Развитие речи у ребенка в 2.2 — вопрос №1871618

Здравствуйте. Вопрос о развитии речи у ребенка. Постараюсь описать подробно. Мальчик 2.2 (почти 2.3). Указательный жест есть, обращенную речь понимает, выполняет просьбы, сам может подмести если что-то рассыпал (взять веник и подмести), вытереть, если пролил и т.д. Играет хорошо, катает машинки, строит башни из кубиков, любит всякие вкладыши, сортеры. пазлы. Играет в футбол, любит мяч ловить/бросать. Есть любимая мягкая игрушка, может ее покормить, попоить, посадить рядом, гладить, обнимать, целовать. Знает формы, цвета. Если просишь показать что-то в книжке (предмет/животное) показывает без проблем.

Сам очень тактильный, любит обниматься, целоваться. С другими детьми очень охотно контактирует, зазывает играть.

По речи. Говорит не очень много, знает несколько слов: мама, папа, сыр, ковш, таз, сосиски и еще несколько. В общем, что любит/нравится, то и говорит. Бывало, что скажет слово, повторит несколько раз, а потом перестает. Говорит несколько фраз: мама/папа дай, на, дади (помоги), сиси (смотри), кака, пока, всё (типа: мама, всё?). Животных называет звукоподражаниями. Если смотрит мультик, старается что-то повторить. Если смотрим мультики типа чистоговорок, то повторяет большинство слогов/звуков. Некоторые предметы называет также звукоподражаниями. Говорит междометия. Если что-то упало говорит ба-бах или ай-яй-яй. Ай, ой, фу и т.д.

Вопрос: укладываемся ли мы в норму? Может я слишком тревожная мама, но чувствую, что у нас как-то туго идет развитие речи. Потому что активный словарный запас невелик. Как помочь ребенку? Как разговорить? Когда я прошу его назвать предмет, часто отказывается или будто бы стесняется.

У невролога были, сказала, что отклонений не видит, порекомендовала: развитие мелкой моторики, больше говорить с ребенком, если мультики, то с говорящими персонажами. Пытались обратиться к логопеду, но нам все говорят, что раньше трех лет у них делать нечего)).
Заранее благодарю за консультацию.