Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 4 года поставили позднее развитие речи, пили когивис, начали добавлятся слова но медленно мало всеравно слов, хотелось чтоб ускорить развитие речи что можно дать попить для речи..
Дочке 3.1года. Были у невролога, сказала все нормально, понимание речи есть 100%. Выписала аскорутин, магний б6, элькар, сказала для улучшения кровообращения. Дочка говорит, но мало. Не повторяет много слов
Здравствуйте! Если девочка все понимает, но мало говорит, скорее умственное развитие в норме. Здесь помогут только тренировки. Либо со спецалистом( логопедом), либо сами занимайтесь. Расширяйте словарный запас, лучше в игровой форме( песни, стишки, потешки + сопровождайте занятия движениями рук, ног). Если сложно, то начните заниматься логопедом. Когда уловите в каком направлении надо работать, можете продолжить дома самостоятельно.
Старайтесь больше говорить, общаться. Также коллектив( детский сад, например) способствует более быстрому расширению словарного запаса, т.к. он попадает в среду, где его могут не понимать, в отличие от мамы.
Добрый день ребëнку два года, обратились к неврологу по поводу косоглазия по направлению от офтальмолога. На данный момент паралитическое косоглазие не выявлено, но прописали лекарство для запуска речи. Ребëнок понимает обращённую речь, в глаза смотрит, откликается на имя,...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте. Препараты неплохие, эффективный. Но я бы вам порекомендовала начать с начала с занятий с дефектологом или нейропсихологом на предмет запуска речи.
ели на фоне занятий эффекта не будет, тогда задуматься о терапии можно
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моим ребятам 3 года и 4 месяца
Очень мало говорим, немного проблема с пониманием
Скажите, поможет ли нам курс уколов Кортексин?
Диагноз сенсомоторная аллалия
Может ещё что пропить нужно, для запуска речи?
очень часто говорит, не понятно.
Возраст 8 лет, учиться хорошо.
Что делать с ритмом речи ? И темпом его речи, слова не ясно проговаривает, торопится и поэтому не понятно что говорит.
Какие рекомендации может нам дать?
Вам нужно обратится к логопеду и неврологу. Логопед будет заниматься произношением речи. А с неврологом нужно найти причину. Причины нарушения в речи чаще всего неврологические.
Добрый день, около 2 лет назад, обращалась к неврологу с ребенком по поводу речи. После обследований поставили темповую задержку речи. Выписали Глиалитин 400 мг. Речь пошла, препарат не давала. Сейчас ребенку 4 года, проблемы есть, ходим к логопеду. Хочу давать препарат,...
добрый день, глиатилин даем 400 мг по 1 капсуле в день, либо выкупаем в форме раствора(продается во флаконах 7 мл) 2 мл утром, 1,5 мл вечером, остатки ампулы храним в холодильнике и даем на след день. Пить 1 мес
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3.8.(27кг) Задержка речи. Говорит любое слово.простые предложения 2 или 3 слова обыденные. Но нет прям разговорной речи,диалога.
Невролог прописал глиатилин 1 капсула утро и магний б6 1 ампула утром!
Скажите пожалуйста верна ли дозировка?
И что бы вы посоветовали...
Добрый день ! Ребёнку 3 года , по узи сосудов головы и шеи- дисциркуляция венозного оттока в шейном сплетении , говорит мало слов , невролог ставит зрр, лечение электрофорез с эуфелином , кортексин , в плане речи результатов нет, сейчас энцефабол , на нем ребёнок стал очень...
Здравствуйте. Нет смысла уменьшать дозировку энцефабола, наоборот я бы увеличила 5 мл недостаточно. Глиатиллин такой возбудимости не вызывает. Капсулу можете раскрывать и на ложечку содержимое.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.