У ребенка 10 лет проблемы с учебой — вопрос №1947725

Question

У ребенка 10 лет проблемы с учебой — вопрос №1947725

Екатерина

2152 просмотра

5 марта 2024

Добрый день. Проблема наверно распространенная сейчас. Но я уже просто в отчаянии. Сыну 10 лет, 4 класс. С 1 сентября первого класса ему не нравится учиться. Во втором классе сменился педагог - та же история. В классе не пишет классные работы на уроке. постоянно отвлекается. Его смотрела психолог в школе, сказал iq выше многих из класса. Но самая проблема у нас, это когда он болеет. Дома он может делать уроки от рассвета до заката. Одно несчастное упражнение по русскому может писать два часа, да что там упражнение... расписание в дневнике пишет час. С ним приходится сидеть рядом и подгонять чтобы не отвлекался, иначе вообще ничего не сделает. Перспектива остаться на второй год его не пугает, наказание в виде "неделя без телевизора и телефона" вызывает лишь слезы, о которых он забывает через час. При этом стихи учит на раз. Читает нормально, но не заставить. Ему не интересно это все вообще.
Я просто уже не знаю что делать. Ругаешься, просишь, объясняешь. Ну что еще нужно сделать. Ну 10 лет, ну должен же уже хоть немного понимать, что если быстро сделаешь уроки, останется свободное время.... так нет. И ведь у нас теперь этого времени тоже нет. Сидишь по смотришь чтобы хоть что-то делал.
За двойки я не ругаю, физическое наказание исключено. Но сил моих больше нет.

Возраст: 36

Хронические болезни: нет

Вопрос закрыт

упражнение

класс

постоянно отвлекается

На сервисе СпросиВрача доступна консультация психолога по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация психолога

12 ответов врачей

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Марина Владимировна, ну как сказать. Если задать ему такой вопрос, ответ будет такой: все, что угодно кроме уроков.

Скидка 15% на анализы.

Пожаловаться

Кочеткова Марина Владимировна, 5 марта 2024

Психолог

Очевидно, что уроки он воспринимает уже как наказание.
А как наблюдатель со стороны, что Вы можете сказать, чем он занят кроме уроков?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Марина Владимировна, у нас еще тренировки по тхэквондо 3-4 раза в неделю. На самом деле он готов заниматься всем, чем угодно кроме учебы.

Пожаловаться

Кочеткова Марина Владимировна, 5 марта 2024

Психолог

Всем - это чем, уборкой, готовкой, стиркой?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Марина Владимировна, ну что вы. я бы рада если бы хотя бы уборкой. лучше конечно лежать на диване и ничего не делать. или играть в игрушки. гулять....

Пожаловаться

Кочеткова Марина Владимировна, 5 марта 2024

Психолог

Какие у него игрушки в 10 лет? Во что он играет?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Максим Николаевич, отношения в семье нормальные, добрые. семейные. ругани у нас нет. ребенок полноценный член семьи.

Пожаловаться

Булгаков Максим Николаевич, 5 марта 2024

Психолог, Сексолог, Логопед, Сомнолог

Нужно найти ему такую цель, что бы она мотивировала его учиться, какой нибудь стимул из его жизненных интересов

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Ольга Анатольевна, ему не раз все это проговаривалось, что ты уже взрослый, учеба - твоя задача сейчас. мы готовы помогать, но не делать за тебя. если не находится в поле зрения, он просто вообще не станет ничего делать, а на вопрос как же ты пойдешь с невыученными урока скажет "не знаю" и все.
В школе у него есть друзья. Но сам процесс учебы не вызывает никакого интереса совсем. У нас совсем молодой педагог, она еще учится. В школе на раз возникают ситуации, когда дети срывают уроки, а она плачет перед ними. Т.е. педагог не является авторитетом.
Три-четыре раза в неделю у нас тренировки по тхэквондо. Ему нравится там, у него есть успехи.
По поводу усидчивости. Она есть, когда ему надо.

Пожаловаться

Бешляга Ольга Анатольевна, 5 марта 2024

Психолог

Екатерина)) Понимаю Вас, конечно, много говорили и разными способами)) Но тут важно и доводить дело до конца) А мы- часто боимся и останавливаемся на полпути)
То что он взрослый и его задача- это понятно) А что это значит? Какие последствия не выполнения и с чем столкнулся?))
Понимаю, что не делает уроки. если вы не наблюдаете. Но Вы ведь уже видите, что дальше сложнее и скоро ему и это не "поможет"))
Контроль всегда имеет обратную сторону.
Тут надо набраться сил и начать выстраивать настоящие доверительные отношения и соблюдения всех правил и требований семьи))
Начинается с серьезного разговора по душам и постановки задач. Что мы все понимаем. любим и ценим, но... мы родители и за тебя отвечаем. Твои оценки это твое дело, но нам важен сам человек и то как мы в семье друг к другу относимся и если что то обещаем, то выполняем. Каждый выполняет и часть своих задач. И т д.
И поговорите- что не будем сидеть над тобой- это уже не честно по отношению к тебе, я тебе доверяю. Я точно знаю, что ты взрослый и справишься. Что если нужна будет помощь- скажешь и мы всегда поможем там где будет возможность.И тут необходимо терпение- получитьвсе, что заслужил)) И вызов в школу, и отношение учителя и тд.Он должен прочувствовать как ему с этим- но! Важно без укоров родителей- вот мы же говорили. надо было думать и тд. А после определенных неудач и вызова к учителю- спросить его - как планируешь решать вопрос? Нужна помощь- давай поговорим.
И это во всех направлениях- дома доверие к нему и соблюдение четких правил- Вы уважаете его границы, он точно уважает ваши!
Если пообещал- сделал. Нет - значит вы отвечаете ему тем. что пообещали. Только так постепенно у него выстроится четкое понимание своей отвественности, что ему надо где то включать голову, продумывать. просить помощи- отвечать за свою жизнь.
Пока- вы просто поговорили. но он ничего и не испытал- мама сидит рядом, напоминает про уроки,а то его поругают в школе), потом напоминает что еще не выучил...Это к сожалению, не про ответственность- он наоборот сейчас понимает, что ему думать за себя не надо- за него все "напомнят", а он будет тогда направлять свои силы и желания на то что интересно)) и ему так хорошо))
Тут не так просто "отпустить" его - это наоборот показать что он взрослый, поверить в него и быть рядом направляя его)) И это всегда тревожно. но точно и поможет и сохранит очень теплые отношения с ребенком)

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Ольга Анатольевна, благодарю вас за развёрнутый ответ. Конечно я анализировала ситуацию и не раз. Более того, пыталась делать подобным образом. Происходит следующее: ребенок начинает тонуть в куче двоек и не сделанных заданий. Это начинает накапливаться как снежный ком. А потом ему естественно с этим самому не справится... начинаешь помогать... пинать.... а реально переживаю, что брось совсем на самотек и его оставят на второй год... хотя это наверное пугает больше меня чем его.

Пожаловаться

Бешляга Ольга Анатольевна, 5 марта 2024

Психолог

Екатерина)) Конечно, вы мама и точно хотите лучшего для ребенка) Это без сомнения!
И сейчас ваши страхи понятны. Но это как раз впро наши родительские тревоги.
Подойдите немного отстраненно от ситуации: вы контролируете, наставляете, подталкиваете- ситуация меняется? Скорее нет чем да, верно?) И она не меняется не потому, что вы плохо занимаетесь с ребенком, что не помогаете. не поддерживаете или что ребенок какой то не такой- просто так складываются отношения, что есть ребенок у которого любые вопросы точно решат родители)) да, вы правы- он погрузнет в двойках...И? на второй год? В 4 классе? Точно не будут этого делать- зачем?
Но страхбольше ВаШ Ведь толку, что Вы его будете сейчас так толкать-= а дальше? ( класс? А дальше?
Понимаю, что страшно- искренне вас понимаю. Но в этом и есть наша родительская задача- справиться со своим страхом и поверить в ребенка!
Ведь он Ваш сын и точно справиться!
да, может именно сейчас ему придется пройти через двойки, пересдачи. разговоры с директором-и! Поддержку в его усилиях мамы))
Главное- чтобы он начал потихоньку справляться сам и видеть результат- это лучшая мотивация!!! Почувствовать, что я сам- без напоминаний родителей могу))
Правда, вам сейчас надо успокоиться и понять, что все с Вами как с мамой- хорошо!!! И с ребенком!
Он ходит на тренировки! память прекрасная, может сам организоваться, когда хочет!
пусть не нравиться учеба)) Имеет право! школа сама так это поставила!
И задача- помочь ему не потеряться в этом мире, понять. что он может имеет свои задачи, что ему интересно и он нужен и важен- поддержать и помочь родителям, друзьям и тд. И тогда- появляется интерес, мотивация, желание идти вперед!
Но надо нам самим - родителям- понять- что ок, сейчас так, и оценки точно не главное- это отражение его состояния- а значит- просто учимся доверию и поддерживаем. постепенно направляем))
У таких любящих родителей не может быть другого сына! Он точно со всем справиться!!! дайте ему просто время и немного побарахтаться в своих "провалах", а главное- найти из них выход)) И вы ему тут и поможете)) А он поверит в себя и ощутит по настоящему не давление и "нашу , а не его мотивацию". а поддержку)) И все станет на свои места))

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Майя, в классе у него нормальные отношения. Просто человек не считает, что ему нужно слушать учителя на уроках и понимать что там рассказывают. Каждый день на вопрос что было в школе интересного, отвечает ничего или не помню. Интересы у нас довольно специфические. Ему нравится история великой отечественной войны, оружие той поры. Особая тема природа и рыбалка.

Пожаловаться

Хорошева Майя, 5 марта 2024

Психолог

Спасибо за ответ. То есть интерес учебный не потерян (есть темы, которые интересны). С одноклассниками отношения в норме. Есть ли у него желание быть лидером в классе? На секции вижу вы пишете ходит. Как на секции ведёт себя?

Пожаловаться

Галкина Юлия Михайловна, 5 марта 2024

Психолог

Здравствуйте! А чем ребёнку нравится заниматься помимо телефона и телевизора?
Не хочет делать уроки, потому что что-то не получается? Или не видит в этом смысла? Есть ли буллинг в школе?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Юлия Михайловна, в школе с одноклассниками все нормально. Ему просто не интересно, а раз не интересно, то и утруждаться то собственно зачем.

Пожаловаться

Галкина Юлия Михайловна, 5 марта 2024

Психолог

Тут хочется через ценности поработать. Поизучать, что вообще важно для ребёнка и как учёба поможет ему добиться того, что важно.
Есть хорошее упражнение с карточками в книге Лежен, Луома - Ценности в терапии. Книга для взрослых людей, но можно адаптировать вопросы под ребёнка.
Можно просто поспрашивать: что для тебя важно? Кем хотел бы стать? Давай пофантазируем и представим, что сбылась твоя мечта, о чём она?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Юлия Михайловна, с вопросом "кем ты хочешь стать" у нас вообще сложности. ответ один "не знаю". Человек живет одним днем, не строит никаких планов. Говоришь ребенку, что через 3,5 года паспорт получать. Никакого эффекта.

Пожаловаться

Прядко Александр, 5 марта 2024

Психолог

Добрый день, а он кроме учебы чем-то занят? Ходит на секции?

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Александр, да. 3-4 раза в неделю тхэквондо

Пожаловаться

Прядко Александр, 5 марта 2024

Психолог

Ему нужно распланировать свой день, причем он сам это должен сделать, по аналогии с тайм-менеджментом, попробуйте убедить, заинтересовать этим. И конечно показать ребенка психологу.

+ 1

Пожаловаться

Камкина Ольга Алексеевна, 5 марта 2024

Психолог

Здравствуйте, Наталья.
Вы не обращались к неврологу, чтобы исключить СДВГ?

+ 1

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Ольга, добрый день. нет.
недавно проходили диспансеризацию, невролог смотрел, ничего плохого не сказал.

Пожаловаться

Камкина Ольга Алексеевна, 5 марта 2024

Психолог

.

Пожаловаться

Камкина Ольга Алексеевна, 5 марта 2024

Психолог

Екатерина, если СДВГ исключено, значит, можно предположить, что проблема заключается только в отсутствии интереса и стимула. Но почему, нужно выяснить подробнее.
Вы пишите "если быстро сделаешь уроки, останется свободное время". Но как ребенку сосредоточиться на том, что его не интересует? Не каждый взрослый способен найти в себе силы, чтобы быстро выполнить скучную и монотонную работу.
Пробовали ли разделить домашнюю работу, с перерывами?
В школе уже повлиять могут только учителя. На сколько интересна подача материала.
Если его не волнует, останется ли на второй год. Пробовали узнать, как он будет себя чувствовать, если останется опять изучать тоже самое, с детьми младше его? И когда все его друзья закончат школу, он ещё будет учится. Его устраивает это?
"Ему нравится история великой отечественной войны, оружие той поры. Особая тема природа и рыбалка."- попробуйте поддержать и развить интересы ребёнка.
Может ему купить какие-то дополнительные книги, сходить в музей или на выставки.

Пожаловаться

Агафонова Олеся, 5 марта 2024

Психолог

Екатерина, здравствуйте, устраивает ли вашего сына учитель в школе? Когда вы заметили такое отношение к учебе?
Могу предположить здесь возможность синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Это отнюдь не приговор и совершенно не страшно. Но чтобы понять, если он у сына, опишите, пожалуйста, как он ведет себя в обычной жизни

Пожаловаться

Екатерина, 5 марта 2024

Клиент

Олеся, Добрый день. Ему нравится туда ходить так сказать потусоваться с одноклассниками. Учитель ему не особенно нравится. Но переходить в другую школу не хочет. В обычной жизни он может долго заниматься каким-либо делом если ему это нравится. С удовольствием помогает папе на даче, что-нибудь мастерят вместе.
Приход друзья, они не сидят в телефонах, играют в войнушку. в бадминтон, футбол.
Все,что не касается учебы нормально.
Спрашиваешь в чем проблема, говорит не могу не отвлекаться.

Пожаловаться

Агафонова Олеся, 5 марта 2024

Психолог

Екатерина, СДВГ в данном возрасте не обязательно означает, что ребенок не может сосредоточиться совсем ни на чем, интересные вещи и активные игры отлично подходят. Скорее здесь, как сказал бы один из гуру по работе с активными детьми, здесь есть только СДВ, без Г. Расскажите о младших классах, о том, когда ваш сын начал заниматься подготовительными предметами, его реакцию, сколько времени он мог заниматься, занимались ли вы с ним?
Интерес к учебе развить и привить невозможно, как и найти в этом возрасте мотивацию делать уроки. Отвлечение на уроках со временем пройдет, но до этого времени все же нужно будет объяснять все темы вам, пока вы это можете, ввиду подвижности психики вашего ребенка.
Вариантом может быть только выполнение заданий за небольшое вознаграждение (любой труд оплачивается), работа по таймеру, причем ограничение времени должны контролировать не вы, а посторонний предмет (таймер, часы, будильник)

Пожаловаться

Пылаева Наталья Андреевна, 5 марта 2024

Психолог

Добрый день, Екатерина!
А что сын хочет делать, если не ходить в школу?
Есть ли в Вашей семье мужчина, который мог бы поговорить с сыном? Для мальчика это важно. Чем сын занимается, есть ли у него хобби?
Необходимо понять, что сын хочет, почему он отказывается учиться, возможно, проблема совсем в другом. Есть ли у него проблемы с одноклассниками, с учителями?
Важно показать сыну, что Вы понимаете его чувства и переживания и после решите вместе, как поступить в этой ситуации. Возможно, нужно разобраться вместе с сыном в его переживаниях, что происходит в школе, либо нанять репетитора, чтобы он учил уроки с репетитором. Также важно понимать, какая есть ответственность, если он не будет ходить в школу, учиться, что за это может быть. Ваш сын знает об этом? Не пугайте его, чувствуйте грань, где и что можно и нужно сказать, объясняйте, почему это важно делать.
Вы можете для начала очно обратиться к детскому психологу вместе с сыном на консультацию и более подробно разобраться в этом вопросе. Можно обратиться к детскому психологу с этим вопросом.
Вы обращались к врачам? Что они говорят о состоянии сына? СДВГ исключили?
Во время занятий регулярно делайте перерывы. Постарайтесь минимизировать эмоциональные перегрузки. Смотрите спокойные мультфильмы и передачи, в которых отсутствует агрессия или страшный персонаж. Ограничивайте время у компьютера и телевизора, планшета, телефона. Не приказывайте, старайтесь всегда просить, а если что-то запрещаете, то говорите почему Вы это делаете. Должен быть распорядок дня, полноценный сон.

Пожаловаться

Шендерова Елена Сергеевна, 5 марта 2024

Психолог

Здравствуйте, Екатерина, прежде всего проконсультируйтесь у невролога, у нейропсихолога, чтобы понять, нет ли например, синдрома дефицита внимания или других особенностей, которые могут ему мешать воспринимать материал и сосредотачиваться.

Пожаловаться

Семочкина Наталья, 6 марта 2024

Психолог

Добрый день.
Часто принуждение даёт обратный эффект. Некоторые дети не склонны к внушению и нынешняя атмосфера, где ребёнок может получать яркие эмоции вне учебного процесса ( видеоролики, компьютерные игры, общение в интернет), забирает все внимание и на школьную программу нет сил и желания.
Ваши переживания понятны, вы стараетесь сделать только лучше для него. Но он к этому сам пока ещё не пришёл.
У него есть увлечения и любимые занятия?

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 4 человека,

средняя оценка 3.8

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Как лечить перелом отростков поясничного отдела

1 ответ

20 августа 2020

Анонимный пользователь

Вопрос закрыт

Прививка от коронавирусной инфекции

1 ответ

26 апреля 2021

Денис

Вопрос закрыт

Расширение влагалища

5 ответов

13 февраля

Ирина

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Кочеткова Марина Владимировна, 5 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-05T13:30:03+03:00

Пожаловаться

Кочеткова Марина Владимировна, 5 марта 2024

Психолог

Здравствуйте! А на что он хочет тратить своё время если не на уроки?

Принятый ответ

Булгаков Максим Николаевич, 5 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-05T13:35:20+03:00

Здравствуйте Екатерина! В вашем вопросе нужно разбираться более детально! Так как тут может быть много факторов, нужно изучить отношения в вашей семье между родителями, между вами и сыном, отношения вашего сына с одноклассниками, тут много вопросов. Как вариант обратитесь на очную консультацию к детскому или семейному психологу

Бешляга Ольга Анатольевна, 5 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-05T13:35:25+03:00

Екатерина, здравствуйте!
А вообще чем увлекается ребенок? Ходит на секции?
Общается с друзьями?
Что ему интересно?
Если дома делает уроки прекрасно(кроме русского)- то что тогда в школе? В чем вопрос?
Что вообще говорит про школу- что там нравится, что хорошего? Может наоборот?))
Усидчивый или нет? Есть какой то предмет где он раскрывается, горят глаза?
То что вы сидите рядом- скорее не помогает а наоборот)) Он уже взрослый и ему надо чувствовать. что он сам способен справиться)) И тут надо рассмотреть( в зависимости от того как отношение к школе)- попробовать с репетитором- тьютором по учебе- просто,чтобы помочь заинтересовать и организовать процесс)) С родителями это не работает)) Мы для детей в другой роли и это лишь расслабляет их и иногда злит)) А вот репетитор- если еще вместе подобрать и будет с ним интересно(это важно!)- другое дело. там он быстро поймет свою ответственность. умения и тд.

Но начинать стоит с того- чем можем тебе помочь? Что пока мы за тебя отвечаем. да это твоя зона ответственности и делать за тебя никто не сможет. Но-мы точно готовы помочь тебе решить все так, чтобы было интересно)) И смотреть в какую сторону двигаться))

Хорошева Майя, 5 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-05T13:56:43+03:00

Здравствуйте, а как аргументирует сын своё не желание делать уроки? Почему не интересно? Не интересно по всём предметам или по отдельным? Посещает секции, кружки? Если да, то как там реагирует? Какова у него позиция ч классе? Школьный психолог скорее всего делала социометрию класса. Есть друзья в классе?

Тяпкин Иван Васильевич, 5 марта 2024 · Accepted Answer · 2024-03-05T13:58:20+03:00

Здравствуйте Екатерина!
У ребёнка переходный возраст и это надо учитывать. Вам можно ознакомиться с книгой Юлии Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?», в которой она на собственном богатом опыте даёт ответы как эффективно можно общаться с детьми.