговаривайте ребенка съесть еще кусочек. Вы сели за стол кормить себя. Даже если ребенок не ест, вы должны есть при нем с аппетитом, ждем когда попросит.
- не стоит разрешать ребенку перелить/переложить питье/еду в другую чашку/тарелку, не разрешайте играться с едой.
- опросите окружающих не выражать радость и восторги во время кормления. Во время еды — акцент на собственной трапезе;
- не уходите из-за стола по просьбе ребенка, пока не доели сами;
- исключите во время еды просмотр мультиков, чтения книг и пр.;
- не кормите с условиями: съешь тарелку — получишь конфетку и подобное;
- не нужно что-то специально делать с едой для малыша, специально только для него — отдельно измельчать, украшать еду только в его тарелке, можно, только если это делается для всех членов семьи;
- коротко похвалите за хорошие действия за столом, негативные проявления проигнорируйте;
- не держите еду (кроме фруктов) в свободном доступе, избегайте кусочничества;
- никогда не маскируйте еду нелюбимыми видами пищи, пищей, которую малыш категорически отказывается есть. Пробуйте дать ее в другой раз.

Экспериментируйте со способами приготовления, но не обманывайте ребенка. У детей весьма тонкое обоняние, им потом сложнее будет верить взрослым;
- подчеркивайте, что ребенок ест наравне со взрослыми (не по количеству) — сейчас папе положу и тебе, и подобное.

Все вышеописанные действия должны выполняться спокойно и последовательно.

В какой-то период времени ребенок может начать есть только определенные продукты или отказываться от некоторых продуктов - это Эры питания. Могут длиться от 2 до 8 недель и закончиться так-же резко, как и начались.

Уберите напряжение и желание накормить из приемов пищи, отпустите ситуацию на пару дней. Садите с собой за стол, предложите еду, если отказалась, то начинайте есть сами, с аппетитом, показываем примером, что надо делать.
Про кусочничество, это очень актуально, любые перекусы могут повлиять на желание есть в нужное время.
Уберите все перекусы. Даже если за столом ребенок будет есть только хлеб или печенье, пусть пару дней ест, что хочет, но ест. Затем начинайте предлагать и другую еду. Порция для ребенка должна быть маленькой, положите в тарелку совсем чуть-чуть. Если просит еще (даже из ваших тарелок) положите еще не много. Начинает играться едой, бросать - заберите тарелку и продолжайте есть.

Как поддерживать пищевой интерес.
✅Есть вместе с ребёнком, не кормить ребёнка отдельно
✅Благоприятная эмоциональная обстановка за столом
✅Мама делает акцент на том, что она садится за стол, чтобы накормить себя
✅Мама не уговаривает и не заставляет ребёнка есть
✅Мама не ругает за еду, не обещает конфетку за то, что всё съел, не обижается на ребёнка, если ничего не съел
✅Ребёнка хвалят за аккуратность или самостоятельную еду, но без особого акцента на этом
✅За столом поддерживается чистота
✅Есть конкуренция за еду - не съел сам, съела мама или старший брат/сестра
✅Порции еды ограничены, лучше положить меньше и потом дать добавки
✅Время приёма пищи ограничено
✅Еда разнообразная и вкусная
✅Мама позволяет есть еду из
своей тарелки в виде кусочков и микродоз
✅До года мама старается сама закончить приём пищи, не дожидаясь отказа малыша от еды, ребёнок выходит из-за стола неудовлетворённым
✅Если ребёнок теряет интерес к еде, то мама спускает его из-за стола и он отправляется играть

Здравствуйте. Если ребёнок отказывается кушать из бутылочки, попробуйте через поильник или ниблер либо ложечкой. Кушать сажайте с собой за стол - может в ручку возьмёт -дети ручками кушают. Детки любят пробовать из маминой/папиной тарелки – маленькая хитрость – так можно накормить ребёнка по ложечке из своей тарелки. Нет ли загиба/ перегиба желчного? Были у меня такие пациенты – мальчик в полгода попробовал с папиной вилки мясо и картошку и сразу бросил грудь и смесь не взял. Так и кормили мясом, картошкой, кашами, супами и другими продуктами. Уже вырос. Консультировал и его и его маму – по поводу прекращения лактации. По анализу - признаки дефицита железа или его депо ферритина. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.