Имеется ли задержка психо речевого развития — вопрос №379454

Добрый день. Нужна консультация по развитию ребенка. Девочка 2 года 4 месяца. Физическое развитие в норме. Первые слова появились в 11 месяцев. В год было около пяти. Сейчас слов 100+. Но слова все не сложные. Мама, папа, дядя, тетя, пивет(привет), пока, гав, мяу. Ребенок очень эмоциальный, с детками играет , но не всегда…может поздороваться, попрощаться, поиграть в догонялки. Но сидеть вместе в игрушки играть самой, не особо. Указательный жест есть, разделеное внимание тоже. Показывает на то ,что хочет говорит …вот это….и смотрит на меня. Очень любит животных, но не могу переучить называть котик и собачка. Вот называет их гав и мяу и всё…хотя понимает когда их называешь и по кличке. Понимание речи вроде нормальное. Очень много разговаривает на своём либо называет начальными слогами. Фразовая речь есть на уровне …мама привет, дядя привет, мама на, тётя пока, привет мяу, мама айди гав(мама смотри собака). Нет пока динамики именно в развитии речи. Ходим с сентября в сад. Адаптация прошла хорошо. С горшком проблем нет никаких. В два года сразу села без промохов. В саду себя ребенок ведёт очень хорошо, нет истерик, всё кушает. Режим сада прям в идеале.. руки сама моет, вытирает своим полотенцем, сама стул принесет, сядет за стол. Дома правда много истерик. Дома изберательность в еде, но здесь видимо наша вина(много вкусного позволяем). Отвечает да/нет. Правда может быстро менять ответ свой или если не понимает сути говорить просто да. Всё повторяет в плане действий, жестов, движений. Ролевые игры после года очень хорошо развиты. Сама иногда изображает кошку, ползает мявкает , трется об ноги и просит ням. Говорит на вещи мой, если не хочет отдавать. Если сама сделать что то хочет говорит я. Иногда при недовольстве бывают протесты, может прям драться и кричать. Но так же при хорошем настроении проявляет много положительных эмоций. Обнимает, целует правда по просьбе. Очень эмоциальная и к вечеру прям капризы…из за этого спать очень долго укладывается(перевозбуждается). Не усидчивая, сложно заставить заниматься чем то если не хочет. Быстро пропадает интерес , если только не новая игра(может и пол часа заниматьса). У невролога к нам претензий нет. По ээг есть возбудимость нервной системы. Что в нашем развитии настораживает, чего не хватает. Насколько речь запаздывает. Смотрю на деток с группы…они прям осмысленней её, прям беседу ведут. А мне ребенок ни что ели не скажет, ни что делали в саду.