Ребёнку 3 года. Отсутствие речи — вопрос №2331181

Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Начну рассказ с начала. Ребёнок родился доношенный, 8-9 по шкале апгар. Развивался хорошо, переворачиваться, ползать, ходить начал по возрасту. В год были у невролога, все было хорошо. В 2 года пошли к неврологу сами из-за отсутствия речи. Назначили пантогам, магний б6, глицин. Показались через пол года(2,6) ребёнок пытался сказать, были звукоподражания, но речи нормальной нет. Снова назначили цераксон, магний б6 и глицин. Явка должна была быть через 4 месяца. Врач заболела, в итоге мы попали к ней только в 2,11(через 5 месяцев). Сейчас нам назначили цераксон на 3 месяца, затем уколы кортексин, магний б6 и омегу3. Физ кабинет, электофорез на подъязычную зону и на спину. (10 дней) и шапочку на 10 дней. Далее по ребёнку. Сейчас нам 3 года(только исполнилось) в садик ходим с 1,6. В садике занимается(рисует, лепит) но бывает, что не доделает, встаёт и пошёл делами своими заниматься. На музыкальных занятиях, хочет делает, хочет нет. Но если воспитатель уделяет ему больше внимания, то занимается хорошо. Как творчество, так и физически. С детьми никогда не проявляет агрессии, но и сам играть идёт не всегда первый. Если с ним подходят играть, то играет с радостью. Кушает всё, одевается сам, раздевается сам. По лесенкам поднимается и спускается, прыгает, бегает, залазит. Активный очень. Знает все цвета, всех животных, фрукты, овощи, формы и тд. Речь- говорит только начало слова, середину или конец. Бывает что получается полностью слово сказать, бывает хорошо, бывает кривовато, но понятно, что хочет сказать. Указательный жест есть, если попросить что то показать или дать, то сделает. С 2,10 занимаемся с дефектологом и психологом, тут его хвалят впринципе. Но говорят, что отсталось в развитии конечно есть( по словам дефектолога, на 2,6 примерно развит). На занятия ходим 3 раза в неделю, всё занятие он занимается, выполняет инструкции и тд. Беспокоит больше всего то, что нет речи связной, нет обращенной речи, не отвечает да/нет. Хотя если например не хочет, то морщится и головой мачит "нет" (например если предложить еду, которую не хочет). Горшок, без капризов ходит, но надо напоминать, если спрашиваем "хочешь писять" он идёт, если хочет, если нет, то уходит. Но если не спросить, то будет терпеть, терпеть, в итоге сядет (на корячки) и написяет. Писяет и какает только на "кортах" (не стоя, не лёжа и не сидя) ночью не писяется, но перед сном идём на горшок. Это тоже беспокоит, что не ходит сам, без напоминания. Записались сейчас на ээг. Ждём запись. Все в голос говорили ждать до 3 лет(педиатр, воспитатели, родственники и тд) в итоге ждать уже некуда. Сейчас побежим везде, где можно. Подскажите пожалуйста, что это может быть? Серьёзно ли это? Можно ли все поправить? Куда нам бежать в первую очередь? Какие процедуры и тд делать? У нас 1 ребёнок, и сравнить не с кем. Мы стараемся, ходим на занятия, дома постоянно занимается, динамика положительная конечно есть, но "в норму" мы так и не вышли.

Возраст: 3