Речь ребёнка — вопрос №1355111

Мальчик 2 года.
Из «речи» только слоги ма, ба, па, да. Звуки разные издаёт, когда видит птицу, собаку, трактор и тд, имитирует их. Но ощущение, что не может физически очень многое сказать, но хочет. Даже произвольно, я от него ни разу НЕ слышала очень многие звуки и слоги. Старается повторить за мной, например, слово мультик, начинает всегда Мм… а потом, делает всевозможную мимику, так старается, может даже начать тошнить от перенапряжения. Но слово не выходит. После буквы М, вообще ничего нет, даже «муи» какого- нибудь, ничего совсем, только продолжительная буква М. Как будто у него стоит блок на остальных буквах.

При рождении, грудь брал всего пару раз, и то, на несколько секунд, пришлось кормить из бутылок. Из Бутылок- все было ок, и соски сосал. Всегда был и есть приоткрытый ротик, даже во сне. Течет слюна. Дышит при этом носом! Кушает сам, ложкой и вилкой, любую пищу. Мелкая моторика достаточно хорошо развита. Из трубочки пить не может, из стакана тоже не выходит особо. Задувает свечки странно, губы в трубочку не выходит сделать, воздух на подбородок идёт.

ЛОР смотрел- все ок. Ээг ночное в норме. Зубы - осталось, чтобы прорезалось 4 больших сзади, но слюни текут не зависимо от этого процесса. Часто продолжительные мычания и ээкания, всегда с интонацией и разной громкостью…похоже на мысли вслух в процессе игры или когда увидит что-то, когда возбуждён.
Когда просыпается, лежит мычит иногда в кровати. Когда увидит меня, начинает прыгать в кровати, радоваться и махать мне рукой, при этом ничего похожего на ПРИВЕТ не говорит, хотя я каждое утро захожу к нему с этим словом и громко четко проговариваю.
Есть указательный жест, вообще много жестов, даже иногда «да» говорит не словом ДА, а рукой машет верх вниз, типа согласен. Но я добиваюсь слова.
В глаза смотрит, занимается с логопедом третье занятие, логопед говорит, что коммуникация у него отличная, вовлечён, все слушает и выполняет. Но слогов новых я от него ,по-прежнему, не слышала. Типичные для него ма па, да да да. Буквально на все, что происходит.

Что это? Почему ребёнок повторяет однотипные слоги, не развивается в этом плане ? Принимали пантогам, не зашёл. Сейчас принимает глиатилин и стугерон. Из того, что поменялось, стал более оживленный, сразу после приема причём, концентрируется, стал смышленее и стал НАМНОГО чаще произносить все те же слоги, НО новых нет. Может и идти по улице и нон стопом лепетать с интонациями ма? Ма! Да? Да!

Возраст: 2