Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Беременность в месячные
4 ответаЗдравствуйте, с мужем был незащищённый ПА в месячные на 4 день. Цикл стал регулярным после родов стабильно 30-33 дня.Уже как неделю живот как в первый месяц беременности раздут, несколько дней держится тошнота от всего,поем тошнит, выпью воды тошнит, головная боль и...
Здравствуйте. Да Такое может быть при овуляции, это не патология, беременность в этом случае исключена
Здравствуйте, хочу обратиться с такой проблемой, у меня был человек -парень, мы общались с ним всего 2 недели, но я уже привязалась к нему. Он решил закончить общение и мы его закончили, я не могу принять тот факт, что все , я не могу написать ему ведь он закончил общение , а...
Елена, доброго дня. Давайте я вас поддержу немного. Ну, как вы его забудете, это же невозможно в силу работы памяти. Для того она нам и дана, чтобы сохранять в нашем мозге воспоминания. И забудете вы его только если случится амнезия, потеря памяти. Это вам ни к чему. Помнить вы этот опыт будете всегда, но по прошествию времени, когда ваши чувства успокоятся, нейронные нити вашей недолгой привязанности разорвутся, ваши воспоминания станут менее интенсивными и мучительными. Надо, чтобы прошло какое то время. Вечернее и ночное время, действительно, усиливает нашу тревогу, наши переживания, но и это пройдёт. Подумайте, почему вы так к нему привязались за столь короткое время, вы же его совсем не знаете? Он по мере сближения с вами мог оказаться совсем иным, чем вы его себе придумали. Посмотрите, как он толком не объяснил ваш разрыв, зачем вам такой неконкретный человек? Конечно, если это чувство первое и безответное, оно оставляет след. Не надо стараться его забывать, надо просто отвлекаться на повседневные дела, общаться с другими людьми, чем то заниматься, наполнять свою жизнь и занимать ее другими мыслями, строить планы, придумывать себе ежедневные задачи и решать их. И тогда мозг справиться потихоньку. Когда мысли о нем приходят в голову, прогоняйте их и говорите им: Нет, сейчас не время, я подумаю сегодня о тебе с 6 до 7 вечера, а пока я занята) А в 6 часов вечера, как по будильнику, начинайте думать, все анализировать. В 7 вечера говоритн себе: Стоп! Завтра дальше подумаю. Но с каждым днем думать о нем в назначенное время вам захочется все меньше) Этот метод избавления от навязчивых мыслей очень работает. Дайте себе время. Все перемелется- мука будет, так говорят)
Девочка подросток 15 лет, очень стрессовала в период окончания школы,ей хотелось все успеть и быть готовой по каждому предмету, нагрузка была очень большая, ребенок она домашний , очень привязанна к маме, всё детство при разлуке с мамой ей было плохо иногда даже с...
Здравствуйте, без очного осмотра и оценки психического статуса диагноз сложно сказать, это может быть и диссоциативное расстройство, не обязательно шизофрения. В данном случае кроме медикаментов нужна будет психотерапия
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста если ли признаки РАС у ребенка. Дочка 1,6 , обратилась с вопросом того, что начала около года ходить на носочках но периодами, ходили к неврологу сказали все в порядке. В год и 4 где то знала части речи, все показывала пыталась...
Здравствуйте По описанию признаков рас нет, ребёнок понимает обращенную речь Вероятнее это темповая задержка речи, в таких случаях можно начать занятия логоритмикой, ограничить тв , гаджеты, развивать мелкую моторику В два года очно консультация детского психиатра с целью исключения расстройств развития Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..