Результаты поиска

Добрый день!
Да, Вы скорее всего правы и сейчас ребёнок проходит этап "научения и исследования" через реагирования взрослых.

Тут действительно ещё рано "учить" - а вот на примере можно уже её приучать))

По поводу сна, еды и тд. Тут уже идёт манипулирования - плач и получает, что хочет. Это может потом войти в привычку - не искать решение, а расстраиваться.
Конечно, не стоит ребёнка доводить до истерик, но будьте более чёткими в своём поведении.
Перед сном, читайте сказку в её кроватке, Укладывайтесь вместе с любимой игрушкой - будет капризничать - возьмите за руку, поговорите, расскажите как сейчас во сне она увидит... Кошечку... Любимый персонаж - то есть с кроватей и сном должны быть связаны приятные эмоции. Да, тут надо будет выдержать напор... Ну если уж ночью сложно - берите пока к себе, но не нервничай и успокаиваю, а скажите давай немного у нас полежим.
Чуть позже уже можно будет обьяснять...


По поводу еды- немного и проще и сложнее)) Сам процесс "накормить" формирует не очень хорошую привычку - ребёнок отучается чувствовать голод и насыщение. Когда мы отвлекаем(птичкой, мультика ми) - нет понимания, что происходит.
Не переживайте, в таком возрасте детки точно чувствуют, когда голодные - поэтому сдадите её кушать и поставьте на стол еду, сядьте рядом и кушайте. Не станет, скажите - захочешь, прицдитскажи - покушаешь.
Главное не давайте перекусы - ребёнок сам чувствует голод и может попросить. Понимаю, что мамочке это тяжело и мы думаем, чтотнавредимиребенку. Но тут надо немного подождать - вы же не забираете еду, а просто даёте ей опять восстановить эту способность чувствовать голод и насыщаться.через день, два - будет кушать, конечно может тоже будет "пробовать" и выбирать только вкусненькое - тестировать как мама прореагирует)) Но это очень приятное и интересное время - как раз идёт развитие навыков коммуникации и влияния на окружающих.