Результаты поиска

Здравствуйте!
Головной мозг «запомнил» такое положение языка из-за открытого прикуса. Нужно время для того, чтоб привычка поменялась. Пока никаких дополнительных помощников не нужно. Просто надо помочь ребенку, нужно напоминать о том, что во рту есть заслонка, что нужно правильно ставить язык. И со стороны ребенка нужны большие старания. Когда ребенок немного привыкнет, можно подключать логопеда.

В вашем случае необходимо дополнить исследование прикуса в динамике. Например, в артикуляторе, с переносом данных лицевой дугой и депрограммированием. Это позволит врачу понять какой потенциал имеется для работы.
Так же необходимо проверить состояние ВНЧС, сделав его МРТ.
Возможно доктор добавит еще и аксиографию.
Все это позволит решить имеется ли возможность работы с сагиттальной щелью за счет выдвижения нижней челюсти.
Вероятнее всего, у вас не открытый прикус, а дистальный на фоне прогнатии, но это уже уточнит доктор на очном приеме.
Так же врачу придется решать проблему наличия дентального имплантата, так как имплант статичен и не будет двигаться в динамике зубного ряда. А такое движение неизбежно при применение брекет-системы.
Еще одну проблему для врача представляет перестройка нейромышечных рефлексов, которую у взрослых практически невозможно перестроить, и они могут стать причиной рецидива патологии.
Так что вот сколько вопросов требуется решить посетив врача-ортодонта.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
?? Ответы врача не являются официальным заключением, не являются диагнозом, не являются планом лечения, носят лишь информационно-ознакомительный, познавательный характер.