Результаты поиска

Здравствуйте! По описанию у малыша все навыки развиты в пределах возрастной нормы, поводов для переживаний нет. Касаемо речи, она у каждого ребёнка развивается в своём темпе, у кого-то раньше, у кого-то-чуть позже (главное, что малыш понимает обращённую речь). Самостоятельно дома занимайтесь развитием мелкой моторики (рисование, пальчиковые игры, лепка, пазлы, мозаики, сенсорные коробки. Всё это полезно для стимуляции мозговых центров, отвечающих за речь). Выполняйте дыхательные упражнения(хорошо для запуска речи), надувайте шарики, выдувайте мыльные пузыри, задувайте свечку, дуйте через трубочку на пёрышко. Звукоподражание (берете карточку с изображением животного плюс использование звукового стимула( показываете карточку, напр, с изображением коровы и включаете звук Мууу, можно на телефоне) и тд со всеми животными. Учите с малышом части тела. Делайте массаж подушечек пальцев (активация речевых центров) и пальчиков массажными колечками-пружинками, массаж ладоней и пальчиков мячиком су-джок. Читайте потешки, чтстоговорки, пойте песенки. Если смотрит мультики, сокращайте до 30мин в день. Можно подключить групповые занятия (где малыши с мамой находятся), тк это активная речевая среда.

В таком возрасте сложно помочь. Но от вас требуется максимальная рациональность, уделяйте время, больше общайтесь, рассуждайте. Пытайтесь найти золотую середину в разговорах, чтобы результат был хорош и для вас и для неё.