Что вас беспокоит?
Испуг и заикание в будушем
Здравствуйте, дочери 8.5 мес Спала и в это время в прихожке упало зеркало и разбилось. Она истерично начала плакать. Успокоилась. Далее чз 5 минут играла, улыбалась, разговаривала Пару раз до этого пугалась от чиха мужа. Но не настолько как было сегодня Скажите, эти испуги могут привести к нарушения речи в дальнейшем или психологически как то повлиять? Не появится ли заикание посое 2 лет? Спасибо
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте. Логоневроз чаще всего носит наследственный характер . В таком возрасте дети не запоминают ситуационный стресс , не переживайте .
На громкие звуки ребёнок может реагировать вздрагиванием и плачем - это нормальная защитная функция ЦНС
Алена Алексеевна, спасибо
Принятый ответ
Здравствуйте. Такой кратковременный испуг никак не скажется на здоровье ребёнка . Вам не о чем волноваться .
Алана Сергеевна, спасибо
Не болейте !
Принятый ответ
Здравствуйте! В таком возрасте у детей ещё не может появляться страхов. Это более характерно после 2 лет. Поэтому на данный момент повода для волнений нет. Это нормальная реакция малыша на громкий звук
Анастасия Юрьевна, спасибо.
Принятый ответ
Здравствуйте! Это событие не скажется на здоровье ребенка.
можете обратить внимание на будущее на общие подходы в организации речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Принятый ответ
Здравствуйте, не переживайте ничего критичного по вашему описанию нет, я думаю все обошлось.
Юлия Юрьевна, ночью сегодня она чего то испугалась, то ли ноги выше ставила и резко упали, то ли что то увидела когда спала, резко закричала. Плакала взяла на руки, чз минуту уснула. Такое может быть обычно? Или от вчерашнего?
Может быть а норме.
Похожие вопросы по теме
- 27 Мая 20191 ответ
- 6 Марта 20248 ответов
- 4 Декабря 202414 ответов
- 7 Июля 19 ответов